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사회성 발달 보고서
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368쪽 | A5
ISBN-10 : 8952764110
ISBN-13 : 9788952764119
사회성 발달 보고서 중고
저자 앤 덴스모어,마거릿 바우만 | 역자 진행선 | 출판사 지식채널
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2012년 1월 13일 출간
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이 책의 시리즈

책 소개

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어떻게 해야 창의력과 친화력을 갖춘 사회성이 뛰어난 아이로 성장할 수 있을까? 하버드대학교 성장발달 연구 프로젝트『3~7세 아이를 위한 사회성 발달 보고서』. 이 책은 부모와 교사에게 아이가 학습적인 성취도 이루고 사회성도 기를 수 있도록 돕는 데 필요한 방법을 알려준다. 어느 유치원이나 어린이집뿐만 아니라 가정에서도 효과를 볼 수 있는 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 10가지를 자세하게 설명한다. 각각의 전략에 실제 유아기 아동이 나누는 대화를 제공하여 이를 자녀와의 대화에 응용해 볼 수 있도록 했다. 이처럼 과학적인 육아법을 통해 호감을 불러일으키는 아이, 진취적인 아이, 행복한 아이, 회복력이 뛰어난 아이, 융통성이 있는 아이, 배움에 열정적인 아이 등 사회성이 뛰어난 아이들의 공통적인 특성을 개발할 수 있다. 더불어 어린이집을 선택하기 전에 질문해야 할 12가지 중요 사항을 수록하여 아이가 어린이집에서 충분한 놀이를 즐기며 사회적인 상호작용을 할 수 있는지 확인해 볼 수 있도록 도와준다.

저자소개

저자 : 앤 덴스모어
저자 앤 덴스모어는 언어병리학자, 아동심리학자, 언어학자로서 병원 및 대학의료센터에 재직하는 상담사들을 이끌고 있으며, 30년간 수많은 아이들에게 언어 표현과 사회적 의사소통을 가르치고 있다. 교사, 자문위원, 청각학자 등으로 활동하면서 교사와 부모를 위한 아동놀이치료 워크숍에도 적극 참석하고 있으며, 유아교육과 관련된 강의도 활발하게 펼치고 있다. 무엇보다 의사소통에 어려움을 안고 있는 아이들이 마음을 열고 스스로 문제를 극복할 수 있도록 돕는 데 탁월한 능력을 발휘하고 있다. 하버드대학교 교육대학원에서 인간발달과 심리학으로 석사 학위를 받았으며, 클라크대학교에서 아동담화를 전공으로 교육학박사 학위를 받았다.

저자 : 마거릿 바우만
저자 마거릿 바우만은 하버드대학교 의과대학 신경학과 부교수이자 신경학자. 매사추세츠 종합병원에서 소아과 의사로 재직 중이며, 보스턴대학교 의과대학에서 해부학과와 신경생물학과 겸임 부교수를 맡고 있다. 매사추세츠 종합병원 소아과 부서에서 ‘학습 및 발달장애 평가 및 재활 서비스’를 실시하고 있는 종합 클리닉 ‘래더스(LADDERS; Learning and Developmental Disabilities Evaluation and Rehabilitation Service)’의 설립이사이자 보스턴에 있는 자폐증 연구재단과 자폐증 연구협력단의 이사로도 활동하고 있다.

역자 : 진행선
역자 전행선은 연세대학교 영문학과를 졸업하고 영상 번역가로 활동하며 240여 편의 영상물을 번역했다. 현재는 출판전문 번역가로 활동하고 있다. 옮긴 책으로는 《5가지만 알면 나도 스토리텔링 전문가》, 《무조건 행복할 것》, 《지하에 부는 서늘한 바람》, 《살인을 부르는 수학 공식》, 《오프라 윈프리의 희망 메시지 365》, 《엄마의 자제력이 아이의 자신감을 키운다》, 《그 슈퍼마켓엔 어쭈구리들이 산다》 등이 있다.

목차

여는 글

·Chapter 1. 아이도 성공하는 법을 배울 수 있다
어린 시절의 경험이 아이의 뇌를 변화시킨다
뇌가 변하면 아이의 삶도 바뀐다
아이들은 어떤 식으로 배울까
내 아이에게 맞는 유아교육시설 고르기
최고의 어린이집을 선택하는 법

·Chapter 2. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 1 호감을 불러일으키는 아이
호감 가는 성격과 두뇌의 상관관계
가정에서 감각통합을 훈련할 때 도움이 되는 정보
아이의 생애 첫 5년이 정서지능을 좌우한다
호감 가는 아이들의 공통된 기질
호감 가는 아이로 키우기 위한 몇 가지 정보

