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영어구문론(2013)(구문도해)(개정신판)(양장본 HardCover)
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624쪽 | A5
ISBN-10 : 8996745219
ISBN-13 : 9788996745211
영어구문론(2013)(구문도해)(개정신판)(양장본 HardCover) [양장] 중고
저자 류진
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2013년 3월 20일 출간
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책 소개

상품구성 목록
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『영어구문론(2012)』은 영어 문장을 공식으로 먼저 펼쳐놓고, 그 공식에 영어 단어를 입히며 학습할 수 있는 새로운 학습법인 '영어구문론'을 소개한 책이다. 영어의 기본 틀을 먼저 공식으로 익히고 독해와 작문을 쉽게 할 수 있는 방법을 알려주는 단계별 학습법으로 구성되어 있다.

저자소개

목차

독자에게 드리는 말씀3

제1장 SENTENCE22
1. 완전한 Sentence의 예(例)22
2. Sentence가 성립되는 여러 가지 사실22
3. Sentence의 성립 조건(成立條件) 24
4. Sentence의 정의(定義)24
EXERCISE 126
5. The Eight parts of Speech(8품사)29
6. Noun(명사)29
7. Pronoun(대명사)29

제2장 THE PARTS OF SPEECH(품사)29
8. Adjective(형용사)30
9. Verb(동사)30
10. Adverd(부사)31
11 . Preposition(전치사)31
12. Conjuction(접속사: 接續詞)32
13. Interjection(감탄사: 感嘆詞)32
14. 품사의 전환(品詞의 轉換)33

제3장 품사(品詞)와 그 직능(職能)34
15. 품사와 그 직능34
16. Noun, Pronoun의 직능34
17. Verb의 직능35
18. Adjective와 Adverb의 직능36
19. Preposition(전치사)과 Conjunction(접속사)의 직능36
20. 각 품사의 직능과 그 관계표시표37
EXERCISE 237

제4장 5종 형식의 단문(單文)40
21. Verb(동사)의 다섯 가지 서술형식(敍述形式)40
22. 자동사(Intransitive Verb)와 타동사(Transitive Verb) 40
23. 자·타동사(自他動詞)의 본질적 차이41
24. 타동사가 자동사로 바뀌는 예42
25. 완전동사(完全動詞)와 불완전동사(不完全動詞)43
26. 완전자동사(完全自動詞)와 불완전자동사(不完全自動詞)44
27. 완전타동사와 불완전타동사44
28. 5종 기본형식의 단문45
29. 제1형식문? 주요소 [S + V]47
30. 제2형식문? 주요소 [S + V + C] 49
31. 계사(繁辭: 불완전자동사, Copula)의 종류52
32. 제3형식문? 주요소[S + V + O]59
33. 자동사가 타동사로 바뀌어서 만드는 제3형식문60
34. 제4형식문? 주요소 [S + V + O + O]63
35. 간접목적어와 직접목적어의 격(Case)64
36. 여격동사(제4형식동사)의 보기65
37. 간접목적어의 의의와 그 위치68
38. 제5형식문?주요소 [S + V + O + C]70
39. 목적보어가 명사, 대명사된 제5형식문71
40. 목적보어가 형용사로 되는 제5형식문73
41. 목적보어가 부정사로 되는 제5형식문74
42. 목적보어가 분사로 되는 제5형식문78
43. 불완전타동사(제5형식 동사)의 종류80
44. Objcct (or Accusative) with Infinitive「목적어+부정사」(대격명사를 의미상 주어로 하는 부정사 구문)91
45. 제4형식과 제5형식을 구별하는 표준92
EXERCISE 397
46. Sentence의 모든 요소 일람표101
47. Sentence의 주요소(Principal Elements)101

제5장 SENTENCE의 요소(要素)101
48. Sentence의 종요소(Subordinate Elements)102
49. Sentence의 독립요소(Absolute Elements)106

제6장 PHRASE와 CLAUSE108
50. Phrase(구)와 Clause(절)의 구별108
51. Noun Phrase(명사구)109
52. Adjective Phrase (형용사구)110
53. Adverb Phrase (부사구)112
EXERCISE 4113

제7장NOUN CLAUSES(명사절)116
54. 접속사 That, If,Whether로 접속되는 Noun Clause(명사절)116
55. 의문사로 접속되는 Noun Clause(명사절)118
56. 선행사 없이 쓰는 관계대명사 What, Whatever, Who, Whoever로 접속되는 Noun Qause 120
57. 동격어, 전치사의 목적어 등이 되는 Noun Clause122
EXERCISE 5125

제8장 ADJECTIVE CLAUSES(형용사절)128
58. Adjective Clause(형용사절)128
59. 명사로 접속되는 Adjective Clause(형용사절)128
60. 관계형용사로 접속되는 Adjective Clause(형용사절)132
61. 관계부사로 접속되는 Adjective Clause(형용사절)132
EXERCISE 6135

