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십대들이여, 수학에 올인하라(교실밖 교과서 시리즈 12)
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280쪽 | 규격外
ISBN-10 : 8993460604
ISBN-13 : 9788993460605
십대들이여, 수학에 올인하라(교실밖 교과서 시리즈 12) 중고
저자 조안호 | 출판사 행복한나무
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2014년 12월 30일 출간
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책 소개

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[십대들이여, 수학에 올인하라]는 조안호 선생이 20년 동안 현장에서 아이들을 가르치면서 얻은 경험을 바탕으로 초등학교부터 고등학교까지 어떻게 수학을 공부하는 것이 효율적인가에 대한 전략을 담은 책이다. 전략 없는 수학공부는 실패를 예약하는 것과 같다고 주장하는 저자는 지금 당장 학부모와 학생들에게 수학 공부법에 대한 새로운 방법을 제시하고 있다.

저자소개

저자 : 조안호
저자 조안호는 중앙대학교 졸업. 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 내일신문, EBS, 우먼타임즈 등 언론에서 주목하고 있는 교육 전문가로 천재교육, 서울시, 크레듀, 가스안전공사 등 기업체는 물론 홈플러스, 현대백화점, 롯데마트 등 전국의 문화센터에서 강연하였다. 주간학습지 《더블리치수학캠프》의 대표로, 10년 동안 현장에서 무수히 많은 아이의 성적을 20점대 에서 100점대로 끌어올렸다. 그리고 가르치던 아이들 중에서 같은 학교에 다니던 두 아이가 모두 전 과목에서 전부 100점을 맞아 전교 공동 1위를 하는 사례를 만들어 화제가 되기도 했다. 이 책에는 수학 공부는 초등학교부터 고등학교까지 꼼꼼하게 전략을 세워야 실패 하지 않는다는 저자의 수학공부법이 들어있어 부모님을 물론 초등학생부터 고등학생까지 반드시 읽어야 할 책이다. 저서로는『고등수학 만점 공부법Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ』,『십대들이여, 수학에 올인하라』,『중학수학, 7가지 개념으로 끝낸다』,『중학수학 확률&통계 만점 공부법』,『중학 도형 만점 공부법(상), (하)』,『너희는 하루 공부의 가격이 얼마라고 생각하니?』,『중학수학 개념사전 92』,『중학수학 만점 공부법』,『초등수학 만점 공부법』, 『고교 3년 공부 6개월에 끝내는 수능시험 만점 공부법』,『초등 4학년 수학의 원리를 잡아라』,『공부와의 싸움에서 이기는 전략, 대나무 학습법』,『초등 5학년 수학이 흔들린다』,『집에서 일어난 국영수 성적혁명』 등 다수다.

목차

│프롤로그│ 수학은 설계도가 아니라 조감도가 필요하다
1부. 잘못된 수학공부에 반대한다_수학상식을 뒤집는 수학 이야기
0. 진실보다 때로는 거짓이 더 있어 보인다
1. 미래가 불안한 엄마 vs 현재가 불행한 아이
2. 공교육의 사망선고, 근거 없는 권위는 무시하라
3. 수학은 ‘어려운’ 과목이 아니라 ‘귀찮은’ 과목이다
4. 전략과목을 수학으로 정해라
5. 수학은 성적과 실력이 비례하지 않는다
6. 수학이 어려운 것은 1등과 2등을 결정하는 수단이기 때문이다
7. 수학은 큰 산을 올라가는 것이 아니라 첩첩산중으로 들어가는 것!
8. 수학공부, 반드시 리듬을 타게 하라
9. 수학은 효율적으로, 아이는 효과적으로 다가서라
10. 매니저에서 멘토로 변신하라

