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새로운 미래 뭐하고 살까?
256쪽 | | 153*226*17mm
ISBN-10 : 1158740522
ISBN-13 : 9791158740528
새로운 미래 뭐하고 살까? 중고
저자 김승 | 출판사 미디어숲
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2019년 6월 20일 출간
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37 깨끗한 책 안전하게 잘 받았습니다. 5점 만점에 5점 yjin0*** 2020.07.16
36 빠르네요 책상태도 좋아요! 5점 만점에 5점 hongi*** 2020.04.22
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34 좋은 책 저렴하게 잘 구매했습니다 5점 만점에 5점 wejj*** 2020.03.16

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책 소개

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미래변화는 위기가 아닌 기회! 이 책은 여러분이 미래에 무엇을 할 수 있을지 무한한 상상력을 자극한다.
다양한 사례와 예시를 통해 미래직업의 변화를 알기 쉽게 보여준다.

청소년을 위한 최초이자 유일의 미래직업관 입문서다. 미래와 미래직업에 대한 지금까지의 모든 담론에서 청소년은 배제되었다. 구글에 미래직업을 입력하면, 1백만 건의 정보가 검색된다. 그런데 대부분의 내용이 ‘미래에 살아남을 직업’과 ‘사라질 직업’으로 이분법화된다. 그게 전부다. 미래의 변화를 안고 살아야 할 주인공은 지금 우리의 청소년인데, 이분법만 던져놓고 ‘알아서 하라’는 식이다. 이 책은 그러한 과도기적 혼돈기에 희망의 씨를 뿌리는 작업으로 탄생되었다.

미래직업에 관한 결과론적 통계를 제시하는 책은 아니다. 오히려 그러한 정보 속에서 ‘소음’과 ‘신호’를 구분하는 통찰을 심어주는 것을 목적으로 삼았다. 직업세계의 빠른 변화를 보면서 오히려 변하지 않는 본질을 찾아내는 힘을 심어주려는 것이다. 그러나 이론과 원리를 장황하게 설명하는 방식을 과감하게 버리고, 아주 일상적인 경험들을 통해 수다를 떨면서 결국 변화의 원리까지 타고 올라가는 귀납적인 접근법을 견지하였다.

가장 의미 있는 차별점은 기존의 진로교육을 미래직업과 연결 짓는 ‘미래형 진로교육’의 모델을 담았다는 것이다. 아울러 학교현장의 학생들과 실제 수업을 진행하면서 끌어올린 언어들을 고스란히 표현했다. 4차산업혁명, 신직업, 창직 등을 청소년의 마음에 심어주기 위해 사용하였던 오직 한 가지 초점은 ‘IN + SIGHT’ 즉 직업세계와 미래변화의 ‘안’을 볼 수 있는 힘, ‘통찰력(INSIGHT)’을 심어주는 것이다.
따라서 이 책은 부모와 교사들에게는 아이 진로 지도를 위한 유용한 지침서가 되고, 청소년들에게는 4차 산업혁명에 대한 개념을 잡고 그 이해를 바탕으로 각자의 꿈을 이루게 하는 나침반이 되어줄 것이다.

저자소개

저자 : 김승
대한민국 모든 학교에 진로교사가 세워지는 꿈을 꾸며 『나만의 북극성을 찾아라』 진로교육 바이블을 제공하였다. 책을 읽은 교사들이 이구동성으로 “책의 내용을 직접 수업으로 해보고 싶다!”는 요청을 받고 <행진: 행복한 진로 툴킷>을 개발하고, 교원들을 위한 온라인진로연수와 학생들을 위한 온라인 진로캠프를 만들었다. 현재 한국교원캠퍼스 교수, 한국창직종합학교 교수, 티엠디 교육그룹 수석컨설턴트로 활동하고 있다. 저서로는 『미래인재 기업가정신에 답이 있다』, 『서재의 마법』, 『준비된 아빠는 교육이 남다르다』, 『이것이 진로다 세트』 등이 있다.

저자 : 성기철
TMD교육그룹 기획실장, (주)유메이커스 대표로 4차 산업혁명 시대를 살아갈 청소년들에게 반드시 필요한 혁신역량(Innovation capabilities) 향상을 위한 다양한 창의교육 프로젝트를 수행 중이다. 현재 국내 최초로 설립된 성동4차산업혁명체험센터 실장(sdfic.co.kr)을 겸임하며 4차산업 융합기술교육, 메이커교육, 소셜벤처 창업교육, 도서융합형 창의교육 등의 프로그램을 개발 보급하고 있다. 저서로는 『습관, 66일의 기적』, 『공부계획의 힘』, 『프그맨 코딩을 부탁해』 등이 있다.
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저자 : 이정아
이 땅의 모든 아이들은 특별하다는 믿음 아래 청소년 글로벌 인재 양성을 꿈꾸는 (주)TMD교육그룹의 대표 강사이자 수석컨설턴트이다. 청소년들의 행복한 삶과 진정한 성장을 꿈꾸며, 급격하게 변하는 사회 속에서 청소년들이 꿈을 펼치고 이 땅에 필요한 인재로 성장하도록 돕기 위해 힘쓰고 있다. 저서로는 『공부 계획의 힘』, 『어디로 튈지 모르는 중학생의 멘토 부모 되기』 등이 있다.