제9장 ADVERB CLAUSES (부사절)138
62. Adverb Clause(부사절)의 종류138
63. Adverb Clauses of Time(시간의 부사절)138
64. Adverb Clauses of Place(장소의 부사절)140
65. Adverb Clauses of Reason or Cause(이유 또는 원인의 부사절)141
66. Adverb Clauses of Purpose(목적의 부사절)142
67. Adverb Clauses of Result(경과의 부사절)144
68.Adverb Clauses of Condition(조건의 부사절)146
69 . Adverb Clauses of Concession(양보의 부사절)147
70.Adverb Clauses of Comparison(비교의 부사절)149
71. 종절의 접속어(conjunctives)150
72.문의 주절(主節)과 종절(從節)151
EXERCISE 7153

제10장 문의 종류(KINDS OF SENTENCES)156
73. Sentence Structure(구문)에 의한 문의 종류156
74. Simple Sentence(단문)156
75. Compound Sentence (중문)157
76. Compound Sentence를 만드는 등위접속사(等位接給詞)159
77. Complex Sentence(주종문)160
78. Compound-Complex Sentence(중주종문: 重主從文)161
79. Use(용법)에 의한 문의 종류161
80. Declarative Sentence(평서문: 平敍文)162
81. Interrogative Sentence(의문문)162
82. Imperative Sentence(명령문)163
83. Exclamatory Sentence(감탄문)165
84. Optative Sentence(기원문)165
EXERCISE 8166

제11장 PASSIVE VOICE(피동태)와 문의 형식170
85.Active Voice(능동태: 能動態)와 Passive Voice(피동태: 被動態)170
86. Passive Voice를 만드는 법170
87. Active 제 3,4,5 형식이 Passive로 바뀌면 그 형식도 바뀜172
88.Active 제3형식은 Passive 제1형식으로 바뀜173
89.Active 제4형식은 Passive 제1형식과 제3형식으로 바낌173
90.Active 제5형식은 Passive 제2형식으로 바뀜174
91. 5종 기본형식문 [ActivePassive] 일람표175
92.Active와 Passive를 합해 본 5종 기본형식문 176
93.Active 제3형식이 Passive 제1형식으로 바뀐 예문 177
94. Active 제4형식의 직접목적이 Passive의 주어로 된 예문 (S ? V)?95. Active 제4형식의 간접목적이 Passive의 주어로 된 예문(S?V+O)? 이 Passive는 특히 주의할 형식임180
96. Active 제5형식이 Passive 제2형식으로 바뀐 예문 182
EXERCISE 9185

제12장 부정사 구문(不定詞構文)?INFINITIVE ONSTRUCTION187
97. 한정동사(限定動詞)와 비한정동사(非限定動詞)187
98. Infinitive(부정사)의 형식(Form of the Infinitive)188
99. Noun Infinitive? 명사용 부정사(名詞用不定詞)189
100. Adjectivc Infinitive?형용사용 부정사191
101. Adverbial Infinitive?부사용 부정사192
102. Infinitive의 형식이 드러내는 Time196
103. Infinitive의 Sense Subject(의미상 주어)198
104. 부정사 구문(不定詞構文)? Object(or Accusative) withInfinitive[목적어(대격)+부정사] 구문(§44)199
105. 부정사 구문(不定詞構文)?‘For+Object with Inf-initive(For+목적어 + 부정사)’ 구문201
106. 의문사(疑問詞)와 결합되는 부정사 구문206
107.한 Sentence와 같은 부정사 구문(不定詞構文)207
108. 독립부정사 구문(獨立不定詞構文: Absolute Infinitive Construc-tion)208
109.Root Infinitive(원형부정사)의 용법210
110. Split Infinitive(분리부정사: 分離不定詞)211
EXERCISE 10212

제13장 분사구문(分詞構文: PARTICIPIAL ONSTRUCTION)216
111. Participle(분사)의 형식216
113.주격보어로 쓰는 Participle 219
114. Object with Participle[목적어+분사] 구문220
115. Participle의 형식이 표시하는 Time221
116. 분사구문(Participial Construction)221
117. 독립분사구문(Absolute Participial Construction)223
118.「With+독립분사구문」225
119. 분사구문이 드러내는 부사적인 의미226
120. 분사구문의 본연의 자태230
121. ‘접속사 + 분사’ 의 구문형식231
122. 무인칭 독립분사(Impersonal Absolute Participle)231
EXERCISE 11233