·Chapter 3. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 2 진취적인 아이
지금, 어린이집에서는 무슨 일이 일어나고 있을까
놀이, 발달을 촉진시키는 최고의 경험
자유놀이에 아이의 뇌가 반응하는 방식
자유롭게 놀면서 배우는 아이들
발달을 촉진시키는 놀이에 대한 몇 가지 정보

·Chapter 4. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 3 행복한 아이
아이는 언제 행복을 느낄까
행복의 원천
행복한 아이는 말로 감정을 표현한다
행복한 아이는 놀이를 지속할 수 있다
행복한 아이는 친구를 행복하게 만든다
행복한 아이는 다른 사람을 돕는 것을 좋아한다
아이를 행복하게 만들어줄 몇 가지 정보

·Chapter 5. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 4 도덕성이 강한 아이
무엇이 아이의 도덕성을 결정할까
아이들은 왜 거짓말을 할까
도덕적인 아이는 언제 자신의 행동이 다른 사람에게 영향을 미치는지 안다
공감하는 법을 배워 사회성 키우기
도덕성을 발달시키기 위한 몇 가지 정보

·Chapter 6. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 5 회복력이 뛰어난 아이
스트레스를 극복하지 못하는 아이들
일상생활에서 회복력을 기르는 법
어떠한 충격에도 중심을 잃지 않는 아이
상처 입은 아이를 위해 부모가 해줄 수 있는 것
회복력을 길러줄 몇 가지 정보

·Chapter 7. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 6 융통성 있는 아이
융통성을 배우면 사회성이 커진다
아이는 부모에게서 협상하는 법을 배운다
융통성을 키우기 위해 부모가 해줄 수 있는 것
융통성 있는 아이는 변화를 수용할 줄 안다
융통성을 길러줄 몇 가지 정보

·Chapter 8. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 7 체계적인 아이
아이의 문제해결력을 키워주는 ‘실행기능’ 익히기
실행기능은 아이에게 어떻게 도움이 될까
일상생활에서 실행기능 개발하고 강화시키기
실행기능을 강화시켜 줄 몇 가지 정보

·Chapter 9. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 8 리더십 있는 아이
작업기억이 리더십 발달에 미치는 영향
준비된 놀이가 리더십을 길러준다
리더가 독불장군으로 변할 때
리더십 개발을 도와줄 몇 가지 정보

·Chapter 10. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 9 친구와 잘 어울리는 아이
사회성과 두뇌의 상관관계
아이의 사회성을 이끌어내기 위한 놀이의 기술
야외놀이를 통해 흥미를 불러일으킨다
놀이를 통해 사회성을 키우게 해줄 몇 가지 정보

·Chapter 11. 아이의 사회성을 키워주는 양육 스킬 10 배움에 열정적인 아이
창의적인 아이가 배움에도 열정적이다
창의성과 두뇌의 상관관계
탐구에 대한 열정은 가정에서 시작된다
호기심과 창의성을 북돋아줄 몇 가지 정보

·Chapter 12. 적극적인 부모가 아이의 사회성을 키운다
부모의 양육 방식이 아이의 성장을 좌우한다
최고의 장난감을 고르기 위해 고려해야 할 것
아이를 성공으로 안내해줄 열쇠, 부모와 교사

책 속으로

2008년 하버드대학교의 아동발달센터가 내놓은 연구에 따르면, 유아기의 경험은 두뇌능력을 향상시키는 데 특히 중요한 역할을 한다는 사실을 알아냈다. 이 연구는 만 세 살에서 다섯 살 사이에 두뇌발달이 가장 유연하게 일어난다고 주장하는데, 그 시기가 바...

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2008년 하버드대학교의 아동발달센터가 내놓은 연구에 따르면, 유아기의 경험은 두뇌능력을 향상시키는 데 특히 중요한 역할을 한다는 사실을 알아냈다. 이 연구는 만 세 살에서 다섯 살 사이에 두뇌발달이 가장 유연하게 일어난다고 주장하는데, 그 시기가 바로 유아기와 일치하는 감수성 예민한 기간, 즉 ‘민감기’다. (중략) 따라서 아이의 변화에 가장 큰 영향을 미칠 수 있는 시기가 바로 유아기다. 바로 이 중요한 시기에 아이는 사회성을 키우는 방법을 배우고, 또 ‘도덕적인 행동’이 무엇인지 배워갈 뿐만 아니라 공감, 이타심, 협동, 협상, 심지어는 리더십까지도 배울 수 있다.
-7~8p

아동의 초기 경험은 주로 삶의 최초 5년 동안에 일어나고, 이때의 경험이 성인이 되어서까지 남아 있게 될 궁극적인 뇌의 배선을 결정짓는 데 중요한 역할을 한다. 신경접합부의 수가 많을수록 뇌는 더욱 복잡해진다. 뇌가 복잡하다는 것은 아동의 사회적, 창의적, 지적인 능력에 각각 영향을 미친다. 그러므로 이 중요한 기회를 놓치지 말고 뇌의 능력을 한껏 끌어올리는 것이 무엇보다 중요하다.
-27~28p