2부. 수학공부의 진실 혹은 거짓을 말하다
0. 4~7세 아이의 수학공부, 뇌 발달을 이해하라
1. 수학이 요구하는 것을 아이가 하게 하라
2. 초등수학의 가장 큰 줄기는 연산력이다
3. 학년별로 연산력을 키우는 특급 처방전
4. 1ㆍ3ㆍ5학년, 홀수 학년이 쉽지만 중요하다
5. 수학은 사고력을 통해 집중력과 문제해결력을 키우는 것이 목표다
6. 초ㆍ중학교에서 수학을 포기했다면 그것은 부모의 책임이다
7. 중학교 대비, 분수와 연산기호의 의미를 정리하라
8. 선행先行의 의미를 정확히 알고 시작하라

3부. 학원의 성공은 학생의 패배다
0. 공부를 안 하는 학생과 못하는 학생은 어떻게 다를까?
1. 중학수학의 목적은 수식의 이해다
2. 모든 수학문제풀이의 목적은 개념강화에 있다
3. 공부는 이해한 다음에 반드시 외워라
4. 벼락치기는 NO!? 시험기간에는 수학에 매달리지 마라
5. 수학을 못하는 학생을 위한 5가지 공부법
6. 수학을 못하는 학생 vs 수학을 잘하는 학생
7. 고등수학을 위해서는 함수를 잡아라
8. 고등수학에 대비하기 위해 최선을 다하라고 하지 마라
9. 고등수학을 잘 하기 위한 좋은 습관 5가지

4부. 수학공부에 모든 시간을 투자하라
0. 고등수학에 모든 시간을 투자하라
1. 고등학교 부모는 멘토로 변신하라
2. 고등수학, 고1이면 마지막 기회는 있다
3. 고1 수학은 기본서, 해답을 보더라로 스스로 하자
4. 고1 수학의 목적은 수식과 함수의 확장이다
5. 내신 1등급이 수능 평균 3.5등급, 모의고사에 집중하라
6. 고2는 확장보다 개념을 파는 시기다
7. 고2의 기본서, 1등급으로 가는 지름길이다
8. 수능수학의 최종 목표는 다양성이 아니라 깊이다
9. 고3의 여유로움은 전략이다
10. 고3은 기출문제 분석으로 수능에 대비하라
11. 깊이 있는 공부법의 5가지 키워드 : 감정성, 반복성, 이해성, 순서성, 확장성, 대칭성
│에필로그│ 공부의 진보, 축적과 발전 가능성에 있다
│별면 부록│ 대학에 들어갈 때까지의 수학로드맵
?학부모 설문조사

책 속으로

중학생의 50%, 고등학생의 70?80%가 수학을 포기하고, 초등학교로 역산하면 결국 90%가 수포자가 된다. 90% 학생이 수학을 포기한다는 것은 아무리 좋게 표현해도 무능한 것이다. 국민으로서 국가정책을 따라가야 마땅하겠지만, 아이의 수학포기가 눈...

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중학생의 50%, 고등학생의 70?80%가 수학을 포기하고, 초등학교로 역산하면 결국 90%가 수포자가 된다. 90% 학생이 수학을 포기한다는 것은 아무리 좋게 표현해도 무능한 것이다. 국민으로서 국가정책을 따라가야 마땅하겠지만, 아이의 수학포기가 눈에 보이는 것을 따라하라고 말할 수는 없다. ----- 본문 29P

솔직히 말해서 수학 이외의 대부분 과목은 돈으로 해결된다는 것을 부정할 수 없다. 그러나 수학은 초ㆍ중학교라는 긴 시간 동안 연산력과 개념을 바탕으로 수힉의 기본을 닦아야 고등수학을 이겨낸다. 다른 과목처럼 결코 돈으로 해결할 수 없다. 게다가 고등수학은 다른 과목보다 100배의 시간이 필요하다. 이 말은 고등학교에서 학원, 과외 등 모든 교육을 총동원해도 가르치는 것만으로는 해결되지 않는다는 것을 의미한다. ----- 본문 41P