제14장 동명사구문(動名詞構文: GERUNDIAL CONSTRUCTION)236
123. Gerund(동명사)의 형식236
124. Gerund(동명사)의 직능(職能)236
125. Gerund와 Participle의 구별238
126. Gerund와 Verbal Noun의 구별240
127. Gerund의 형식이 표시하는 Time242
128. 동명사구문(Gerundial Construction)과 그 의미상 주어의 격243
129. 문의 주어가 되는 동명사 구문(動名詞構文)247
130. 문의 보어가 되는 동명사 구문248
131. 문의 목적어가 되는 동명사 구문248
132. 전치사의 목적어가 되는 동명사 구문250
133. 목적어로서의 동명사와 부정사(The Gerund and the Infinitive as Objects)? 매우 중요함251
134. 전치사의 목적어로서의 동명사(부정사는 예외적임)257
135. 동명사의 관용(慣用: Idiomatic Use)258
A READING FOR AN EXERCISE ON VERBS(2)263
EXERCISE 12267

제15장 문의 전환법270
(THE TRANSFORMATION OF SENTENCES)270
136. 문의 간소화법(簡素化法)270
137. 환문법(換文法: Transformation of sentences)272
138. Word로 Clause(절)를 바꾸는 환문법273
139. 부정사구(不定詞句)로 Clause(節)를 바꾸는 환문법 (換文法)275
140. 분사구로 Clause를 바꾸는 환문법279
141. 동명사구(動名詞句)로 Clause를 바꾸는 환문법280
142. 전명구(前名句: Prepositional Phrase)로 Clause를 바꾸는 환문법284
143. 문의 형식,Verb, 또는 Clause 등을 다른 형식, 다른 Verb, 또는 다른 Phrase로 바꾸는 환문법286
144. Clause의 종속법(從屬法: Subordination)287
145. Simple Sentences를 모아서 한 Simple Sentence를 만드는 법289
146. Simple sentences를 모아서 한 Complex sentence를 만드는 법291
147. Simple Sentences를 모아서 한 Compound sentence를 만드는 법294
148. 문을 종합하는 법(Combination into Better sentences)296
EXERCISE 13298

제2편 품사 형태(形態)의 구문상 의의303

제1장 NOUNS(명사)304
149. Noun의 종류304
150. 보통명사의 추상명사화304
151. 보통명사의고유명사화306
152. 고유명사의 보통명사화307
153. 물질명사의 보통명사화309
154. 추상명사의 보통명사화312
155. 문법에서 논하는 Number(수)의 의미314
156. Noun의 Plural Form(복수형): Regular plural(규칙 복수)314

제2장 NOUN의 NUMBER와 그 의의314
157. Plural Form(복수형)과 Spelling(철자법)315
158. Irregular Plural(불규칙 복수)316
159. Compound Noun(복수명사)의 복수형317
160. 언제나 복수형을 가지는 Nouns317
161. Noun의 Number와 그 의의(Meaning)318
162. 한 단위를 표시하는 복수: 단수구문318
163. 강조(强調)의 복수319
164. 구상화(具象化)의 복수321
165. 상호관계의 복수321
166. 분화복수(分化複數)322
167.형용사 노룻 하는 명사는 단수로 씀323
EXERCISE 14324

제3장 PRONOUNS(대명사)326
제1절 PERSONAL PRONOUNS(인칭대명사)327
168. Pronoun(대명사)의 종류326
169.Personal Pronoun의 Person(인칭),Number(수),Case(격),Gender(성)327
170. Generic Person(총 인칭)을 의미하는 ‘We’,‘You’, ‘They’, ‘One’327
171. Editorial ‘We’ (Plural of Modesty)328
173. 대명사 ‘It’의 용법329
174.Compound Personal Pronoun (복합인칭대명사)332
제2절 INTERROGATIVE PRONOUNS(의문대명사)334
175. Interrogative Pronoun(의문대명사)의 종류와 그 격334
176. Interrogatives(의문사)와 Sentence의 Word-Order334
제3절 DEMONSTRATIVE PRONOUNS (지시대명사)338
177. 지시대명사(指示代名詞)338
제4절 INDEFINITE PRONOUNS(부정대명사)340
178. 부정대명사(不定代名詞)340
179. One, none(복수: Ones, none)340
180. Other, Another(복수는 Others, 그러나 Another는 복수 없음)342
181. Each, Either, Neither(모두 단수),Both(복수),All(단수, 복수)343
182. Many, Few, Much, Little344
183. 부정대명사와 부정법(不定法)- 특히 주의를 요함344
184. 복합부정대명사(Compound Indefinite Pronoun)345
185. Adjective 또는 Adverb로 쓰는 Pronoun(중요함)346
186. Relatives(관계사: 關係詞)349
187. 관계대명사의 종류와 격349

제4장 RELATIVES(관계사)349
188. 관계대명사와 관계부사의 한정적 용법과 비한정적 용법350
189. 관계대명사 ‘Who’의 용법352
190. 관계대명사 ‘Which’의 용법353
191. 관계대명사 ‘That’의 용법354
192. 관계대명사 ‘As’, ‘But’과 의사관계대명사 ‘Than’356
193. 관계대명사 ‘What’의 용법358
194. 선행사를 내포한 관계대명사 ‘Who’362
195. Compound Relative Pronoun(복합관계대명사)363
196. 관계대명사의 생략법365
197. Relative Adjective(관계형용사)368
198. Relative Adverb(관계부사)370
EXERCISE 15372

