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영재 두뇌 만들기
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343쪽 | A5
ISBN-10 : 8992309139
ISBN-13 : 9788992309134
영재 두뇌 만들기 중고
저자 김영훈 | 출판사 베가북스
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2008년 4월 15일 출간
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책 소개

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내 아이의 성공을 실현하는 두뇌 발달의 황금 열쇠

『영재 두뇌 만들기』는 의학적인 근거에 입각하여 두뇌발달과 지능의 관계를 설명하고, 이를 바탕으로 한 엄마가 도움을 줄 수 있는 자극과 반응, 방법에 대해 일러준다. 이는 부모의 육아와 교육을 통해 아이의 두뇌 발달을 증진시킬 수 있음을 시사한다. 특히 무조건 '아이 두뇌를 자극하라'는 메시지가 아닌, 각 발달영역별로 제시된 구체적인 안내와 지침이 돋보인다.

이 책을 추천합니다!
머리는 타고난다고 한다. 하지만 그만큼이나 중요한 것이 아이를 키우는 방법이다. 어떻게 해야 아이를 더 똑똑하게 키울 수 있을까? 이 책은 부모님들의 이 중요한 질문에 상세한 답을 제시한다. 아이를 가지기 전부터 미리 미리 오랜 시간을 두고 읽어둘 것을 권장한다. - 하정훈(소아과 전문의, <삐뽀삐뽀 119 소아과> 저자)

『영재 두뇌 만들기』를 소개하는 동영상입니다!

출판사 사정에 따라 서비스가 변경 또는 중지될 수 있습니다.

저자소개

저자 김 영 훈 의학박사
의학박사 김영훈은 소아청소년과 및 소아신경과 전문의로서 현재 가톨릭대학교 의정부성모병원 병원장으로 재직 중. 가톨릭대 의대 졸업 후 동 대학에서 석사 및 박사 학위를 받았으며, 1998~1999년 미국 베일러대학교에서 방문조교수로 소아신경학을 연수하였다. 30여 편의 SCI 논문을 비롯한 70여 편의 논문을 국내외 학술지에 발표했을 뿐 아니라, 2002년 대한소아신경학회 학술상과 2007년 가톨릭대학교 소아과학교실 연구업적상을 받았다. 대한소아과학회 정회원, 대한소아신경학회 간행위원장, 아시아-오세아니아 소아신경학회 재무위원, 대한간질학회 간행위원, 한국뇌신경과학회 정회원 등으로 학술활동 중이다.

EBS 60분 부모 ‘두뇌발달을 돕는 육아법’, ‘아빠육아! 나를 알고, 아이를 알고’, 재능방송 ‘우리아이 일등 만들기’, 육아 TV ‘명사에게 듣는다’, ‘단계별 육아 Step by Step’, EBS 브레인스캔들 ‘두뇌발달’, KBS 생로병사의 비밀 ‘두뇌편’ 등 수많은 방송의 자문 전문가로 참여하여 부모교육에 대한 호평을 받았다. 25년간 소아청소년-신경과 전문의로 진료하면서 현장 경험과 연구를 바탕으로 부모들이 자녀교육의 방향을 잘 잡을 수 있도록 안내하고 있다.

특히 EBS 60분 부모 ‘ 두뇌발달을 돕는 육아법’에서는 전문가의 관점에서 월령별 놀잇감 선택, 월령별 그림책 선택, 언어발달을 위한 적기교육 등을 소개하여 부모들로부터 뜨거운 호응을 얻었다. 또한 전국 문화센터, 백화점, 육아교실, 임산부교실 등 초청강연을 통해 부모들의 폭발적인 반응을 얻고 있다. 저서로는 베스트셀러 『EBS와 공동기획 엄마가 모르는 아빠효과(2009)』, 『GO BABY III (발달편)』, 『소아신경학(공저)』, 『간질의 모든 것(공저)』, 『임상간질학(공저)』, 『국내 최고의 의료진에게 배우는 아토피 99가지 치료비법(공저)』, 『육아백과사전(공저)』, 『소문난 임신출산책(공저)』,『소문난 육아책(공저)』 등이 있다.