고등학교 수학도 마찬가지다. 이해를 시키기 어려운 것이 아니라, 초등학교에서 길렀어야 할 연산력과 중학교에서 충실히 길렀어야 하는 수식에 대한 개념부족이 항상 직접적인 원인이었다. 중ㆍ고등학교 수학이 무조건 어렵다고만 생각하는 학부모가 많지만, 고등학교 수학문제에서 수식을 걷어내고 알기 쉽게 말로 풀어서 초등학교 고학년에게 설명하면, 이렇게 쉬운 것을 배우냐고 한다. 사고력이 중요하지 않다는 것이 아니라 초등학교에서는 사고력의 발판이 되는 연산력이 먼저라는 것이다. ----- 본문 85P

이해하였다면 외워라! 그러면 나머지 시간에서 자유로워진다. ----- 본문 159P

고3의 3월경쯤 각 과목에 기본서를 한 권씩 선정하고, 하루 5시간을 확보하여 ‘대나무학습법’에 돌입하면 3~4개월이면 5회 정도의 반복과 단권화 작업을 할 수 있게 된다. 그러면 기출문제 분석을 할 준비가 다 되었다. 사실 기출문제 분석은 선생님들처럼 실력이 뛰어나지 않는다면 분석이 제대로 이뤄질 수 없다. 그래서 학생들이 할 수 있는 기출문제 분석이라는 것은 출제 방향을 아는 것만으로도 충분하다. ----- 본문 263P

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출판사 서평

10만 독자의 선택, 수학 전문가 조안호의 대학으로 가는 수학 로드맵을 만나자! “초등수학부터 고등수학까지, 수학 공부법을 모두 책으로 낸 저자의 전략을 배우자!” 결론부터 말하면 수학은 사고력과 창의력이 반드시 필요한 학문이 아니라는 것과 머리...

[출판사서평 더 보기]

10만 독자의 선택, 수학 전문가 조안호의 대학으로 가는 수학 로드맵을 만나자!
“초등수학부터 고등수학까지, 수학 공부법을 모두 책으로 낸 저자의 전략을 배우자!”

결론부터 말하면 수학은 사고력과 창의력이 반드시 필요한 학문이 아니라는 것과 머리가 좋아야 잘 할 수 있는 과목이 아니라는 것이다. 이것이 이 책의 저자인 조안호 선생이 20년 동안 현장에서 아이들을 가르치면서 얻은 결론이다. 그리고 이 책은 그 결과물을 기반으로 초등학교부터 고등학교까지 어떻게 수학을 공부하는 것이 효율적인가에 대한 전략을 담은 책이다. 전략 없는 수학공부는 실패를 예약하는 것과 같다고 주장하는 저자는 지금 당장 학부모와 학생들에게 수학 공부법에 대한 새로운 방법을 제시하고 있다. 특히 초등수학 만점공부법, 중학수학 만점공부법, 고등수학 만점공부법까지 펴낸 조안호 선생의 상식을 넘는 수학을 만날 수 있다.
“수학은 다른 과목보다 100배의 공부 시간이 필요하다”
고등학교에서 투자해야 하는 수학의 공부 시간과 다른 과목의 공부 시간을 비교해보니 거의 50~100배(문과 50배/이과 100배)에 가깝다. 그런데 이렇게 공부하는 학생이 별로 없다. 그래서 저자는 대학까지 어떻게 수학을 공부할 것인가를 로드맵으로 알려주고 있다. 잘못된 수학 공부법, 초등수학 사용설명서, 중학수학 사용설명서, 고등수학 사용설명서까지 대학에 갈 때까지의 수학 공부법을 쉽게 풀었다. 그리고 별면 부록으로 ‘대학에 들어갈 때까지의 수학로드맵’을 한 눈에 볼 수 있도록 제공하여 벽에 붙여놓고 볼 수 있도록 하였다.

[저자의 말 한마디]
“멀리 가는 수학은 설계도가 아니라 조감도가 필요하다. 조감도는 ‘새가 보는 것처럼 45도 각도로 위에서 아래를 내려다보는 그림’을 말한다. 많은 학생들이 수학을 내려다보지 않고 정면으로 보기 때문에 부분만 집중해서 보고 전체적인 것을 간과하는 경우를 많이 본다. 설계도처럼 세세한 것에 집중하기 전에 조감도처럼 전체적으로 수학을 내려다 볼 수 있어야 한다.”