제5장 NOUN, PRONOUN의 CASE376
199. Case(격)의 의의376
200. Case(격)의 종류376
201. 주격(Nominative Case)을 쓰는 자리377
202. 속격(Genitive Case)의 형태(Forms)378
203. 독립속격(Absolute Genitive)379
204. 속격의 의미(ngs)?380
205. 대격(對格: Accusative Case)을 쓰는 자리382
206. 여격(Dative Case)의 의미와 그 쓰는 자리388
207. ‘It’s me’의 목적격 ‘me’392
208. 구문상 Case의 중요성393
EXERCISE 16396

제6장 VERBS(동사)398
제1절 VERB(동사)의 종류,활용,MOOD(법)398
209.Verb(동사)의 종류398
210. Regular Verb(규칙동사)399
211. Irregular Verb(불규칙동사)399
212. Root(원형)의 의미와 용법400
213. Mood(법)401
제2절 TENSE(시제)의 형식과 의의 403
214. Tense의 종류? 서실법(敍實法)403
216. Primary Present(현재기본시)의 용법406
217.Primary Past(과거기본시)의 용법409
218. Primary Future(미래기본시)의 용법409
219. 현재진행, 과거진행, 미래진행(Progressive Present, past, and Future Tenses)의 용법410
220. 진행형이 없는 동사(Verbs Having no Progressive Forms)412
221. Present Perfect(현재완료)의 용법415
222. Be-Perfect(Be 완료형) ‘is come, is gone’의 부류419
223. Past Perfect(과거완료)421
224. 시제의 일치법에 쓴 과거완료422
225. Future Perfect(미래완료)423
226. 현재진행완료,과거진행완료,미래진행완료(Progressive Present, Past, and
Future Perfect Tenses)424
227. 동작의 진행형 없는 동사와 있는 동사의 Tense 사용법427
EXERCISE 17428

제7장 SUBJUNCTIVE MOOD(가정법)432
228. 가정법의 시제 형식(Tense Forms)432
229.Subjunctive Mood(가정법)의 의의432
230. Subjunctive Present(가정법 현재)435
231. Subjunctive Past(가정법 과거)436
232. Subjunctive Past Perfect437
233. Subjunctive Future(가정법 미래)439
234. Subjunctive Future Perfect(가정법 미래완료)440
235. 가정법 ‘Were + to-Infinitive’의 형식440
236. Subjunctive Mood의 용례441
238. 조동사 ‘Be’449

제8장 AUXILIARY VERBS (助動詞)449
239. 조동사 Have와 Do450
240. 조동사Shall, Will454
241. Non-Volitional Future(무의지 미래)454
242. Volitional Future(의지 미래)455
243. Narration(서법: 敍法)에 쓴 Shall, Will457
244. Shall, Will의 특수 용법458
245.Should의 용법460
246. Would의 용법461
247. 가정법 조건절(조건의 종절)의 Would와 귀결 주절의 Should, Would463
248. Should or Would + have + 과거분사464
249. 미국영어의 Shall, Will(Shall and Will in American, Scotch, and Irish English)465
250. MayMight466
251. Can?Could468
252. Must?Must(= had + to?Infinitive)468
253. Ought + to-Infinitive(현재와 과거와 같은 꼴)470
254. 조동사 Need471
255. 조동사 Dare, Used, Came472
EXERCISE 18474

제9장 ADJECTIVES (형용사)478
256. Adjective의 종류478
257. Pronominal Adjective478
258. Quantitative Adjective(수량형용사)479
259. Qualifying Adjective(한정형용사)479
260. Cardinal Numeral Adjective (기수형용사)480
261. Ordinal Numeral Adjective(서수형용사)481
262. Adjective의 수와 양의 비교482
263. Adjective의 두 가지 용법484
264. Adjective의 Comparison(비교법)487
265. Irregular Comparison (불규칙적 비교법) 487
266. Latin Comparison(라틴식 비교법)? 주의를 요함488
267. 형용사 비교법의 의의489
268. Indefinite Article(부정관사)의 의의492
제10장 ARTICLES(관사)492
269. Definite Article(정관사)의 의의494
270. 고유명사(固有名詞)에 쓰는 관사의 의의496
271. 집합명사(集合名詞)에 쓰는 관사의 의의497
272. 물질명사(物質名詞)에 쓰는 관사의 의의498
273. 추상명사(抽象名詞)에 쓰는 관사의 의의498
274. Omission of Articles(관사의 생략법)499
EXERCISE 19503

제11장 ADVERBS(副詞)507
275. Adverb의 종류507
276. Adverb의 Comparison(비교법)509
277. Adverb의 직능509
278. Adverb와 Preposition의 구별511
279. 동사와 결합되어 한 품사를 만드는 Adverb512
280. 특수한 Adverb의 의의와 용법513
281. Interrogative Adverb (의문부사)가 인도하는 Clause518
282. Relative Adverb(관계부사)의 용법519
283. Compound Relative Adverb(복합관계부사)521
EXERCISE 20522