목차

머리글 두뇌발달을 알면 아이를 제대로 기르고 가르칠 수 있다

추천의 글

제 1장 : 두뇌발달과 지능
1. 두뇌발달과 지능의 관계
2. 머리의 크기와 두뇌발달의 관계
3. 똘똘이 유전자가 있을까?
4. 지능은 선천적일까 후천적일까?
5. 기억력은 지능 발달에 중요 box : 장기 기억을 돕기 위하여 부모가 해줄 수 있는 일
6. 집중력은 어떻게 발달시킬까? box : 집중력을 키우는 부모의 태도
7. 우리 아이 IQ, 미리 예측할 수 있을까?

제 2장 : 오감을 자극하라
8. 태교의 효과에 대한 과학적인 근거
9. 아기에게 세상은 어떻게 보일까? box : 월령에 따라 아기를 웃음 짓게 하는 자극
10. 청력은 어떻게 발달하는가? box : 청력장애가 있는지 의심해 보아야 하는 증상
11. 음악과 우뇌발달
12. 후각이 두뇌발달에 미치는 영향
13. 미각이 발달한 아기가 머리도 좋다.
14. 피부 마사지가 두뇌발달을 자극한다. box : 아기를 위한 피부 마사지 방법
15. 아기를 아프게 하지 말라

제 3장 : 손놀림을 정교하게 하라
16. 정교한 손놀림이 두뇌발달을 가져온다. box : 손놀림의 정상 발달
17. 왜 자꾸 손을 뻗는 걸까?
18. 양손잡이와 두뇌발달, 그 상관관계 box : 전뇌 발달을 위한 장난감과 양손놀이들
19. 손가락을 빨면 머리가 나빠지는가?

제 4장 : 언어자극이 지능을 키운다
20. 두뇌발달과 언어의 관계
21. 말 잘하는 아이가 똑똑하다? box : 언어발달에 영향을 주는 일반적인 요인
22. 아이는 어떻게 말을 배울게 될까? box : 언어발달의 단계
23. 아이에게 높고 밝은 목소리로 말을 걸어라!
24. 옹알이 할 때 두뇌를 발달시키는 방법 box : 아이에게 올바르게 말하는 법
25. 아이와의 대화법
26. 발음을 좋게 하려면
27. 조기영어교육이 언어발달에 미치는 영향 box : 알아야 할 조기 영어교육 지침

제 5장 : 풍부한 정서, 사회성, 그리고 두뇌발달
28. 두뇌가 성숙하면 정서도 발달한다. box : 월령별 정서발달과 스킨십 놀이
29. 낯가림과 인지 발달의 한 형태
box : 인지 발달의 지연을 의심할 수 있는 한계월령
30. 무엇이 아이를 웃게 만들까? box : 아이를 웃게 하자
31. 수면 부족, 두뇌발달에 치명적 box : 정상적으로 필요한 수면시간
32. 독립성을 키우려면 box : 연령별 자립도 체크
33. 사회적으로 원만하고 사교성 있는 아이와 두뇌와의 관계
34. 아이의 자신감은 양육 방식에서 차이 난다!

제 6장 : 두뇌발달을 도울 수 있는 육아법
35. 두뇌발달에 좋은 터울 box : 동생이 태어나면
36. 영양이 두뇌발달에 미치는 효과
37. 모유로 키우는 아이는 머리가 좋다?
38. 머리가 좋아지는 식품의 기전
39. 집중력을 좋게 하는 식품
40. 영양제와 두뇌발달
41. 기는 시기와 지능
42. 아기를 흔들면 뇌에 이상이 생기나요?
box : 흔들린 아기증후군을 예방하기 위한 방법
43. 두뇌발달과 환경오염 box : 납중독의 예방법
box : 환경호르몬에 대한 개인적인 대책 및 주의사항
44. 육아 스트레스가 두뇌발달에 미치는 영향

