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아이의 미래를 바꾸는 공부저력
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278쪽 | A5
ISBN-10 : 8995547650
ISBN-13 : 9788995547656
아이의 미래를 바꾸는 공부저력 중고
저자 김강일 | 출판사 예담프렌드
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2005년 1월 30일 출간
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책 소개

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베스트셀러 <평생 성적 초등 4학년에 결정된다>의 저자 김강일·김명옥 부부가 내놓은 교육 지침서. 이 책에서 밝힌 '공부 저력'은 공부를 쉽게 할 수 있는 힘을 말한다. 정말 공부를 쉽게 할 수 있을까?, 라는 의심의 눈초리로 보기 이전에 아이의 교육을 위해서라도 이 책을 한 번 읽어보길 권한다. 단순히 책상 머리에 앉아 있는 것이 아니라 공부 저력 요소 6가지를 소개를 시작으로, 수많은 아이들의 공부 못하는 이유를 분석하고 해결 방안을 제시하고 있다.
 
당장 눈 앞에 보이는 성적 향상 보다 먼 미래를 위해서 꼭 필요한 공부 습관과 해결 방법을 부모의 입장에서 일목요연하게 정리해 놓았다. 특히, 각 학년에 따라 미리 선행 학습을 암기식 교육 방법이 아니라 교과서에 나오는 곳을 현장 학습하는 것이 이색적이다. 아이가 자연스럽게 개념을 이해하고 받아들일 수 있는데 초점을 두고, 아이가 가진 공부 저력 요소 중에서 발전 가능한 방법으로 향상을 유도하는 신개념 학습 지도서이다.

저자소개

지은이 김강일·김명옥 1964년 동갑내기로 1988년에 결혼하여 중학교 2학년의 창혁이, 초등학교 6학년의 진혁이 등 두 아이를 두고 있다. 대학에서 성악을 전공한 김명옥은 지난 16년 간 자신의 아이를 포함해 여러 아이들을 가르쳐 왔다. 그 동안 얻은 별명이 ‘열정’일 만큼 헌신적으로 아이들을 지도해 왔다.   김강일은 엔지니어링 회사를 설립, 운영하면서 잦은 국내외 출장으로 자녀 교육에 소홀했던 것을 안타까워하던 중, 하던 일을 과감하게 접고 두 자녀를 비롯한 여러 아이들을 가르치는 일에 뛰어들었다.   2004년에 내놓은 <평생 성적, 초등 4학년에 결정된다>로 많은 학부모들에게 공감과 호평을 얻었다. 현재 한국학습저력개발원을 설립하여 자녀 교육 방법론 개발과 교육 컨설팅에 전념하고 있는 두 사람은, 공부 지도법을 몰라 고민하는 부모들에게 구체적이고 실천적인 지침을 제공하는 있다.

목차

머리말 ㅣ 자녀의 행복한 미래를 꿈꾸는 부모들을 위하여
 
 
1부 누구나 우등생이 될 수 있다
 
1. 저력 있는 아이가 마지막에 웃는다
알고 보면 공부는 즐거운 것이다
지금 성적이 좋은 아이가 아니라 저력 있는 아이로 키워라
 
2. 누구에게나 가능성은 있다
공부를 쉽게 할 수 있는 힘, 공부 저력
공부 저력의 여섯 요소
 
3. 아이의 공부 저력을 찾아라
아이의 장점에 집중하라
단점도 거꾸로 보면 장점으로 보인다
공부 저력이 있으면 누구나 우등생이 될 수 있다
우리 아이에게 어떤 공부 저력이 있을까?
 