학습 위주의 교육은 취학 전 아동에게는 적당하지 않으며, 학습에 너무 성급하게 접근하도록 만들 뿐이다. 연구에 따르면 놀이나 활동에 기초한 배움보다 학습지나 과제에 많은 시간을 소비하는 아이는 부주의하고 산만하며 자신의 능력을 의심하는 경향을 드러낸다고 한다. 게다가 진취적이지도 않고, 운동, 학문, 언어, 사회성 등 어느 것에서도 두각을 나타내지 못하게 된다. 결국 이러한 아이들은 초등학교 3학년쯤 되면 잘못된 학습 습관 때문에 성적도 떨어지고 주의력도 산만해진다.
-34p

정서 발달은 생애 첫 5년 동안 매우 급속하게 이루어진다. 연구에 따르면 한 돌만 지나도 아이들은 이미 분노, 슬픔, 즐거움, 두려움, 흥미, 놀라움 등의 감정을 이해할 수 있다고 한다. 생의 두 번째 해에는 죄책감, 부끄러움, 난처함, 자부심 등을 드러내는 것이 가능해진다. 걸음마 단계의 아기는 자신의 감정과 상황적인 맥락을 연결시킬 수 있게 된다. 즉, 무엇이 자신을 행복하게 하는지 알게 되어 그 행복감을 모방하기도 한다.
만 세 살에서 다섯 살 사이의 아이는 우정을 형성하고 자신의 느낌을 표현하기 위해 감정을 조절하는 방법을 배운다. 만 네 살이 되면 다른 아이의 감정을 알아차리기 시작하고, 자신도 같은 정서로 반응할 수 있다. 자신의 감정을 조절한다는 것이 구체적으로 무엇을 의미하는지 쉽게 이해하는 아이는 또래에게 호감도 쉽게 이끌어낸다.
-70~71p

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출판사 서평

하버드대학교 의학박사&교육학박사 공동연구 프로젝트 사회성을 키워주는 실용적이고 과학적인 스킬 10가지! 20년 이상 공동으로 아이의 성장발달 연구를 진행해온 하버드대학교 마거릿 바우만 의학박사와 앤 덴스모어 교육학박사의 ‘우리 아이 사회성 ...

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하버드대학교
의학박사&교육학박사 공동연구 프로젝트
사회성을 키워주는 실용적이고 과학적인 스킬 10가지!

20년 이상 공동으로 아이의 성장발달 연구를 진행해온 하버드대학교 마거릿 바우만 의학박사와 앤 덴스모어 교육학박사의 ‘우리 아이 사회성 발달 보고서!’


“학교 가는 게 너무 무서워요.”
“학교에 가느니 차라리 죽는 게 나을 것 같아요.”
“저를 괴롭히는 얘들이 꿈에도 나와서 잠을 못 자겠어요.”

21세기를 살아가는 우리 아이들의 최대 화두는 무엇일까? 그 아이들의 머릿속을 지배하고 있는 가장 큰 걱정과 고민은 무엇일까? 대학? 성적? 미래? 꿈? 불행히도 요즘 아이들에게는 자신의 미래를 고민하고 꿈꾸는 것조차 자신과는 너무도 무관한, 배부른 소리로 들리는 듯하다. 아이들을 괴롭히는 가장 큰 고민 중의 하나는 바로 ‘학교 가기가 끔찍하게 싫고 무서운 현실’이 아닐까. 최근 학교에 만연되어 있는 학생들 사이의 왕따, 폭력 문제는 단지 일부 비행 청소년, 혹은 내성적이고 학교에 적응하지 못하는 아이들만의 문제가 아니다. 꿈과 추억, 동심으로 가득해야 할 우리 아이들의 문제이자, 대한민국 모든 부모들의 문제이고, 교육에 몸담고 있는 모든 어른들의 문제이다.
그렇다면 이런 현상의 근본적인 문제는 무엇일까? 바로 사. 회. 성. 이다. 아이가 혼자 태어나 저절로 성장하는 것이 아니듯 홀로 완벽한 사람은 아무도 없다. 그래서 무엇보다 아이가 ‘사회적 인간’으로 자랄 수 있도록 장려하고 배려하는 것이 모든 교육에 앞서 이루어져야 한다. ‘아이의 사회성’이야말로 아이의 평생 관계와 인생을 결정하는 핵심 키워드이기 때문이다!