제 7장 : 조기교육, 꼭 필요한가?
45 "하버드 두뇌"는 유아기에 결정되는가?
box : 하버드 연구원들이 발견한 재능 있는 6세 아이의 특징
46 교육을 통해서 우리 아이의 평범한 두뇌를 비범한 두뇌로 만들 수 있을까?
box : 하버드 연구팀의 ‘지능 발달을 위한 부모의 지침’
47 두뇌발달에 좋은 월령별 적기 교육
48 좋은 놀잇감이 최고의 선생님
49. 언어발달을 위한 적기 교육
50. 아기의 첫 그림책
51. 그림책 읽어주는 방법 box : 기왕이면 그림책도 효과적으로 읽어주자!
52 텔레비전의 교육적 의의 box : 아이와 텔레비전 보기
53. 아이의 사회성을 기르는 방법
54. 예술적인 아이로 키우려면
55. 리더십이 있는 아이로 키우려면

제 8장 : 두뇌발달장애를 조기발견하려면
56. 말이 늦는데, 혹시 언어지연 아닐까요?
box : 중이염으로 경미한 청각 장애를 가진 아이가 있을 때 유의할 점
57. 뇌성마비, 조기 발견이 중요해요!
box : 이런 아기는 뇌성마비를 의심해 보세요!
58. 자폐증은 치료될 수 있어요. box : 자폐증을 의심할 수 있는 초기증상
59. 정신지체를 의심할 수 있는 조기 증상
60. 주의력결핍 과잉행동장애 아이의 발견
box : 코너스의 간편 진단 질문지를 이용한 진단법

책 속으로

♠ 최근에는 태아의 두뇌발달을 위한 출산 전 자극이 관심을 끌고 있다. 출산 전 자극이 장차 태어날 아기의 IQ를 좌우한다는 것을 알게 된 현대의 부모들은 어떻게 하면 출산 전 자극을 통하여 두뇌발달을 촉진할 수 있을까, 궁리하는 것이다. ♠ ...

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♠ 최근에는 태아의 두뇌발달을 위한 출산 전 자극이 관심을 끌고 있다. 출산 전 자극이 장차 태어날 아기의 IQ를 좌우한다는 것을 알게 된 현대의 부모들은 어떻게 하면 출산 전 자극을 통하여 두뇌발달을 촉진할 수 있을까, 궁리하는 것이다.

♠ 책을 잊지말라. 아이들을 꼭 껴안고 함께 책을 읽는 것보다 더 아늑하고 완전한 언어학습이 어디에 있겠는가! 늘 부모가 책을 읽어준 아이들의 언어능력은 그렇지 않은 아이들에 비해 더 뛰어나다. 대화하듯 독서하는 습관은 2세 아이의 언어 발달을 적어도 9개월은 앞당긴다.

♠ 문제는 TV를 보는 것이 아니라 그걸 주로 보는 환경이다. 그런 환경이 되면 아이는 장난감을 가지고 논다든지 엄마와 책을 읽는다든지 운동 발달을 위한 신체놀이를 덜하게 된다. 그렇게 되면 TV는 아이 지능 발달이나 운동 발달에 좋지 않은 영향을 주게 된다.

♠ 흔히 엄마들은 외향적이고 활동적인 아이가 리더십이 탁월하다고 생각한다. 그러나 내성적이고 소극적이라고 해서 리더십이 부족한 건 아니가. 오히려 내성적인 아이들 중에는 타인의 말에 귀를 기울여 남을 배려하고 자신에게 주어진 일을 더 끈기 있게 해낼 수 있는 능력이 있는 아이들이 많다. 이런 아이는 자기중심적이지 않고 다른 사람을 포용하는 능력이 있다. 현대의 리더는 유연하고 창의적인 사고를 가지고 다른 사람을 아우를 수 있는 인간성이 필요하다.

♠ 1살 전 아기를 가진 엄마들에게 초미의 관심사는 목 가누기, 뒤집기, 서기, 앉기, 걷기 같은 대근육 운동일 것이다. 말을 제대로 못하는 아기들일지라도 엄마들이 쉽게 확인할 수 있으며 평가할 수 있는 것이라고는 대근육 발달밖에 없으니까. 그래서 아기가 대근육 운동을 언제 하는가에 따라서 엄마들의 감탄과 탄식이 엇갈린다. 그러나 발달 전문가들은 대근육 운동에 대해서는 사실 별로 관심을 갖지 않는다.