저자 : 정동완
김해 율하고등학교 영어 교사이자 EBS 파견교사이다. 경상남도교육청와 김해교육지원청의 컨설턴트로 활동했으며, EBS 영어 인기강좌 <구사일생>, EBS 진학 특강<최고수>, 진로 진학 콘서트에서 300회 이상 강연했다. 저서로는 『학생부종합전형 고교백서』, 『학종혁명』, 『대입혁명』 등이 있고, 20여 권이 넘는 다수의 영어 교재를 출간했다.

목차

추천사
프롤로그 4차 산업혁명 앞에서 선 청소년을 위해

1장 새로운 미래, 두려워하거나 기회를 잡거나
내가 꿈꾸는 직업이 사라질까?
미래직업에 대한 관점을 바꾸다
미래 변화에 대한 긍정적 관점
긍정을 선택하면 가능성이 보인다
자신의 적성에 따라 미래직업이 달라진다
강점에 분야를 곱하면 수많은 직업이 나온다

2장 10대가 살아갈 세상, 4차 산업혁명 시대
지금 10대가 맞이할 세상
18년 전, 빌 게이츠의 미래 사회 예측
연결과 융합의 4차 산업혁명
4차 산업혁명은 우리의 삶을 어떻게 바꿀까
직업 대이동의 시대
미래 변화 예측 시나리오

3장 직업의 변화를 알면 내 일이 보인다
현재 직업이 미래를 만나면?
시대에 따라 직업은 변한다
직업의 변화에는 나름의 원리가 있다
기술은 변하지만 본질은 지속된다
진화를 거듭하는 직업의 세계
상품을 만들거나 직업을 만들거나

4장 직업을 창조하라
신직업 탄생의 비밀
기술 혁신이 가져올 새로운 직업들
정규직의 종말, 창직하라
창직의 조건 5가지
창직을 하는 방법
내가 스스로 만드는 미래직업

에필로그 피할 수 없다면 즐겨라

책 속으로

** “아이들이 가장 선호하는 직업 중 70%는 미래에 기계가 대신할 것입니다.”, “더 솔직히 말하면, 어떤 아이가 초등학교 때부터 꿈꾸던 직업이 그 아이가 대학을 졸업할 무렵, 사라질 수도 있습니다.” 어떻게 해야 할까. 변화를 막을 수는 없다. ...

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** “아이들이 가장 선호하는 직업 중 70%는 미래에 기계가 대신할 것입니다.”, “더 솔직히 말하면, 어떤 아이가 초등학교 때부터 꿈꾸던 직업이 그 아이가 대학을 졸업할 무렵, 사라질 수도 있습니다.” 어떻게 해야 할까. 변화를 막을 수는 없다. 받아들여야 한다.

** 미래 직업 세계에서는 다가오는 변화 앞에서 혹은 이러한 변화를 위기라고 표현하더라도 그 위기를 기회로 받아들일 수 있는 사람이 주인공이 될 것이다. 미래의 변화는 분명 위협이 될 수 있다. 거대한 절벽을 만들어낼 수도 있다. 하지만 여기에 기회를 더하여 변화를 만들어내는 것이 중요하다.

** 부정적인 프리즘을 돌리면 그 직업이 사라진다는 불안감에 시달리지만, 긍정적인 프리즘을 사용하면 이처럼 능동적으로 변화에 대응하고 대비하여 결국 변화를 주도하게 된다. 이 모든 것이 바로 미래 변화에 대한 반응의 차이에서 비롯된 것이다.

** 무엇을 준비하고, 어디에 노력을 집중해야 할까. 무작정 열심히 해서 성공하는 시대는 지난 지 오래다. 노력의 방향이 중요하다. 각자가 원하는 진로를 찾아 구체적으로 변화를 탐색하고 거기에 필요한 역량을 갖추기 위해 필요한 능력이나 준비는 무엇인지 알아보자.