아동심리학자이자 언어학자인 앤 덴스모어 박사와 하버드대학교 신경학자이자 소아과 의사인 마거릿 바우만 박사는 수십 년에 걸친 연구 결과와 다양한 치료 사례를 통해 생애 첫 5년이 평생 사회성과 두뇌발달을 결정한다는 사실에 확신을 가졌다. 두 저자는 이를 바탕으로 어떻게 하면 가정과 어린이집에서 아이의 사회성을 키워주고, 두뇌를 개발해 창의적이고 친화력 있는 사람으로 성장하도록 도와줄 수 있는지, 믿을 만한 근거를 세우고 그 구체적인 전략을 모아나갔다. 또한 이들은 놀이와 발달, 그리고 두뇌개발 사이의 연관성을 기술적으로 조합해 통합적인 정보를 제공하는 데 주력하였다.

어린이집·초등학교 입학을 앞둔 아이를 위한 부모들의 필독서!
“취학 전 우리 아이, 잘 적응할 수 있을까?”

부모의 작은 변화가 아이의 평생 사회성을 결정한다!


성적 지상주의, 물질 만능주의 세태는 부모와 유아교육 종사자들에게 아이의 교육과 학습능력을 무엇보다 우선순위에 두어야 한다고 현혹한다. 사회성을 ‘별것 아닌 것으로’ 치부해버린 지금, 아이들에게 친구는 이겨야 할 경쟁자, 선생님은 자신을 단지 명문대로 이끌어주는 사람 그 이상도, 그 이하도 아닌 게 되어버렸다. 하지만 곰곰이 주위를 둘러보라. 영재, 천재로 칭송받으며 성인이 됐지만, 정작 조직생활의 어려움을 호소하며 사회 부적응자로 낙인찍힌 아이들이 태반 아닌가. 똑똑하고 스펙은 좋지만 정작 사람들과 어떻게 대화를 나누고, 어떻게 사귀어야 할지 몰라 사회의 낙오자가 되는 안타까운 경우를 우리는 심심치 않게 접한다.

이 책은 그러한 부모들의 교육관과 교육계의 실태를 꼬집고 아이의 미래와 진정한 행복을 위한 밑거름은 무엇보다 아이의 인간관계, 그리고 사회성을 바탕으로 한 아이의 자질에 있다고 주장한다. 또한 이를 뒷받침하는 그동안의 총체적 연구 결과와 그에 따르는 과학적인 육아의 기술을 고스란히 담아내고 있다. 두 박사는 아이가 사회성을 키워 바람직한 사회적 인간으로 자랄 수 있도록 유용하고 실용적인 대화놀이 및 다양한 전략들을 제공한다. 먼저 1장에서는 아이의 두뇌가 어떻게 새로운 정보를 습득하고 사회화 과정을 배워나가는지 연구를 통해 도출해낸 결과를 소개한다. 그런 다음 이러한 발달 과정에 있는 아이에게 가장 적합한 유아교육시설이 무엇인지 검토하고, 부모들이 현실에서 바로 적용할 수 있을 만한 실질적인 정보를 제공한다. 이후 각각의 장에서는 사회성이 뛰어난 아이들의 공통적인 10가지 특성과 그 특성을 개발할 수 있는 과학적인 육아법에 대해 설명한다. 각각의 전략은 “호감을 불러일으키는 아이가 되려면 우정을 쌓을 줄 알아야 한다.” “진취적인 아이는 복잡한 언어를 이해할 수 있어야 한다”와 같이 특정한 결과를 이끌어낼 수 있도록 구성되었다.
최근 연구에 따르면 사회성이 높은 아이는 대화를 통해 다른 사람과 협상을 하고, 자신감을 얻는다고 한다. 이 책은 이러한 점에 착안, 유아기 아동이 사회성을 길러가는 과정에서 나누는 실제 대화 사례를 추가해 부모들이 실생활에서 적용해볼 수 있도록 하였다. 또한 실제 사회성이 부족해 어려움을 겪었던 아이들의 치료 성공 사례를 소개함으로써 책에 소개된 전략들의 신빙성을 더하고 있다.

《3~7세 아이를 위한 사회성 발달 보고서》가 알려주는
최고의 어린이집을 선택하기 위해 꼭 알아야 할 12가지

1. 하루 중 놀이시간은 얼마나 되는가?

취학 전 아이에게는 적어도 하루에 두세 시간 정도의 놀이시간이 필요하다.

2. 부모가 아이의 수업을 참관할 수 있도록 허락하는가?

부모에게 수업을 참관할 수 있도록 허용함으로써 부모와 교사 간의 공개적이고 정직한 소통을 이끌어내야 한다.

3. 일반적인 하루 일정은 어떻게 되는가?

교육을 담당하는 사람은 한 해 동안 점진적으로 변화해가는 체계적인 교육과정을 따라야만 한다.

4. 음악과 미술 수업을 위한 개별적인 시간이 포함되어 있는가?

아이는 음악을 통해 의사소통을 배우고 그림을 그림으로써 자신의 생각을 표현하는 법을 배운다.

5. 아이가 매일 안전하게 야외활동을 할 수 있는가?

야외활동 시간은 아이가 상상놀이를 즐기고 또래와 원활한 의사소통을 하는 데 도움을 준다.