 
2부 꼴찌에서 1등까지 공부 성공 스토리
 
1. 시간만 때우던 아이가 우등생이 되다
선생님, 언제 끝나요?
씨를 뿌렸는데 왜 열매가 안 열릴까?
수진이는 물이다(?)
학습량 정하기, 그러나 산 넘어 산
질문 노트를 만들다
왜 아는 문제도 자꾸 틀릴까?
잠자던 저력이 서서히 깨어나다
진도보다는 나만의 레퍼토리를 만들어라
단점이 오히려 장점으로
공부클리닉 ㅣ 시키는 것만 하는 아이, 친구 따라 강남 가는 아이
 
2. 게임광에서 과학 영재로
동현이는 게임왕
'열정'이라는 이름의 보화
동현이 부모에게 구조 신호를 보내다
동현이의 무인도 표류기
공부에는 5단계가 있다
수학 열정 키우기
개념 익히기는 스스로 해야 한다
공부에 희열을 느끼다
영어는 100번씩 읽자
열정과 인내로 공부 고수가 되다
공부 클리닉 ㅣ 게임에 중독된 아이
 
3. 천하태평 꼴찌가 전교 1등이 되다
세상에서 제일 행복한 아이
착한 인성에 기대다
시간이 많이 않다
재미있는 공부 풍경 구경하기
공부 지도의 3가지 원칙을 떠올리다
'거북이 학습법'으로 따라잡은 수학
국어 공부의 시작은 교과서 정독으로
책 읽는 즐거움을 알게 하자
5학년, 스스로 알아서 공부하기
공부에 자신감을 갖기 시작하다
6학년 저력 키우기
노트 정리는 지식을 쌓는 적금통장
꼴찌에게 박수를!
공부 클리닉 ㅣ 고학년이 되었는데도 기초가 부족한 아이
 
4. 핑계만 대던 아이가 탐구심 많은 아이가 되다
핑계쟁이 현준이
인상의 바탕 위에 지식을 쌓는다
핑계의 산을 넘으니 산만의 강
이제는 쓰는 힘을 키워라
그림 그리기로 얻을 수 있는 것들
공부 환경을 바꿔라
좋아하는 과목을 찾아라
호기심을 탐구심으로
공부 클리닉 ㅣ 산만한 아이
 
 
3부 준비 학습이 저력 있는 우등생을 만든다
 
1. 왜 준비 학습인가?
공부 저력을 키우려면 준비 학습을 하라
준비 학습의 효과
준비 학습이 생활의 일부가 되도록
준비 학습은 선생 학습과 어떻게 다른가?
 
2. 학년별 준비 학습
1학년 1학기
1학년 2학기
2학년 1학기
2학년 2학기
3학년 1학기
3학년 2학기
4학년 1학기
4학년 2학기
5학년 1학기
5학년 2학기
6학년 1학기
6학년 2학기

책 속으로

건성으로 공부하는 수진이의 습관을 바꿀 묘책은 질문 노트 만들기였다. 학습 분량을 정해놓되, 그날 공부한 것 가운데 궁금한 사항이나 더 알고 싶은 내용을 적고 백과사전이나 전과를 통해 답안지를 작성하도록 했다. 첫날은 질문 하나로 시작해서 점차 질문 ...