제12장 PREPOSITIONS(전치사)524
284. Preposition의 분류524
285. Preposition의 Object526
286. 유리전치사(遊離前置詞)529
287. 전치사 + 추상명사 = 형용사구, 부사구530
288. Time에 관한 Prepositions531
289. Place에 관한 Prepositions532
290. Cause(원인),Motive(동기),Reason(이유)에 관한 Prepositions533
291. Purpose(목적)에 관한 Prepositions534
292. Material(재료)에 관한 Prepostions535
293. Agency(매개),Means(수단, 방법)에 관한 Prepositions537
294. Result(결과)에 관한 Prepositions538
295. 관계,종사(從事)를 의미하는 Prepositions538
296. 기타 중요한 의미의 Prepositions539
297.AListofPrepositions 542
298. Verbs and Adjectives Followed by Prepositions544
EXERCISE 21 554
제13장 CONJUNCTIONS(접속사)558
299. Conjunction의 Function(기능)558
300. Conjunction의 종류558
301. Coordinate Conjunctions(등위접속사)558
302. Copulative Conjunction(연계접속사)559
303. Adversative conjunctions(반의접속사: 反意接續詞)560
304. Alternative conjunctions(선택접속사)560
305. Illative Conjunctions(추리접속사)561
306. Subordinate Conjunctions(종속접속사)563
307. 시간의 부사절(§63)에 쓰는 종속접속사563
308. 장소의 부사절(§64)에 쓰는 종속접속사564
309. 이유나 원인의 부사절(§65)에 쓰는 종속접속사564
310. 목적의 부사절(§66)에 쓰는 종속접속사565
311. 결과의 부사절(§67)에 쓰는 종속접속사566
312. 조건의 부사절(§68)에 쓰는 종속접속사566
313. 양보의 부사절(§69)에 쓰는 종속접속사568
314. 비교의 부사절(§70)에 쓰는 종속접속사569
EXERCISE 22 571

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[독자에게 보내는 proverb 하나] The drop hollows the stone, not by its force, but by its frequency. [그 힘으로가 아니요, 그 잦음으로써, 물방울이 돌을 뚫는다.] Ⅰ. 영어 연구방법 ...