6. 연극적 놀이시간은 얼마나 되는가?

좋은 어린이집은 아이가 매일, 최소한 자유놀이 시간에라도 상상놀이에 참여할 수 있도록 프로그램을 짜놓는다.

7. 수업 중에 오감을 자극하는 프로그램이 있는가?

유아기에는 땅을 파서 물이 흘러나오는 것을 경험하거나 모래나 진흙놀이 등 다양한 감각적 활동을 해야 한다.

8. 학부모 모임이나 만남이 정기적으로 기획되어 있는가?

학부모 모임은 부모가 서로서로 배우고 공동체 의식을 개발할 수 있게 해준다.

9. 원생과 교사의 비율은 어떠한가?

교사와 원생 간의 비율이 낮을수록, 교사가 아이에게 좀 더 개별적으로 관심을 기울일 수 있다.

10. 어떤 종류의 인가를 받은 시설인가? 교사는 자격증이 있는가?

어린이집 교사가 자격을 갖추고 있는지, 아이와 원활하게 의사소통을 할 수 있는지를 정확히 확인해야 한다.

11. 교사는 다양한 교육 방식을 충분히 제공하고 있는가?

체계적인 수업이 필요한 아이도 있고, 자유로운 분위기가 필요한 아이도 있다. 어린이집에 다양한 요구사항을 충족시킬 만한 교사가 있으면 좋다.

12. 어린이집의 전반적인 철학은 무엇인가?

어린이집에서 추구하는 교육철학이 부모나 가족의 철학과 일치하는지 알아보아야 한다.

추천의 글


두 명의 저자는 연구를 통해 도출해낸 통합적인 정보를 통해 발달 과정에 있는 자녀를 둔 부모들이 직접 적용해볼 수 있는 다양한 사례를 제시한다. 어떻게 하면 내 아이가 훗날 사회에 나가서 성공적으로 적응하고 자신만의 성취를 이루어낼 수 있을지, 그 구체적인 방법도 제안해준다.
- 브루스 하우프트먼 의학박사·아동 정신분석학자

이 책은 실제 아이들의 놀이와 발달 사이의 연관성을 기술적으로 조합해냄으로써 믿을 만한 정보가 필요했던 많은 독자들에게 어필하고 있다. 아이의 발달에 다양하게 관여하는 ‘연극적 놀이’뿐만 아니라 책 속에 등장하는 모든 놀이와 정보 속에는 부모라면 알아야 할 뛰어난 지혜가 포함돼 있다.
- 데이비드 디킨슨 밴더빌트대학 피바디 교육대 교수

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책 속 한 문장

회원리뷰

  • 좋아요~ | sj**58 | 2017.06.17 | 5점 만점에 5점 | 추천:0
    과거와는 달리 요즘에는 점점 핵가족화 되어가고 있으며 자녀도 한 명 내지는 두 명 정도 낳는 가정이 늘고 있습니다. 앞선 세...


    과거와는 달리 요즘에는 점점 핵가족화 되어가고 있으며 자녀도 한 명 내지는 두 명 정도 낳는 가정이 늘고 있습니다.

    앞선 세대들은 많은 형제, 자매들과 함께 북적북적 부대끼며 살아왔지만 요즘에는 좀처럼 보기 힘든 모습이 되었습니다.

    따라서 주로 혼자 지내는 시간이 많아진 우리 아이들을 바라보며 부모님들은 새로운 걱정을 하게됩니다.

    우리 아이가 다른 또래 아이들과 잘 어울리며 원만한 상호작용을 잘 해낼 수 있을지에 대한 걱정.. 즉, 아이의 사회성에 대한 고민입니다.

    이러한 고민은 아이가 처음으로 외부 세계에 발을 들여놓게 되는 어린이집 또는 유치원 입학의 시점에 더욱 고조됩니다.

    이 책에서는 이렇듯 아이의 사회성에 대한 고민을 안고 있는 부모들을 위해 과학적인 연구 결과들을 바탕으로 실질적으로 많은 도움이 되는 조언들을 가득 담고 있습니다. 담화 및 언어 병리학자 앤 덴스모어와 소아신경학자 마거릿 바우만 두 저자는 이 책을 통해 아이의 사회성 발달을 위해 어린이집뿐만 아니라 가정에서도 관심을 가지고 아이를 도와주는 것이 매우 중요하다고 강조하고 있습니다. 인간의 뇌는 가소성이 있으므로 변화하기 쉬운데, 특히 만 세 살에서 만 다섯 살 사이의 유아기에는 뇌의 가소성이 높아서 쉽게 변화를 수용하는 시기라고 합니다. 그렇기때문에 이렇게 유연한 시기의 경험이 매우 중요한 것이며 이 시기를 놓치지 말아야 한다는 말에 힘이 실리는 것이겠지요. "7세 이전, 아이는 인생에 필요한 모든 것을 배운다!"라는 말이 정말 인상적이면서도 마음을 다급하게 만들었습니다. 부모로서의 지난날들을 돌이켜보며 반성도 하게 되고, 다시 한번 새로운 다짐도 하게 됩니다.