[출판사 서평]
90% 학생이 포기하는 수학,
서울의 중위권 대학생들이 수학만 잘했으면 서울대를 갔을 것이다!

초ㆍ중ㆍ고등학교에서 배우는 수학의 최종 목표는 바로 대학이다. 그런데 초등학생 30%, 중학생 50%, 고등학생 70~80%가 수학을 포기하고 있다. 이것을 초등학교로 역연산해오면 거의 90% 학생들이 수학을 포기하게 된다는 결론이다. 90% 생이 포기하는 교육을 어찌 교육이라고 할 수 있겠는가? 서울의 중위권 대학생들에게 수학에 관한 질문을 했더니 다음과 같이 대답했다.

“수학만 아니었으면 서울대를 갔을 거예요!”
이 말이 전혀 타당성이 없는 말이 아니다. 많은 사람들이 흘려듣거나 푸념으로 생각할지도 모르겠지만, 수학이 대학을 좌우한다는 것은 현장에 계신 선생님이나 학원 선생님, 그리고 아이들을 가르치는 분야에 계신 분들은 피부로 느끼는 말이다. 그러나 이렇게 비중이 높은 수학에 대해서 장기적으로 어떻게 준비하고, 얼마나 공부하며, 어느 정도 수준에 도달해야 하는지에 대한 로드맵은 존재하지 않는다.
이 책은 여기에서 시작했다. 저자인 조안호 선생은 우리나라에서 초ㆍ중ㆍ고 수학책을 모두 낸 수학 학습법 전문가다. 그렇기 때문에 어느 시기에 어떻게 공부해야 할 것인가를 그 누구보다 잘 알고 있다. 빠르기는 왜 필요하고 언제까지 끝내야하는지, 분수셈은 어떻게 공부해야 하는지, 그리고 함수가 고등수학에 어떻게 작용하는지를 조목조목 알려주고 있어 학부모와 학생들에게 두루두루 필요한 책이 될 것이다.

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책 속 한 문장

회원리뷰

  • 십대들이여 수학에 올인하라  십대들이여 수학에 올인하라는 말투가 어찌보면 우리 입시의 실정을 그대로 드러내는 ...

    십대들이여 수학에 올인하라 

    십대들이여 수학에 올인하라는 말투가 어찌보면 우리 입시의 실정을 그대로 드러내는 듯 하다.

     

    조안호저자는 워낙 아이들의 자기 주도 학습을 위한 개념을 충실히 하게 요구하는 글을 쓰다보니 저자의 글은 많이 접하게 된다.

     

    고등을 준비하다보면 말 드대로 포기가 되는 수학이 대학을 결정을 한다고 하는데 문제는 이제 영어는 절대평가로 바뀌다보니 변별력 있는 수학과 국어로 몰리게 되었다.

     

     

    올바른 생각으로 일끌어가야 아이들이 힘들지 않게 공부할수 있다는 생각이 맞기에 보다보니 다른 과목보다 수학이 시간이 많이 소요되면서 특히 이과에서는 더욱이 느끼게 된다.

     

    많은 사람들이 초등때 다르고 중등때 다르고 고등때 다르다고 하는데 조안호 저자는 초중고의 수학책을 하나의 흐름을 잡아가면서 조감도 따라가듯이 수학을 물 흘르듯 보게 하는 정보력을 제공한다.

     

    우리가 알고 있는 수학에 대한 잘못된 상식을 1부에서 깨뜨리기 시작한다.

    미래가 불안하는데 아이들은 그러하지 않고 그래서 늘 현재가 힘든 아이들의 이야기가 먼저 시작을 한다

    여기에서도 그러한 피해 사례로 증명된 부작용을 제시하여 아픙로 올바른 비전과 전략을 가지고 로드맵을 구성하게금 만든다.