♠ 얼핏 "혹 자폐증인가.." 걱정할만한 행동을 보이는 경우가 아이들에게는 흔하게 있다. TV 드라마나 소설에서 부모가 완고하거나 혹은 제대로 돌보지 못하여 자폐증을 일으켰다는 잘못된 이야기들이 엄마들을 불안하게 하기도 한다. 심지어는 어릴 때부터 외톨이로 있는 것을 좋아하고, 개와 말을 하거나 꽃과 말을 하고 있는 것을 좋아하는 아이를 자폐아라고 엉뚱하게 묘사하기도 한다.
그러나 이러한 행동은 정상 아이에서도 나올 수 있으며 대개는 자폐증과는 관련이 없는 경우가 많다.

♠ 지능은 기억력, 창의력, 판단력, 분별력 등 다양한 요소로 구성되어 있기 때문에 여러 가지 유전자가 지능에 영향을 미칠 수 있다. ... 유전과 환경, 어느 쪽이 더 지능에 영향을 주는지에 관해서는 아직 논란이 있지만, 지능과 관련된 유전자는 임신 당시의 상황, 출생 후의 환경 및 교육과 상호작용을 한다. 부유한 가정의 아이들 IQ는 대부분 유전적 요소에 따라 좌우되지만, 빈곤한 가정의 아이들은 환경의 영향을 더욱 강하게 받는다고 한다.

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출판사 서평

영재 만들기를 위한 이 탁월한 육아 바이블의 몇몇 주제들을 잠깐 훔쳐볼까? 지능 결정의 열쇠, 시냅스 / 머리가 큰 아이일수록 IQ가 높다? / 지능유전자는 X 염색체에 / 기억력을 발달시키는 방법 / 집중력은 자기가 하고 싶은 것에만 발휘...

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영재 만들기를 위한 이 탁월한 육아 바이블의 몇몇 주제들을 잠깐 훔쳐볼까?

지능 결정의 열쇠, 시냅스 / 머리가 큰 아이일수록 IQ가 높다? / 지능유전자는 X 염색체에 / 기억력을 발달시키는 방법 / 집중력은 자기가 하고 싶은 것에만 발휘 / 웃음과 사회성 / 평생의 지능, 태아 때 결정 / 후각-미각-촉각을 위한 태교 / 엄마의 편안함과 행복감이 태아의 뇌를 활성화 / 아기는 원색이 더 좋아 / 청각장애 아기도 옹알이 한다 / 모차르트는 두뇌를 효과적으로 자극? / 미각 발달한 아기, 머리도 좋다 / 피부 마사지와 두뇌발달 / 손놀림과 지능 발달 / 양손잡이와 두뇌발달, 그 밀접한 관계 / 언어적 경험 / 여아와 남아의 언어 발달 속도 / 말의 발달 순서 / 가르치지 말고 그저 말을 걸고 들어주라 / 아이 중심의 말 / 옹알이에 적극적으로 반응하라 / 조기 영어교육 장단점 / 양육태도와 정서발달 / 낯가림은 인지 발달의 한 형태 / 엄마와의 애착 형성 / 무엇이 아기를 웃게 만들까? / 오래 자는 아이가 똑똑해 / 부정적 언어 사용은 자아의식의 발달 때문 / 자신감을 키워주는 양육 방법 / 울음을 구별하자 / 터울이 짧은 게 좋을까? 긴 게 좋을까? / 모유영양아 VS 인공영양아 / 철 결핍성 빈혈로 IQ 떨어져 / 흔들린 아기 증후군 / 환경호르몬과 두뇌발달 저하 / 산욕기 우울증과 육아 스트레스 / ‘하버드 두뇌’는 유아기에 결정되는가? / 하버드 연구팀의 ‘지능 발달을 위한 부모의 지침’ / 조기교육은 강요하지 않고 놀이하는 기분으로....