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[독자에게 보내는 proverb 하나]
The drop hollows the stone, not by its force, but by its frequency.
[그 힘으로가 아니요, 그 잦음으로써, 물방울이 돌을 뚫는다.]
Ⅰ. 영어 연구방법
한 가지 외국어에 숙달하기는 쉬운 일이 아니다. 그러나 외국어 연구도 다른
학문과 마찬가지로 가장 과학적인 방법으로 연구한다면 다른 학문보다 더 어려
울 것은 조금도 없다.
영어 연구에 있어서 처음 부닥치는 문제요, 또 가장 긴요한 문제는 어떻게 하
면 영어 원서를 읽어서 정확히 이해하고, 또 좋은 영문을 스스로 만들어 쓸 수
있느냐 하는 것이다. 이 목적을 달하기 위해서는 무엇보다도 구문법과 문장 내
각 품사의 구문상 뜻을 철저히 연구해야 된다. 이 두 가지 점을 연구하는 학문
이 English Syntax(영어 구문론)이다.
영어 연구에 있어서 단어, 숙어 발음법, 철자법 등을 연구하는 것도 필요하지
만, 그보다 문장의 짜임새와 문장 안의 각 단어 및 귀절의 구문상의 의의와 용법
을 모르고서는 영어 공부는 어느 것이고 완전히 되는 것은 하나도 없다. 그러므
로 영어 공부를 삼사 년간 해온 독자에게 특히 필요한 것은 이 Syntax를 철저히
연구해 보라는 것이다. 이것을 연구해 봄으로써 영어라는 언어의 본질을 알게
될것이며 영어에 대한 취미도 비로소 깨닫게 될 것이다.
어떤 학문이고 그 연구하는 방법이 합리적이고 과학적이 아니면 성공은 있을
수 없다. 설사 성공한다 하더라도 그 노력과 시간은 최선의 방법을 취한 사람보
다 몇 배가 더 걸릴 것이다.
외국어 연구방법도 현대의 과학적이 아니면 성공은 있을 수 없다. 설사 성공
한다 하더라도 그 노력과 시간은 최선의 방법을 취한 사람의 몇 배가 더 걸릴 것
이다.
외국어 연구방법도 현대의 과학적 견지로 보아서 가장 효과 있는 방법이 아니
면 안 된다. 그런데 미국 영국등의 발달된 언어 이론과 새로운 교수법에 의한 좋
은 연구 서적들을 보다가 우리나라 서점에 들어가 보면 실로 한심하기 짝이 없
다. 영어에 관한 연구서적은 더러 있으나, 어느 것이고 그 내용을 보면 그 방법이
구태의연한 것이며, 심지어는 50여 년 전 우리 학생 시대의 일본인의 묵은 책까
지도 번역해서 팔고 있는 형편이다. 해방 육십여 년이 지난 오늘에 양심적인 새
로운 연구서적 하나도 없다는 것은 실로 부끄러운 일이다. 이제 이 『영어구무
론』의 개정판을 세상에 보냄에 있어서 나로서는 평소에 믿어 온 신념이 있다.
즉, 영어를 빨리 배우는 길은 같은 구문형식을 집약적으로 연구해야 하며, 문법
에 기초를 두되 그 가운데, 특히 Syntax를 철저히 연구해야 빨리 기초가 설 수
있고, 그 Syntax연구는 현대의 가장 탁원한 언어 이론과 효과적인 새 교수법으
로 가르치고 배워야 한다는 것이다.
위와 같은 견지에서 이 책에서는 영국의 유명한 학자 C.T. Onions 씨의 분류
에 의한 동사의 5종 기본형식을 철저히 논함으로 시작해서 각종의 구문법을 다
루었으며, 품사의 의의와 용법에 대해서도 구문에 지대한 관계가 있는 것은 철
저히 논했다. 그리고 학습의 효과를 빨리 얻기 위해서 Patten Practice(문형 연
습)와 Intensive Method Reed, Kellogg, 두 학자의 도해법을 사용했다. 또 한
가지 특히 유의한 점은 독자로 하여금 영어라는 어학의 본질을 이해하고 다음
에 더 고급의 문법 연구 내지 영어학 연구로 들어가도록 인도한 점이다. 이 몇
가지 방법은 확실히 새로운 방법으로서 영문해석은 물론, 영어작문에 지대한
효과가 있는 것이라고 믿는다. 그러므로 영어를 배우는 독자에게는 물론, 영어
를 가르치는 교사 여러분에게도 이 책에서 사용한 교수법은 종래의 그것에 비
해서 과연 어떠할 것인가를 묻고 싶다.
Ⅱ. 이 책의 목적
영어에 대한 어학적 기초가 서지 않은 독자로 하여금 체계 있는 문법 지식을
습득하게 함으로써 원서를 읽는 데 도움이 되고 또 영어를 정확히 쓰도록 하는
것이 주목적이다. 그리고 또 한 가지 목적은 어떻게 하면 가장 재미있고 효과 있
는 교수법으로 독자들을 지도해 볼 수 있는가 하는 교수법 연구에도 이 책을 쓴
의도가 있다.
Ⅲ. 이 책의 내용
학습을 위한 영어 연구는 결국 문장이 연구대상이 되므로 Syntax를 주로 다
루었다. 그러나 8품사에 대해서도 그것들이 문장 안에서 가지는 의의와 용법에
관해서(이 역시 Syntax의 한 부분임) 현대문을 읽는 데 부족함이 없을 만큼 자
세히 논했다. 제1편에서는 일반구문법, 제2편에서는 품사형태의 구문사 의의와
용법, 제3편에서는 특수 구문법을 다루었다. 종래의 영어 문법책을 보면 교과
서나 자습서를 막론하고 품사론에 치중하고 구문론을 경시해 온 점이 큰 잘못
이었다. 그러한 방법으로서는 결코 어학의 기초가 쉽게 서지 못할 뿐만 아니라,
5~6년 배운 영어를 가지고도 �

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출판사 서평

영어구문론은 영어 학습의 맹점을 극복하도록 영어의 뼈대와 같은 문장을 공식처럼 공식으로 먼저 펼쳐놓고, 그 공식에 영어 단어를 갖다 붙이며 독해와 작문을 하게 하는 신개념 영어 학습법이다. 즉, 영어구문론은 영어의 기본 틀을 먼저 공식으로 익히도록 해...

[출판사서평 더 보기]