     

    아이와 함께 공유하는 비전을 이야기하고

    주욕돠목에 대한 전략과 2-3년을 길게 보는 로드맵과 아이가 우선시 되는 생각이 있다는 생각이 먼저 뜨인다.

     

    목표는 크지만 방법에 대한 것을 사교육이 아닌 엄마의 힘으로 아이와 함께 유대감으로 형성하여 긴 로드맵을 짜게 한다.

     

    2부에서는 초등수학 사용설명과 3부에서 중학 수학 그리고 4부에서는 고등수학을 사용설명을 자연스럽게 연결을 하여 학부모와 아이가 방학쯤에 로드맵 짜듯이 읽어가는게 좋을 듯한 구성을 하고 있어서 기본에 충실하면서 아이중심적인 로드맵을 강조한다.

     

    이런 방법을 가지고 가로 축과 세로축에 대한 공부를 다릴 할수 있기에 좀 더 적극적인 수학 공부법이 되는 가이드를 제공하는 책이다.

     

    어찌 보면 어느 학원에서 학부모를 설득하기 좋은 구성의 맵이라 생각이 들정도로 체계적인 흐름을 말하면서 단계적 개념 확장에 정확한 키워드를 제공하여 진보를 느낄수 있는 개념로드맵이다.

    이책을 읽고 수학 교과서를 보면 달리 보이는 혜안을 얻게 되는 책이다.

  • <십대들이여,수학에 올인하라>책을 읽고 &...

    <십대들이여,수학에 올인하라>책을 읽고

    우리나라 대입을 준비하는 학생들의 90% 수학을 포기한다고 한다. 우리의 학생들은 어렸을때부터 수학에 대한 각종학습지에 노출되고 얼마나 많은 공력과 함께 시간투자는 물론이고 금전적인 투자는 또 얼마인가?

    수학에 대한 중요도는 또 얼마나 큰가?

    그것은  그토록 오랜시간 공력을 쏟아야하는 수학이니만큼 대학입시에 당락이 좌우 되는 중요한 과목인 것이다.

    이 책의 지은이 조안호 선생님은 수학공부에 대한 열정으로 꽉찬 분이신것 같다. 수학에 관계되는 10대들을 위한 저서만으로도 10여권이 되고, 그 분의 수학교육에 대한 노력은 계속 이어질것이 기대된다.

    수학의 획일적이고 단면적인면 보다는 수학에 대한 전체적인 조감도를 그려보라고 서두부터 지금까지의 획일적이고 단편적인  수학교육에 반기를  들면서 유아기때부터 초등 기간을 지나서 중학,고등수학까지 무엇을 해야하는지 시기에 맞춰서 큰 그림을 그려보도록 도와주고 있는 책이다.

    수학을 잘 하는 학생은 모든 문제속에서 개념을 확인하고,개념을 포괄하는 전체를 인식해야 자신감이 생기며,개념파악이 잘 되어야 바르게 수학을 해결할 수 있는 것이다. 이러한 해결책이 이 한권의 책으로 수학의 맥을 짚을 수 있는 것이다.

    입시에 대한 관점에서 수학을 완벽하게 해결하려면 중학교의 이차방정식 문제를 매일 반복하여 빨라질 수 있게 해 놓아야 그 다음 단계인 이차함수가 해결되는 것이므로 기본서를 충실히 하면서 여러번 반복하여야 수학의 모든 문제를 해결할 수 있다.

     수학에서의 중요한 점은 공부 하자마자는 제대로 실력의 오름을 알 수 없다는 것이다.

    수학은 장기적인 레이스 준비를 해야한다.

    전문가가 아니라면 실생활에 수학은 별 의미가 없겠지만 수학은 대학을 위한 튼튼한 다리가 되어줄것이다. 이 책은 그런 의미에서 초,중 학생들이 꼭 한번씩 짚어가야 할 수학공부의 팁을 제시하고 있다.

     

     

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