그렇다, 결론은 “가정환경과 교육환경이 바로 영재 만들기의 열쇠”란 것이다.
그리고 이 책은 그 결론의 세심한 해설과, 영재 두뇌 만들기의 구체적인 방법이다.
현재와 미래의 모든 엄마 아빠를 위해서...!!

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책 속 한 문장

회원리뷰

  • 육아서적이라, 아이를 가진 부모의 입장에서 공감이 많이 되어서 그런가, 금방 다 읽을 수 있게 책이 참 재밌게 쓰였다 싶다. ...

    육아서적이라, 아이를 가진 부모의 입장에서 공감이 많이 되어서 그런가, 금방 다 읽을 수 있게 책이 참 재밌게 쓰였다 싶다.

    선천적으로 정해진 뇌의 발달 부분도 알려주면서 더불어 너무 우리가 맹신하며 매달리는 방법들에 대해서도 연구결과를 토대로 진정시켜주기도 하고, 또한 시기별로 적당히 해줘야 할 육아 조언들도 빠지지 않고 들어 있다.

    단지 영재를 만들려는 목적이 아니라, 아이에게 적절하게 부모의 역할을 해줄 수 있도록 많은 도움이 되는 책 같다.

  • [닥터 김영훈의 영재두뇌 만들기]... 참 제목부터 매력적인 책으로 다가왔답니다. 영재두뇌라... 것도 만들기를 하자고?...

    [닥터 김영훈의 영재두뇌 만들기]... 참 제목부터 매력적인 책으로 다가왔답니다.

    영재두뇌라... 것도 만들기를 하자고??? 흠~~

    6살 전에~~나의 사랑스러운 두 아이다 가능성이 있겠네... 싶었으니까요.

     

    처음 책을 들고서는 사실... 쩝!! 진도가 나가지 않아서 너무 걱정스러웠는데, 어느순간 계속 손에서 노을 수가 없게끔 빠져들게 되더이다.

    어찌생각하면 다~ 아는 사실이고 당연한 이야기인데... ㅋㅋㅋ

     

    영재두뇌는 환경의 영향을 많이 받는다. 가정에서 부모가 어떻게 해 주느냐에 따라서~~~ 쩝~~~

    울 큰아이는 우리가 싸우는 모습을 너무 많이 본것이 늘 맘에 걸리는데...

     

    두뇌발달과 지능과의 관계... 지능은 유전적인 요소보다 환경적인 요소가 더 크게 차지할 수있다고...

    정말 희망적이면서도 책임감 가는 말이다.

     

    그렇다면 두뇌발달을 위해서는~ 오감을 자극하라. 청각, 후각, 미각, 시각, 촉각...그리고 아기를 아프게 하지마라. 모르는것 같지만, 다 알고 있다.

     

    그리고 모두들 알고있는 손놀림을 정교하게 하라... 언어자극이 지능을 키운다. 아이에게 높고 밝은 목소리로 말을 걸고. 아이에게 말할때는 천천히 하라. 아이의 행동을 설명하라. 엄마의 행동을 중계하라. 반복하라. 정확하고 또박또박 발음하라. 활장하라. 모범을 보여라. 흉내 내도록 하거나 말을 하도록 시키지 마라.

     

    풍부한 정서와 사회성 그리고 두뇌발달에 관해서... 아이들에게 수면은 중요한 두뇌 발달의 한 과정이다.

     

    두뇌발달을 도울 수있는 육아법과 조기 교육... 그리고 마지막으로 두뇌발달장애를 조기 발견하려면 어떤 주의를 기울여야할까...등으로 구성되어있다.

     

     

    그 중에서도 우리아이를 건강하고 행복한 영재로 만들기 위해서 가장 중요한것은 가족의 따뜻한 마음이 아닐까 싶다.

    부모의 좋은 행복한 모습...

     

    많이 반성하고 많이 배우고, 열심히 노력해야겠다는 다짐을 다시한번~~~~

  • 모든 부모의 마음은 같을 것이다. 우리 아이가 건강하고, 지혜롭고, 현명하고,,,똑똑한 아이로 자라길 바라는 마음은. 그러...