    앞서 언급하였듯, 아이의 사회성을 길러주고 또래 아이들과 성공적인 관계맺기를 할 수 있도록 하기 위해서는 부모와 교사 등 주변 어른들의 도움이 중요합니다. 이 책에서는 아이의 사회성을 키워주는 10가지 양육 기술을 제시하고 있으며 이는 그대로 목차에 적용되어 책 내용의 전반을 이루고 있습니다. 호감을 불러일으키는 아이로 키우기 위한 정보, 아이를 행복하게 만들어줄 정보, 놀이를 통해 사회성을 키우게 해줄 정보 등.. 부모들이 그동안 원해왔던 유익하고 다양한 정보들이 가득 담겨있어 도움이 많이 되었습니다.

    많은 조언들 가운데 가장 인상적이었던 부분은 '연극적 놀이의 중요성'이었습니다. 역할놀이, 상상놀이, 가상놀이 등 연극적 놀이를 통해 아이들은 창의성과 호기심, 학습능력 등을 기를 수 있을뿐만 아니라 협동과 배려, 나눔과 같은 사회성을 훈련할 수 있기때문에 무엇보다도 중요한 놀이인 것이지요. 앞으로 아이와 함께 병원놀이, 마트놀이, 직업놀이 등 역할놀이를 자주 해야겠다는 생각이 들었습니다.

    그동안 걱정되고 고민되었던 아이의 사회성 발달에 대해 많은 것을 배우고 느낄 수 있었던 매우 유익한 책읽기 시간이었습니다. 이제 실천이 더욱 중요하겠지요. 이 책을 늘 옆에 두고 반복해서 읽으며 실천하도록 노력해야겠습니다.

  • 저 역시 한달간 출퇴근 하며 인내심을 갖고 읽은 책이라 리뷰를 꼭 등록하고 싶었는데, 먼저 등록 된 리뷰들을 보니 안도감이 생...

    저 역시 한달간 출퇴근 하며 인내심을 갖고 읽은 책이라 리뷰를 꼭 등록하고 싶었는데, 먼저 등록 된 리뷰들을 보니 안도감이 생겼습니다. 어떻게 하면 더 많은 엄마와 아빠, 교사들이 이 책을 읽게 될까 사실 좀 안달이 나기도 했거든요.

     

    이미 등록된 리뷰들을 보니 조금 안심이 되기도 합니다. 임신 중에 출산을 준비하며 읽었던 '두뇌코칭'처럼 연구에 기반을 둔 믿을 만한 내용들이었기 때문에 더 좋았습니다. 많은 중요한 정보들을 읽기만 했는데, 리뷰들을 보니 따로 정리해 두어야 겠다는 생각도 드네요. 번역 도서지만, 매끄럽게 번역도 잘 되어 있습니다. 내용이 쉽지 않다보니 빠르게 읽기에는 어려움이 있지만, 시간을 두고 꼭 읽어보시라고 권하고 싶습니다.

     

    한국은 교육 기득권에 의해서 유아기부터 선행학습, 두뇌교육을 운운하며 아이들을 행복하지 못한 상태로 내몰고 있는 것이 현실입니다. 많은 엄마들이 이런 책들을 읽고, 교육 가치관을 형성한다면 좋겠다는 생각도 들었어요.

     

    아이와 함께 성장하며, 행복한 동행을 하고 싶은 부모에게, 그리고 성장하고 싶은 어린이집, 유치원 교사에게 일독하실 권을 권해드립니다.

  • <사회성 발달 보고서>는 제가 무려 한 달이라는 시간 동안 인내심을 가지면서 붙잡고 메모한 책입니다. 그만큼 애정도...
    <사회성 발달 보고서>는 제가 무려 한 달이라는 시간 동안 인내심을 가지면서 붙잡고 메모한 책입니다. 그만큼 애정도 많지요. 아이 키우는 입장에서 만약 이 책을 안 읽었다면 본의 아니게 아이에게 큰 죄를 지을 뻔했구나 하는 생각이 들었습니다. 3~7세 아이가 곁에 있으신 분들은 자신의 육아가 맞는지 과학적으로 검증을 받아보시기 바랍니다.
      