** 창조는 아예 새로운 직업을 만드는 것이다. 융합은 기존 직업과 다른 직업을 융합하여 미래 변화에 대응하는 것이다. 변화는 기존 직업을 내려놓고, 다른 직업으로 갈아타는 것을 말한다. 기술의 변화가 미래 변화를 주도하고 있다. 일견 복잡해 보이지만 한편으론 자신의 강점만 잘 찾으면 무한한 진로 가능성이 펼쳐지는 것이다.

** 이제는 우리가 무엇을 상상하든 ‘정말 가능할까’ ‘너무 앞서가는 건 아닐까’라는 생각은 말자. 오히려 우리가 무엇을 상상하든 이미 개발 중이거나 지구촌 어디선가는 이미 현실로 이루어져 있을 것을 예상하는 게 미래 충격을 줄이는 방어기제가 될 것이다. 더 냉정하게 말하자면 ‘그것이 정말 이루어질까’를 의심하기보다는 ‘그것이 실제로 이루어지면 나의 일자리를 빼앗기지 않을까’를 염려하는 게 더 현실적인 의심이 될 것이다.

** 욕구와 필요, 가치가 직업 변화의 원리와 만나면 세부적인 변화가 일어난다. 사회복지 정책이 확대되고, 외국 인력 유입 정책이 세워진다. 바로 이 지점에서 창직의 가능성이 생긴다. 창직의 발상은 근본 욕구와 필요, 시대 변화를 읽고 변화의 원리를 통해 실제 일어난 변화 요인 등에서 아이디어를 꺼내는 것이다.

** 이제는 인공지능과 경쟁을 해야 하는 현실이다. 그럼에도 불구하고 앞에서 강조했듯이 두려움에 사로잡혀 넋 놓고 있어서는 안 된다. 오히려 더 나은 미래를 만드는 방법을 이야기해야 한다.
경쟁에서 이기는 최고의 방법은 ‘경쟁하지 않는 것’이다. 이게 무슨 말인가. 지금까지 우리의 오랜 역사 속에서 익숙해진 ‘직업’에 대한 고정관념을 완전히 깨고, 경쟁하려는 마음조차 내려놓고, 아예 새로운 ‘일’과 ‘일자리’를 만들어버리는 창조의 삶을 살아보는 것이다. 이것이 바로 4차 산업혁명 시대를 즐기는 방식이라 확신한다. 기술은 즐기고 누리되, 직업은 자신이 미래의 새로운 필요에 따라 만드는 방식으로 살아가는 것이다. 이미 ‘신직업’ 발굴을 위해 국가 정책을 펴기 시작했다. 바로 ‘창직(Job Creation)’이다.

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출판사 서평

나와 세상을 바꿀 수 있는 잡job생각이 가득한 ‘청소년 미래직업학교!’ 머지않아 수많은 일자리가 기계로 대체된다고 한다. 지금의 청소년들이 성인이 될 때는 아마도 위와 같은 일들이 평범한 현실이 될 것이다. 그럼에도 수학, 영어 등 시험 성...

[출판사서평 더 보기]

나와 세상을 바꿀 수 있는 잡job생각이 가득한
‘청소년 미래직업학교!’

머지않아 수많은 일자리가 기계로 대체된다고 한다. 지금의 청소년들이 성인이 될 때는 아마도 위와 같은 일들이 평범한 현실이 될 것이다. 그럼에도 수학, 영어 등 시험 성적 1점을 더 올리기 위해 아등바등 하는 것이 과연 미래를 위한 제대로 된 준비일까? 지금까지 부모가 살아온 세상과는 차원이 다른 변화를 예고하는 4차 산업혁명을 앞두고 진로를 고민하는 청소년들은 과연 무엇을 준비해야 할까?
청소년기에 자기 탐색을 통해 적성을 발견하고 진로를 찾는 과정은 매우 중요하다. 저자는 이러한 기존 진로교육의 연장선상에서 한 발 더 나아가야 한다고 주장한다. 과거의 직업 탐색은 적성을 찾아 진로 하나를 정하는 과정이었다면 앞으로는 넓게 확장해가는 과정이기 때문이다. 기존 직업과 다른 직업을 융합하거나 기존 직업을 내려놓고 다른 직업으로 갈아타는 변화를 통해 한 가지 직업이 아닌 여러 직업으로 확장되는 것이다. 예를 들어 의사가 꿈이라면 인구구조, 기술, 기후환경, 생활방식 등의 변화로 인해 원격주치의, 가정방문주치의, 의료관광코디네이터, 실버타운 의료진 등으로 다양한 직업이 탄생할 수 있고 다양한 꿈을 꿀 수 있다는 것이다.
저자는 많은 학생들과 실제 미래직업과 직업 변화의 원리, 직업 변화를 이끄는 기술 변화 등의 주제로 이야기를 나눈 사례를 상세히 들려준다. 불안감을 가지고 있거나 애써 무심하게 반응하던 학생들은 점차 미래 변화가 위기가 아닌 기회라는 사실을 알게 된다. 어느 시대에나 직업은 변형과 소멸, 생성을 반복해왔다. 그러한 직업 변화의 원리를 친절하게 설명하고 있다. 원리를 깨닫게 되면 앞으로 미래에 어떤 직업 변화가 있을지를 예측할 수 있다. 이것이 이 책이 갖는 중요한 의의 중 하나다. 청소년들이 직업 변화의 원리를 스스로 파악할 수 있게 되면, 어떠한 미래가 펼쳐지든 두렵지 않을 것이다. 이 책을 읽다 보면 자연스럽게 미래직업의 변화에 대한 통찰력을 얻게 된다.