    모든 부모의 마음은 같을 것이다.

    우리 아이가 건강하고, 지혜롭고, 현명하고,,,똑똑한 아이로 자라길 바라는 마음은.

    그러한 마음이 간절하여 우리는 태교부터 신경을 쓰며 열심이다.

    우리네 선조들이 해 왔던 태교부터 왕실에서 하였다하여 왕실태교, 이스라엘의 탈무드태교까지 태교에 관한 모든 좋다는 책과

    음식, 말과 행동을 조심히 하나라도 빠뜨릴세라 꼼꼼하게 신경을 써왔던 임신기간의 마음은 모든 임산부의 아니 엄마의 마음이다.

    하지만 아이가 태어나고 갓난아이가 밤도 낮도 없이 울어대고, 조금 쉴까 싶으면 또 젖을 찾든지, 잠보챔을 하든지 등등의

    이유로 지친 엄마를 찾는다.  그러다 보면 어느새 아이에게 좋은 교육환경과 태교적의 그 단단했던 마음은 얇아지고

    한시간이라도 아니 30분만이라도 푹 자봤음 하는 간절한 소원이 생긴다.

    그러다 아이가 조금 더 자라면 뒤집고, 머리들고, 기고,앉고, 서고, 걸음마하고...

    아이의 성장에 엄마는 눈코 뜰 새 없이 아이에게서 하루하루의 기쁨을 느낀다.

    이제 다른 엄마들과의 교류도 이루어져 혹시 우리 아이에게 책읽기, 교구하기, 영유아용 학습  등등의 문제를 만난다.

    '혹시 우리 아이가 다른 아이보다 늦는 것은 아닐까?' '혹시 뒤쳐지는 것은 아닐까'

    엄마의 조바심과 또 한바탕 엄마는 교육에 힘쏟는다.

    어떻해서든 발달이 하루라도 더 나은 아이, 더 똑똑한 아이로 키우기 위한 엄마의 소리없는 견제와 전쟁은 시작된다.

     

    나는 이 책을 태교를 할 때 만났더라면 더 좋았을 것을 이라고 생각했다.

    그렇다고 반드시 임신했을 때만 꼭 이 책을 읽어야 한다는 것은 아니다.

    조곤조곤하게 꼼꼼이 읽어볼 수 있는 시간적 여유가 더 있어 엄마가 새기기에 더 좋지 않을까 하는 것 뿐이다.

    그 때 읽었어도 두고두고 읽어야 할 책이기에 늦어도 괜찮다.

    그저 내가 조금 욕심을 내어 본다면 임신 하였을 때 읽어두면 좋은 책이라는 것이다.

     

    나는 평범한 - 어떻게 보면 유별날 수 있지만- 엄마다.

    옆에 아이의 엄마가 이 책 좋다 저 책 좋다 한다든지, 문화센터 강좌 중 이 강좌가 괜찮더라 저 강좌가 괜찮더라라는

    엄마들의 입소문을 완전 무시 못한다.

    그래서 가능하면 우선 우리 아이에게 접해본다.

    어떤 책 좋다는 엄마의 집에 하루 놀러가서 그 책을 아이가 어떻게 보며 어떤 반응을 보이는지 살펴보고

    아이가 유별나게 좋아라 하고 가져오는 책이면 그 책을 산다.

    아무리 좋다하여도 우리 아이가 별 관심이 없어 보이면 그건 아닌 것이다.

    인터넷이 발달하여 인터넷상에서의 입소문이며, 동네 엄마들의 입소문도 물론 참고한다.

     

    하지만 나의 평범한 엄마되기는 여기서 끝나기에는 무언가 아쉬움이 있었다.

    그 점을 바로 이 책이 콕 집어 주었다.

    과학적으로 두뇌를 이해하고, 그 두뇌에 맞게 아이의 성장 발달을 설명하면서 교육적으로 어떻게 접목하는지가 잘 나타나 있기 때문이다.

    정말 형광펜을 들고 밑줄 그어 가며 읽었다.