    중후한 덕을 품은 이는 갓난아기와 같다. 벌, 전갈, 뱀 등 독충이 쏘지 않고 맹수도 덮치지 않으며, 독수리라도 할퀴지 않는다. 뼈는 약하고 근육은 부드러워도 쥐는 힘이 단단하고 암수의 교합도 알지 못한 채 온전히 자라니 정기가 지극하다. 종일 울어도 목이 쉬지 않으니 완전한 조화를 이룬다. …… 사물은 장성할수록 노쇠하는 것이니, 이는 도가 아니며, 도가 아닌 것은 일찍 끝난다. (55장 전문)
    - 노자 도덕경 60

    제게는 네 살, 두 살배기 아이들이 있습니다. (만으로는 각각 만2세, 만1세) 아이들을 자주 관찰하지는 못하지만 자세히 관찰하려고 노력합니다. 관찰할 때마다 환희를 느낍니다. 말을 알아듣고 행동할 뿐만 아니라 장난을 칠 때 눈치를 보기도 하고 귀신 같이 부모의 행동을 알아챕니다. 우유나 국그릇을 엎었을 때는 먼저 울음을 터뜨립니다. 저는 아이들이 하는 행동을 어떤 신호로 이해하고 무슨 의미일까 궁리를 해보았는데, <사회성 발달 보고서>(지식채널)라는 책에서 많은 답을 얻을 수 있었습니다.
     
    이 책은 하버드대학교 성장발달 연구 프로젝트에 대한 결과보고서인 셈인데, 미국의 학계에서 보고된 자료를 충실히 소개하고 있을 뿐만 아니라 쉬운 언어로 구체적인 방법을 제시해주고 있습니다. 그리고 아이들이 보내는 신호에 대해서 과학적으로 짚어줍니다. 이 책을 읽고 나면 아이들에게 절대로 어른 식의 강요를 하지 못할 것입니다. 아이들은 어른들이 예측한 것보다 훨씬 더 창조적이고 똑똑하거든요.
     
    ‘사회성’이라는 말이 아이들의 교육에 있어서 얼마나 중요하며, 심지어는 근본적이라는 점을명쾌하게 설명합니다. 저희 식구와 아들 딸 하나씩 있는 처제네 식구가 가까운 곳에 살고 있어서 네 명의 아이들이 함께 놀 때가 많습니다. 집에만 있는 아이보다 자극받을 수 있는 사회(크든 작든)를 가지고 있는 아이는 훨씬 크게 성장할 수 있습니다. 아이에게 사회를 만들어주세요.
    정서와 놀이 역시 시종일관 강조하는 대목입니다. 아이들에게 놀이가 곧 사회입니다. 그리고 다양한 정서를 나타내지만 언어적으로 표현하기 서툴러합니다. 부모는 놀이와 정서라는 두 언어를 잘 표현하고 아이를 관찰해야 사회성 있는 아이로 자라날 수 있습니다. 학교폭력 문제 역시 놀이와 정서의 문제로 풀어낼 수 있습니다. 요컨대 이 책은 부모들의 육아에 대한 착각을 가지런히 정리해줍니다. 단지 육아를 위해서만이 아니라 어른들이 아이들에 대해서 관심을 갖고 이해를 해야 미래에 희망이 있기에 불원천리가 특별히 추천을 드립니다.
     