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건성으로 공부하는 수진이의 습관을 바꿀 묘책은 질문 노트 만들기였다. 학습 분량을 정해놓되, 그날 공부한 것 가운데 궁금한 사항이나 더 알고 싶은 내용을 적고 백과사전이나 전과를 통해 답안지를 작성하도록 했다. 첫날은 질문 하나로 시작해서 점차 질문 수를 늘여가도록 지도했다. 그러면서도 공부 규칙이야 어찌 되었든 수진이가 자신이 학습한 내용을 스스로 알아내려는 의지를 불태우기를 진정으로 바랐다. 우리나라 엄마들은 대부분 학교 가는 아이들에게 “얘야, 선생님 말씀 잘 들어라”라고 말한다. 그러나 유대인 엄마들은 좀 다르다. 학교에서 돌아온 아이에게 가장 먼저 “얘야, 오늘 선생님께 어떤 질문을 했니?”라고 묻는다. 사실 ‘선생님 말씀을 잘 들으라’는 말은, 다른 사람이 가르쳐주는 것을 배우라는 뜻이어서 수동적 형태의 학습이 될 수밖에 없다. 그러나 ‘선생님께 어떤 질문을 했는지’를 묻는 것은, 무엇을 알고 무엇을 모르는지 정확하게 파악하도록 유도하는 것이어서 능동적인 의미의 공부가 된다. 유대인 엄마들처럼 아이에게 의문을 갖는 공부의 중요성을 인지시켜야 한다. 사실 ‘자세히 따져 묻기’, 즉 질문만 잘해도 우등생이 될 수 있다. 수진이 역시 질문 노트를 통하여 이러한 습관을 들이기 시작했다. 선생님 말을 잘 듣는 수진이는 질문 노트를 착실하게 작성했고, 점차 많은 것에 궁금증을 갖기 시작했다. 그러더니 공부하다 모르는 게 나오면 학교 선생님에게 질문도 하고 책을 직접 찾아서 기록도 하는 것이었다. 점차 건성으로 시간을 때우는 일이 없어지고 스스로 해결하려는 노력을 보였다. ―제2부 꼴찌에서 1등까지 공부 성공 스토리 「1. 시간만 때우던 아이가 우등생이 되다」 중에서(본문 79~81쪽) 준비 학습은 그렇게 어려운 일이 아니다. 또 다른 공부처럼 준비 학습을 하면서 아이들이 스트레스를 받을 일도 없다. 준비 학습은 어떠한 형래로도 평가받지 않기 때문이다. 그냥 다음 수업을 위해 재미있는 체험을 해둘 뿐이다. 오히려 준비 학습을 통해 스스로 찾아가는 탐구의 재미를 느낄 수 있다. 아이들은 수업 준비를 하면서 다음 수업 시간을 기대하게 된다. 아이들에게 공부가 즐겁지 않은 이유는 자기 생활과는 아무런 관련도 없는 것을 힘겹게 배우기 때문이다. 사람은 누구나 새로운 것에 호기심을 갖고 자신이 경험한 것에 관심을 갖는다. 그래서 공부에 대해 흥미를 갖게 하려면 미리 직간접적인 경험을 쌓도록 하는 것이 중요하다. 이것이 바로 준비 학습이다. “한 번 보는 것이 백 번 설명을 듣는 것보다 낫다”는 말은 준비 학습의 위력을 단적으로 설명해 준다. 예를 들어 한옥에 대해 공부하기 전에 직접 민속촌에 가서 그 모습을 보고 온다든지, 강이나 산 같은 지형을 배울 때 강 유역이나 산간 지방을 미리 눈으로 확인하고 오는 것만큼 학습 효과가 뛰어난 것은 없다. 지구의 내부 구성이나 우리 몸속처럼 직접 경험을 해볼 수 없는 경우에는 책 등을 통한 간접 경험이 필요하다. ―제3부 준비 학습이 저력 있는 우등생을 만든다 중에서(본문 204~205쪽)

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출판사 서평

우리 아이에게 딱 맞는 학습법은 따로 있다! 즐겁게 공부하는 저력 있는 아이를 만들기 위한 맞춤형 공부 지도법 많은 부모들은 자신의 자녀가 ‘시키기 전에 알아서’ 공부하기를 가장 바란다. 하지만 그것이 쉽지 않음은 아마...

[출판사서평 더 보기]