    중간중간 아이의 발달 과정이 일목요연하게 나와서 현재 우리 아이의 발달 과정과 비교하며 읽기도 했다.

    무엇보다 나의 마음을 안심시키는 것은 모유로 키우는 아이는 머리가 좋다? 라는 테마였다.

    지금 16개월에 접어드는 우리 아이는 아직 모유를 먹는다.

    주위에서 6개월 넘어서면 아이에게 모유는 그저 장난감이라며 분유를 먹이기를 강력하게 권고한다.

    그럴때마다 나의 주장은 한결같다.

    "젖이 안 나올때 까지, 그리고 아이가 안 찾을 때까지 먹일겁니다.  영양분은 걱정안해요.  밥도 너무 잘 먹으니까요.

    저도 아이가 젖 먹는 시간이 너무 즐겁고 좋아요"

    이제 이 주장에서 한 단계 업그레이 시켜 말한다.

    엄마와 아기의 애착관계나 관심등이 두뇌발달에 더 중요하므로 모유이든 분유이든 엄마이 사랑과 관심이 많을수록 좋겠죠? 라고!

     

    이 책을 읽어서 우리 아이가 반드시 영재로 거듭나리라 생각지는 않는다.

    하지만 엄마가 아이의 발달 과정의 시기에 맞게 안내를 해 줄 수 있다면,

    그것도 과학적으로 근거를 제시하며 안내한 지도책이 있다면 엄마는 당연히 참고할 것이다.

    나에게 이 책은 그러한 참고의 책이며 지도책이다.

     

    저자는 다시금 강조한다.

    엄마의 관심과 사랑이 후천적인 두뇌발달의 최고의 영양분이라고~!

    나 또한 그리 생각하고 한가지 더 첨가하자면, 엄마가 책만 읽었다고 다 해결되는 것은 아니다.

    아이에게 실천하는 것, 엄마가 실천해야 하는 것을 실천하는 것...행동하는 것이 무엇보다 중요하다고 생각한다.

  • 요즘 많은 부모님들은 우리 아이가 똑똑한 아이로 자랐으면 하는 바람에, 이거 저거 많이 교육도 시키고, 경험도 하게 해주고 한...
    요즘 많은 부모님들은 우리 아이가 똑똑한 아이로 자랐으면 하는 바람에, 이거 저거 많이 교육도 시키고, 경험도 하게 해주고 한다.

    나 또한 우리 아이가 자라면서 좀 더 똑똑하고 현명한 아이로 자랐으면 하는 바람이 크기에, 우리 아이를 어떻게 키워야 할지에 대한 고민이 많고, 그 고민을 해결하기 위해 많은 책으로부터 도움을 받고자 하고 있다.

     

     이 때에 「닥터 김영훈의 영재두뇌 만들기」란 제목의 책은 나의 호기심을 자극하기에 충분했다.

    이 책의 첫장을 펼치면서부터 이곳에 나의 궁금증의 열쇠가 있기를 바라는 간절한 마음이였다.

     

     영재두뇌란 처음부터 타고나는 것도 있겠지만, 많은 부분이 태어난 이후 환경적 요인에 따라 많이 달라진다고 하였다.

    유전적인 영향보다는 아이가 태어난 이후, 가정에서 부모가 어떻게 해주느냐에 따라 우리 아이가 똑똑해질 수 있는 기회를 가지거나 그렇지 못하거나 한다고 했다. 그야말로 부모의 사랑이 우리 아이의 두뇌성장에 큰 영향을 미친다는 이야기이다.

    이 책에서는 어떻게 꼭 해야한다기 보다는 아기들이 태어나기 전 엄마 뱃속에 들어있을 때부터 태교와, 태어난 이후 아기의 성장과정을 통해 그 때마다 옆에서 엄마와 아빠가 어떻게 도와줘야 한다는 내용이 나와 있다.