     
    메일레터 신청 : dajak97@hanmail.net
     
  • 과거와는 달리 요즘에는 점점 핵가족화 되어가고 있으며 자녀도 한 명 내지는 두 명 정도 낳는 가정이 늘고 있습니다. 앞선 세대...
    과거와는 달리 요즘에는 점점 핵가족화 되어가고 있으며 자녀도 한 명 내지는 두 명 정도 낳는 가정이 늘고 있습니다. 앞선 세대들은 많은 형제, 자매들과 함께 북적북적 부대끼며 살아왔지만 요즘에는 좀처럼 보기 힘든 모습이 되었습니다. 따라서 주로 혼자 지내는 시간이 많아진 우리 아이들을 바라보며 부모님들은 새로운 걱정을 하게됩니다. 우리 아이가 다른 또래 아이들과 잘 어울리며 원만한 상호작용을 잘 해낼 수 있을지에 대한 걱정.. 즉, 아이의 사회성에 대한 고민입니다. 이러한 고민은 아이가 처음으로 외부 세계에 발을 들여놓게 되는 어린이집 또는 유치원 입학의 시점에 더욱 고조됩니다.
    이 책에서는 이렇듯 아이의 사회성에 대한 고민을 안고 있는 부모들을 위해 과학적인 연구 결과들을 바탕으로 실질적으로 많은 도움이 되는 조언들을 가득 담고 있습니다. 담화 및 언어 병리학자 앤 덴스모어와 소아신경학자 마거릿 바우만 두 저자는 이 책을 통해 아이의 사회성 발달을 위해 어린이집뿐만 아니라 가정에서도 관심을 가지고 아이를 도와주는 것이 매우 중요하다고 강조하고 있습니다. 인간의 뇌는 가소성이 있으므로 변화하기 쉬운데, 특히 만 세 살에서 만 다섯 살 사이의 유아기에는 뇌의 가소성이 높아서 쉽게 변화를 수용하는 시기라고 합니다. 그렇기때문에 이렇게 유연한 시기의 경험이 매우 중요한 것이며 이 시기를 놓치지 말아야 한다는 말에 힘이 실리는 것이겠지요. "7세 이전, 아이는 인생에 필요한 모든 것을 배운다!"라는 말이 정말 인상적이면서도 마음을 다급하게 만들었습니다. 부모로서의 지난날들을 돌이켜보며 반성도 하게 되고, 다시 한번 새로운 다짐도 하게 됩니다.
    앞서 언급하였듯, 아이의 사회성을 길러주고 또래 아이들과 성공적인 관계맺기를 할 수 있도록 하기 위해서는 부모와 교사 등 주변 어른들의 도움이 중요합니다. 이 책에서는 아이의 사회성을 키워주는 10가지 양육 기술을 제시하고 있으며 이는 그대로 목차에 적용되어 책 내용의 전반을 이루고 있습니다. 호감을 불러일으키는 아이로 키우기 위한 정보, 아이를 행복하게 만들어줄 정보, 놀이를 통해 사회성을 키우게 해줄 정보 등.. 부모들이 그동안 원해왔던 유익하고 다양한 정보들이 가득 담겨있어 도움이 많이 되었습니다.
    많은 조언들 가운데 가장 인상적이었던 부분은 '연극적 놀이의 중요성'이었습니다. 역할놀이, 상상놀이, 가상놀이 등 연극적 놀이를 통해 아이들은 창의성과 호기심, 학습능력 등을 기를 수 있을뿐만 아니라 협동과 배려, 나눔과 같은 사회성을 훈련할 수 있기때문에 무엇보다도 중요한 놀이인 것이지요. 앞으로 아이와 함께 병원놀이, 마트놀이, 직업놀이 등 역할놀이를 자주 해야겠다는 생각이 들었습니다.
    그동안 걱정되고 고민되었던 아이의 사회성 발달에 대해 많은 것을 배우고 느낄 수 있었던 매우 유익한 책읽기 시간이었습니다. 이제 실천이 더욱 중요하겠지요. 이 책을 늘 옆에두고 반복해서 읽으며 실천하도록 노력해야겠습니다.
  • 아이가 유치원에 다니고 초등학교에 입학하고 한해한해 자라는 것이 대견하다가도 요즘의 학교를 생각해보면 우울해지는 것이 사...
    아이가 유치원에 다니고 초등학교에 입학하고 한해한해 자라는 것이
    대견하다가도 요즘의 학교를 생각해보면 우울해지는 것이 사실입니다.
    연일 언론의 머릿기사를 장식하는 학교폭력에 관한 기사를 볼 때마다
    어떻게 아이를 키워야 할까 고민도 많이 하게 되네요.
    도대체 무엇이 문제일까,
    왜 아이들이 이런 극단적인 상황을 만들어 내는 것일까.
    참 어렵고도 어려운 문제입니다.
    한가지 이유를 딱 꼬집을 수는 없겠지만 요즘 아이들이 놓여있는
    무한경쟁의 학교사회를 배제할 수는 없겠지요.
    아이들의 인성교육이 차순위 가치로 떨어지고 있는 상황들 말이지요.
    그중에서도 사회성은 사회속에서 살아갈 수 밖에 없는 우리들에게는
    필수불가결한 품성중의 하나일텐데요,
    그러한 사회성을 가정내에서 부모의 힘으로 키워줄 수 있다는 이 책이
    참으로 반가웠습니다.
    곰곰히 생각하며 정독하였지요.
    아직 부모의 영향력이 절대적인 3-7세 아이들에게 훌륭한 사회적 인간으로
    성숙할 수 있는 법을 부모가 알려 줄 수 있다니, 참 대단한 일이지요.
    사실 사회성이야 아이들이 사회생활을 시작하는 시기부터 저절로 익히는 것이라는
    생각이 대부분이고 선천적으로 사교성이 뛰어난 아이들은 따로 있다고
    생각해왔거든요.
    이 책에서는 부모가 사회서을 키워줄 수 있는 양육 스킬 10가지를 소개하고 있습니다.
    행복한 아이, 도덕성이 강한 아이, 진취적인 아이 ....생활속에서 실천 할 수 있는
    방법들이 많이 있습니다.
    단순히 친구와 잘 어울리는 아이가 사회성이 높을 거라는 제 편견을 깰 수
    있었답니다.
    아이가 사람들 속에서 행복을 느끼고 살아갈 수 있도록,
    아이가 아직 어떤 선입견도 가지고 있지 않은 바로 이때
    부모의 책임이 막중함을 다시금 깨닫습니다.
    작은 도움들이 아이의 긍정적인 변화를 끌어낼 수 있다는 것을 잊지 말고
    노력해봐야겠습니다.

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