우리 아이에게 딱 맞는 학습법은 따로 있다! 즐겁게 공부하는 저력 있는 아이를 만들기 위한 맞춤형 공부 지도법 많은 부모들은 자신의 자녀가 ‘시키기 전에 알아서’ 공부하기를 가장 바란다. 하지만 그것이 쉽지 않음은 아마 부모들이 잘 알 것이다. 대부분의 사람들에게 공부란 하기 싫고, 어렵고, 힘든 것으로 생각되기 때문이다. 하지만 당장 정답을 맞추는 공부가 아니라 지식을 쌓고 탐구하면서 희열을 느끼는 공부라면 공부 자체가 즐거워지지 않을까. 그리고 공부가 즐겁다면 누구나 시키지 않아도 알아서 열심히 하게 되지 않을까. 만일 그렇게 된다면 아이는 꾸준히 지치지 않고 공부하면서 자신의 꿈을 이뤄 나갈 수 있을 것이다. 공부는 마라톤과 같아서 결국 저력 있는 아이가 마지막에 웃을 수 있는 법. 그렇다면 아이의 공부 저력을 키워주기 위해서 부모는 어떤 역할을 해야 할까? 『아이의 미래를 바꾸는 공부 저력』은 다양한 아이들의 사례를 통해 아이에게 꾸준히 즐겁게 공부하는 습관을 갖게 해주는 것이 중요함을 강조하고 있다. 여기에는 아무 의욕도 없이 그저 시간만 때우는 아이, 컴퓨터 게임에 중독된 아이, 산만하고 집중력이 부족한 아이, 그리고 기초 학력이 부족한 아이 들이 어떤 방법으로 공부 습관을 바꾸고 자신의 저력을 발휘하여 좋은 성과를 거둘 수 있었는지 그 과정이 생생하게 제시된다. 또한 단편적인 선행 학습 대신 수업과 교과 내용에 흥미를 갖게 하고 공부 저력을 키울 수 있는 ‘준비 학습’에 대해 상세히 소개하고 있는데, 각 학년별, 과목별로 부모가 함께할 수 있는 준비 학습의 내용이 제시되어 있어서 많은 이들에게 도움이 될 것이다.   아이에게 숨겨진 공부 저력을 찾아라 4학년 수진이는 꽤 성실하고 착한 아이였다. 엄마가 시간표를 짜주면 그대로 지키면서 하루에 정해진 공부 시간도 채우고 시키는 대로 문제집도 풀어냈다. 하지만 성적은 늘 제자리. 공부하고자 하는 의욕도 없이 그저 시간만 때우고 책상 앞만 지켰기 때문이다. 결국 이 아이에게 필요한 것은 스스로 계획을 세우고 그것을 지키는 습관을 갖게 하는 것이었다. 다행히 수진이는 이해력이 뛰어난 아이라서 원리만 설명해 주고 집중력을 발휘할 수 있도록 도와주니 곧 좋은 성적을 거둘 수 있었다. 이렇게 『아이의 미래를 바꾸는 공부 저력』에는 다양한 아이들의 사례가 자세하게 담겨 있다. 컴퓨터 게임에만 빠져 있던 아이의 열정이 과학으로 옮겨진 경우, 기초가 전혀 없던 아이가 차근차근 단계를 밟아가 전교 1등에 오른 경우 등을 통해서 막연하게 어려움만을 느꼈던 부모들이 자신의 아이에게 적용할 수 있는 여러 공부 지도법의 힌트를 얻을 수 있을 것이다. 지은이들은 오랜 경험을 통해서 아이의 숨겨진 공부 저력을 찾아내고 그것을 발전시키는 것이 매우 중요함을 깨달았다. 공부 저력은 이해력, 사고력, 표현력, 인내심, 집중력, 열정 등 6가지 요소를 구성되었다고 할 수 있는데 모든 아이들은 이 중 한 가지 이상은 갖추고 있게 마련. 그렇다면 우리 아이가 어떤 저력을 갖고 있는지 파악해서 그것을 집중적으로 키워주는 것이 필요하다고 할 수 있으며 그 방법이 상세하게 소개된다.   준비 학습이 저력 있는 우등생의 필수 조건 한국교육개발원에서 조사한 바에 따르면 공부 잘하는 아이들의 특징은, 학교 수업에 열중하며 숙제를 잘해 간다는 것이다. 또 수업 시간에 질문을 많이 하고 예습, 복습을 충실히 하는데 결국 수업에 집중하는 것이 우등생의 조건이라 할 것이다. 그렇다면 어떻게 해야 수업에 집중할 수 있을까. 그것은 수업에 대한 준비를 해 가는 것, 즉 준비 학습을 하는 것이라고 지은이들은 강조한다. 흔히 선행 학습이라는 것을 강조하는 경우가 많지만, 단편적인 지식 익히기를 강조하는 선행 학습보다는 자료를 찾아 정리하거나 교과서 주제에 해당하는 직, 간접적인 경험을 통해 배경 지식을 쌓는 준비 학습이야말로 수업에 대한 흥미를 높이고 심화 응용 문제에도 자신을 갖게 한다. 준비 학습이 몸에 밴 아이야말로 자신의 저력을 십분 발휘할 수 있다는 것인데, 『아이의 미래를 바꾸는 공부 저력』에서는 1학년부터 6학년까지 각 학기별로 국어, 사회, 과학(1, 2학년은 국어와 슬기로운 생활)을 학부모들이 손쉽게 지도할 수 있도록 준비 학습의 방법을 사례와 함께 소개하고 있다. 지난해 『평생 성적, 초등 4학년에 결정된다』로 많은 학부모들의 관심과 공감을 얻었던 지은이들은 이번에 좀더 구체적이고 풍부한 이야기를 담아 아이에게 꼭 맞는 효과적인 공부 지도법을 고민하는 부모들에게 도움을 주고자 했다.