     

     특히 오감자극... 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각... 이 다섯가지 오감발달과정이 우리 아기에게 얼마나 큰 영향을 미치는지에 대해 설명해 주고, 아기의 개월수에 맞는 발달상황이 잘 설명되어 있었다. 마침 내 딸아이도 이제 막 만4개월이 지나고 있어, 책의 내용이 날 더 흥분시켰다. 현재 우리 딸이 많은 전문가들이 말하는 상황에 따라 잘 자라고 있는지 확인도 하고, 그렇지 못한 부분은 내가 옆에서 어떻게 도와줘야 할지를 알게 해주었다.

     

     이 책에서 말하는 우리아이의 두뇌를 영재두뇌로 만드는 방법은 특별한 것이 아니라, 부모의 사랑이, 부모와 아이의 유대감이 얼마나 큰 가가 우리 아이를 영재로 만드는 길임을 알려주고 있는 것 같다. 아기가 태어나고 나서 만 3세까지 부모중에 특히 엄마의 사랑이 얼마나 중요한지는 많은 사람들이 알고 있을 것이다. 그러나 요즘 많은 부모들이 많은 어떠한 상황으로 인하여 자신의 아이들과 많은 시간을 보내지 못하는 것에 대해 안타까울 뿐이다.

    나 또한 직장생활을 임신 막달까지 하였지만, 우리 아이를 위해 그만두었지만 후회는 없다. 우리 아이와 함께하는 이 시간이 내게는 황금같은 시간임을 알고 있기 때문이다.

     

    현재 아이를 가진 임산부나 아이를 낳은지 얼마되지 않은 엄마가 있다면 꼭 한번쯤은 읽어보면 좋을 듯 하다.

  • 영-유아들의 두뇌 생성-발달-진화-자극 등을 다룬 진지한  책은 그다지 많지 않다.그런 가운데 이 신간은&n...
    영-유아들의 두뇌 생성-발달-진화-자극 등을 다룬 진지한  책은 그다지 많지 않다.
    그런 가운데 이 신간은  이 분야의 특성이 두드러지고, 아이들의 두뇌 이해에 관해서 엄마 아빠들이 가려워 하는 곳곳을 시원하게 긁어주는 작품이라 생각된다.  


    아이들의 두뇌는 연령별로 자라는 부분도 다르고, 각 부분마다 맡고 있는  기능도 모두 다르다.  전반적인 오감 혹은  느낌의 기능, 이해의 기능, 기억의 기능, 집중과 관심의 기능, 지구력의 기능, 그리고 감성이나 사회성이나 리더십 따위를 관장하는 기능... 이런 식으로 말이다. 그 기능 하나하나를 제때제때 자극을 주어 발달 시켜주어야지, 그렇지 않고 때를 놓쳤다가는 다 자라서 이러지도 저러지도 못하는 경우가 많다.

    그걸 나이 별로 설명하고 키워가는 중에 어떤 교육을 하고, 무슨 자극을 주어야 하고,  아이와 어떤 교감을 가지는 게 두뇌 발달에 좋은지, 혹시 그것이 뜻대로 안 되었을 때 어떻게 교정하거나 대처하는지.. 등등이 아주 소상하게 적혀있다.

    두뇌와 기능 호르몬, 기타 화학물질 등의  용어도 나오고, 아무래도 신경은 좀 쓰면서 읽어야 하겠지만,  이해하기도 비교적 수월하고, 엄마 아빠들을 위한 실용적인 팁도 많아서 항상 참조할 수 있는 교과서 비슷한 책인 듯...

    저자 김 영 훈 박사는 두뇌 발달 및 언어 발달 전공으로 이미 온라인 컨설팅 등으로 해서 그 이름을 익히 알고 있는 엄마들도 상당히 많은 편이라는데, 이 책의 출간을 전후해서  조선일보, 중앙일보, 여성동아 등에 인터뷰 기사가 실렸고, 조만간 "육아 TV"에도 출연한다는 소문.   또 향후 4-5개월 사이에  엄마들을 위한  여러 차례의 강연회가 마련되고 있다고도 한다.

    아마도 두뇌 발달 분야에서는 거의 처음으로 보는 표준 교과서적 작품으로 높은 품질이라는 것이 소아청소년 의사들의 공통된 의견. 스테디셀러로서 자리를 잡아가는 모습을 기대해도 좋을 듯하다.

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