영어구문론은 영어 학습의 맹점을 극복하도록 영어의 뼈대와 같은 문장을 공식처럼 공식으로 먼저 펼쳐놓고, 그 공식에 영어 단어를 갖다 붙이며 독해와 작문을 하게 하는 신개념 영어 학습법이다. 즉, 영어구문론은 영어의 기본 틀을 먼저 공식으로 익히도록 해 그동안 난해했던 독해와 작문을 쉽게 하는 학습법을 알려주는 책이다.물론 책 하나로 영어의 어려움을 한 방에 해결할 수는 없지만, 노력에도 불구하고 여전히 영어가 어렵거나 멀게 느껴지는 수험생이라면, 영어구문론을 통해 그 노력이 헛되지 않길 기대한다.시중에 나온 영어 문법책은 많기도 많고 이름만 그럴싸하게 지어 소비자를 현혹하게 만든 싸구려 영어책도 있지만 반면 정말 훌륭한 책도 많이 있다.하지만, 모든 것을 다 다루는 문법책으로 영어를 학습하면 공부는 열심히 했으되 기억에 남는 것이 별로 없다. 결국, 몇 권의 문법책을 독파해야만 문법에 대한 어렴풋한 이해와 정리가 가능하다. 이는 영어의 뼈대와 살을 구분할 수 없는, 모든 것을 무조건 외우게 하는 학습법으로 학습자로 하여금 학습 방법에 의문을 품게 한다. 나아가 문법을 터득해도 독해와 작문은 극히 기초적인 것에 한정되고, 독해와 작문을 해 놓고도 그게 맞는지 틀린 지를 알 수 없다, 많은 수험생들이 영어 때문에 어려움을 겪는 이유다. 지은이는 오랜 기간 서울대 교수로 학생들을 가르치면서 많은 학생이 영어문장을 쉽게 이해하지 못하는 사실을 알았다. 그는 어떻게 하면 학생들이 영어문장을 쉽게 이해할 수 있을까를 고민했다. 결국, 그는 영어문장구조가 영어의 기본 틀임을 알고, 이를 법칙화해 학생들에게 노트정리 하게 했더니 놀라운 결과가 나타났다. 그렇게 우둔하던 학생마저도 우리말과 순서가 다른 영어문장을 더 이상 헷갈리지 않고 잘 이해할뿐더러 작문까지도 어렵지 않게 해냈다. 다른 영어교사들에도 이 방식을 알렸더니 가르치는 학생들에게 적용해보고는 학생들의 이해가 너무 빠르다고 극찬을 아끼지 않았다.이처럼 이 책은 지은이가 오랜 기간 영어교육 현장에서 찾아내고 영어교육 현장에서 검증받은 학습법 ‘구문도해’를 정리하여 누구나 쉽게 영어를 익히도록 한 책이다. 특히 독해와 작문에 적용되는 공식은 기존의 영어 학습서가 지닌 한계를 뛰어넘는다. 이 책이 밝히는 검증된 영어 공식은 영어 때문에 많은 어려움 겪는 학생들에게 기존의 영어에 대한 인식을 바꿔주는 쉽고 재미있는 공부법이 될 것이다. 더불어 그 높고 두꺼워 보이던 영문법의 장벽을 쉽고 빠르게 허물 수 있고, 머릿속에서 복잡하게 꼬여있는 영문법들이 하나하나 체계적으로 정리되는 신세계를 보게 될 것이다

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책 속 한 문장

회원리뷰

  • 류진 교수의 영어구문론이 처음 출판된 것은 1950년 대 후반이라고 생각된다. 중학교 영어선생님이 이 책을 소개한 기억이 난다...
    류진 교수의 영어구문론이 처음 출판된 것은 1950년 대 후반이라고 생각된다. 중학교 영어선생님이 이 책을 소개한 기억이 난다. 그런데 지난 해에 '영어구문론'이 '특수영어구문론'과 함께 복간된 것이다. 저는 영어문법에 맞는 간명한 글을  쓰기 위하여 고급영문법을 소개하는 책을 찾고 있었으므로, 위 의 두 책을 읽어 보았다. '영어구문론'은 문용 교수의 '고급영문법해설'과 유사하다. '영어구문론'과 '고급영문법해설'을 비교한다면, 저에게는 전자가 후자보다는 더 도움이 되었다. '고급영문법해설'의 약점은 무엇보다도 주요한 사항에 대한 설명이 지나치게 간략하고, 색인이 매우 불충실하다는 점이다. 또한 영문학자가 아닌 사람들이 영어로 글을 쓸 때, 가장 어려운 점을 식별하지 못했고, 따라서 그에 대한 설명을 하지 못하고 있는 것이다. 예로서, 이러한 어려움 중의 하나는 셀 수 없는 명사에 부정관사를 올바르게 사용하는 것이라고 생각한다. 그런데 '고급영문법해설'은 사용조건이 너무 애매하고 예문이 적어서 아무리 읽어 보아도 어떤 경우에 이를 사용하는지 이해하기 어렵다. 이에 반해 '영어구문론'은 한결 설명이 낫다고 생각된다. 그러나 '영어구문론'에서는 여전히 구문을 설명하기 위해 도해를 집중적으로 사용하고 있는데, 저의 경우에는 이러한 도해가 영문법을 이해하는 데 전혀 도움이 되지 않았다. 오히려 도해를 이해하기 위해 시간을 허비한다는 느낌을 떨쳐 버릴 수 없었다. 이러한 도해 대신에 부정사 구문, 동명사 구문, 분사구문 등에 더 많은 지면을 할당하여 많은 구체적 예문을 통해 자세한 설명을 제공하는 것이 더 도움이 될 것 같다. 또한 오자와 탈자가 너무나 많다는 점도 '영어구문론'의 결점이다. '영어구문론'이 보완을 통해, 영어를 모국어처럼 사용할 수 없는 사람들이, 영문법에 맞는 훌륭한 영문을 작성하기 위해 어떤 점이 어려운가를 식별하고, 이에 대해 자세한 설명과 예문을 제시하며, 손쉽게 들춰 볼 수 있는 충실한 색인을 제공하는 영문법 해설서로 발전하기를 기대하는 바이다. 영어문장 간의 미묘한 뉘앙스를 설명하기 위해 다양한 문장을 제시하는 Cambridge University Press의 'Advanced English Grammar in Use'와 같은, 한국인을 위한 영문법 해설서가 절실히 필요한 시점이다.  
  • 영어구문론 | wa**er79 | 2013.08.31 | 5점 만점에 4점 | 추천:0
    사실 2013년 책은 만나지 못하고 예전 판으로 보았다. 이 책이 다시 양장본으로 출판되었다니 반가운 마음이 든다. &nb...
    사실 2013년 책은 만나지 못하고 예전 판으로 보았다. 이 책이 다시 양장본으로 출판되었다니 반가운 마음이 든다.
     