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회원리뷰

  • 체험학습은 어떻게 해야 할까? 아이와 어떻게 대화를 해야 할까? 아이에게 어떤 책을 권해야 할까? 게임에 빠져있는 아이를 어떻게 공부하도록 할까? 기초학습이 부족한 아이를 어떻게 지도해야 할까? 산만한 아이를 어떻게 집중력 있는 아이로 변화시킬까? 준비학습은 어떻게 해야 할까? 아이가 학교수업에 잘 적응하도록 하려면 어떻게 해야 될까? 국어를 잘 하려면 어떻게 해야 할까? 수학을 잘 하려면 어떻게 해야 할까? 우등생이 되는 비결은 없을까?...

    체험학습은 어떻게 해야 할까? 아이와 어떻게 대화를 해야 할까? 아이에게 어떤 책을 권해야 할까? 게임에 빠져있는 아이를 어떻게 공부하도록 할까? 기초학습이 부족한 아이를 어떻게 지도해야 할까? 산만한 아이를 어떻게 집중력 있는 아이로 변화시킬까? 준비학습은 어떻게 해야 할까? 아이가 학교수업에 잘 적응하도록 하려면 어떻게 해야 될까? 국어를 잘 하려면 어떻게 해야 할까? 수학을 잘 하려면 어떻게 해야 할까? 우등생이 되는 비결은 없을까?

     

    위와 같은 질문으로 해결책을 찾기 위해 고민했다면 이 책에서 그 단초를 찾을 수 있다. 저자가 강조하는 것은 아이들에게 공부저력을 키워 주는 것이다. 일시적으로 성적을 올리기 위한 방편이 아니라 아이가 스스로 공부에 재미를 느끼고, 공부를 꾸준히 해 갈 수 있는 힘을 길러 주는 것이다.

     

    공부의 저력을 길러 주는 것은 아이의 장점을 키운다든지, 아이의 단점을 장점으로 변화시키는 것이다. 예를 들어 아이가 게임광 이라면 게임에 빠져 사는 것은 단점이지만 그 만큼 자신이 좋아하는 일에 열정을 가진다는 점에서 장점이다. 이 열정을 공부로 돌린다면공부광이 될 수 있는 저력을 가질 수 있는 것이다.

     

    저자가 오랜 시간 동안 아이들의 공부저력을 키우면서 경험했던 아이들의 공부성공스토리는 의미하는 바가 크다. 아이들을 변화시키는 것은 오랜 시간과 인내가 필요하다. 그리고 중요한 것은 공부저력을 키워 줄 수 있는 적정 시기는 초등학교 3~5학년 때이다. 이 때 얻은 공부저력이 중고등학교에서 우등생이 되는 발판이 되는 것이다.

  • 평소 마음에 들지않던 아이의 자세나 행동들이 이젠 그래서 그랬구나하는 깨달음과 함께 아이를 조금 더 이해할수 있게 되었네요...
    평소 마음에 들지않던 아이의 자세나 행동들이 이젠 그래서 그랬구나하는 깨달음과 함께 아이를 조금 더 이해할수 있게 되었네요 말보다는 행동으로 아이에게 한걸음더 나아갈수 있게 되었습니다.^*^

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