    저자의 약력을 보면 연세대 및 일본 동지사대 출신으로 기록되있다. 일본 천리대 교수(7년), 미소공동위원회 1급 번역관이라는 약력도 이채롭게 기억되었다. 미소공동위는1946년 1차 회의가 열리고 1947년에 결렬되었던 역사적인 회의이다. 5~6대 국회의원이라는 프로필도 이채롭다. 5대 국회의원의 임기는 1960년 6대 국회의원의 임기는 1963년부터 시작되었다. 류진이라는 이름으로 검색란을 치면 이미 동명이인의 다른 유명한 후세대 인물들이 많다.
     
     기나긴 학창시절동안 수없이 많은 영어 수업을 들었었지만 휘발성이 강해서인지 시간이 지나면 강의 내용은 물론 영어 선생님에 대한 기억도 희미해진다. 학교 영어수업 이외에 고등학교 인근의 종로 제일학원에서 영어 문법 수업을 들었던 기억도 가물가물하다. 하지만 이 책의 도표의 이미지는 오래 기억되는 편이다. 머리 속에서 이치에 맞다고 납득이 되면 비교적 오래 기억에 남아있는 것 같다. 반가운 책이다.
  • 기본에 충실한 책 | ta**ang | 2013.08.14 | 5점 만점에 5점 | 추천:0
    현대식 스타일로 편집되어 상당히 깔끔한 책입니다.독해서라기보다는, 문법서의 느낌이 강합니다.공부에 뜻이 있는 고등학생들이 보면...
    현대식 스타일로 편집되어 상당히 깔끔한 책입니다.

    독해서라기보다는, 문법서의 느낌이 강합니다.
    공부에 뜻이 있는 고등학생들이 보면 딱 좋을 난이도 입니다.

    고난도 지문이 필요해서 오프라인 서점에서 펼쳐보았지만 난이도 있는 지문이 등장하지는 않습니다.
  • 제가 대학때 어학공부의 틀을 다시 잡게된 기틀이 있습니다. 영어구문론을 독학하면서죠. 외국어를 공부할 때는 언어 구조가 ...
    제가 대학때 어학공부의 틀을 다시 잡게된 기틀이 있습니다. 영어구문론을 독학하면서죠.

    외국어를 공부할 때는 언어 구조가 다르기 때문에 문법이라는 규칙을 외워가며 어렵게 공부합니다. 그런데, 언어라는 것이 수천년 이상을 진화해 온 것이다보니 그 구조가 있습니다. 단순히 문법으로 어렵사리 암기하기 보다는 그 구조와 뿌리를 이해하고 나면 공부하기가 편하고 외울것도 적어지더군요.

    구조라는게 따지고 보면 다소 수학적인 면이 강한데, 좀 어렵지만 그렇게 익혀가면 다른 언어를 보더라도 이해하고 번역하고 응용문장을 만들어내기가 편합니다. 대학에서는 영문과나 영어교육과 정도에서 구문론(syntax theory)하는 것으로 한학기 정도 배우는데 왜 진작부터 이런 것을 안가르치나 아쉬움이 컸습니다.

    제가 대학다닐때 공부해서 아르바이트로 중학교 2학년 학생들을 가르친 적이 있는데 3개월 정도 꾸준히 이 책으로 틀을 인내하고 배운 학생은 실력이 빠르게 성장했던 기억이 생생합니다. 세월이 20년지나 지금보니 영어구문론이/백만사 최신개정판으로 나왔네요. 대학다닐때는 나름 독보적이라고 할 수 있는 어학의 학습 체계를 만들다시피한 기초분야인데, 그 때의 열정과 직관이 살아날지 궁금합니다.

    내실있게 외국어로 영어를 공부할 학생들한테는 좋은 가이드가 될 것입니다. 옆에 좋은 멘토가 있으면 도움이 되겠지만 찾기가 쉽지는 않아요. 저도 먹고사는 문제 아니면 푹 빠져서 좋은 멘토가 될 수 있는 과목인데...

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