관점을 바꾸면 두려울 필요가 없다.?
시대 변화를 살피며 미래를 예측하는 습관을 가진다면
가능성은 무궁무진할 것이다!

일본의 직업 수는 1만 6천여 개, 미국은 3만여 개인 데 반해, 우리나라는 1만 1천여 개에 불과하다.(2013년 통계) 이렇게 우리나라와 현격하게 차이가 나는 것은 직업의 세분화 때문이다. 예를 들어 우리는 사서라는 직업 하나만 존재하는 반면, 미국은 장소에 따라 기독교과학열람실사서, 이동도서관사서, 어린이도서관사서, 직장도서관사서 등으로 나뉘고, 기술 및 지식에 따라 카탈로그전문사서, 화학전문사서, 필름전문사서, 미디어전문사서 등으로 나뉘며, 그 외에도 사용 장비나 상품에 따라 세분화되어 있다. 우리나라는 이런 세분화를 통해 많은 신직업이 탄생될 가능성이 있다. 현재 신직업으로 검토 중인 케어매니저, 노년플래너, 방문미용사 등을 통해서도 자신의 꿈을 펼칠 수 있는 직업의 세계를 찾을 수 있다.
이처럼 신직업 탄생의 비밀, 기술 변화와 접목된 미래직업의 종류, 새로운 아이디어와 활동을 통해 직업을 발굴하는 방식인 ‘창직’을 자세히 소개하며 청소년들에게 미래를 준비할 수 있도록 이끈다. 미리 준비한 자에게는 위기가 기회로 바뀐다.
이 책은 미래 유망 직업의 종류, 미래에 필요한 기술 등 단편적인 지식을 전달하지 않는다. 물고기를 잡아주는 것보다 물고기 잡는 법을 가르쳐준다. 기술이 변하더라도 직업의 본질은 바뀌지 않기 때문에 본질을 꿰뚫어보는 연습과 다양한 변화 요인에 따라 어떤 직업들이 생겨날지를 예측할 수 있는 통찰력을 길러준다. 책을 덮는 순간 청소년들이 갖고 있던 미래에 대한 막연한 두려움이 설렘과 기대로 바뀔 것이다.

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책 속 한 문장

회원리뷰

  •   4차산업혁명 우리 아이들의 미래에 대한 고민은 청소년뿐만아니라 학부모도...

    1559806541866.jpg

     

    4차산업혁명 우리 아이들의 미래에 대한 고민은

    청소년뿐만아니라 학부모도 함께 생각해보아야 할 문제이다.

    인공지능, 로봇의 발달로 미래 사라질 직업에 대한 두려움 !

    그 속에서 우리 아이들은 어떻게 살아남을 수 있을까?

    아직 어리지만 우리 아이들도 여전히 직업에 대한 고정관념을 버리지 못하고 있다는 것이

    가장 큰 문제라고 생각이 들었다.

    단순하고 기계화된 직업들은 양보하고 우리는 변화하는 미래를 수용하는

    긍정적인 자세부터 가져야할 것이다.

    드론이나 무인자동차,3D 프린팅기를 다양하게 활용할 수 있는

    일자리도 엄청 생겨날 것이다.

    무엇보다 진로를 선택할 때는 자신이 좋아하는 것과 잘하는 것을

    탐색할 줄 알야아 한다는 것이다.

    미래는 이미 우리 곁에 바짝 다가와있다.

    우리 아이들이 살아갈 세상은 내가 살아온 시대와 우리 부모님의 시대와는

    상상할 수 없이 다를 것은 확실하지만 변하지 않는 본질이

    무엇인지 생각해본다면 우리 아이들의 미래에 대한 걱정도

    조금은 줄어들지 않을까 생각이든다.

    이미 내가 상상하지 못했던 다양한 직업들이 생겨났고

    어떤 직업들이 있는지도 책을 통해 만날 수 있다.

    우리 청소년들이 준비해야할 것은 시대변화를 두려워하지 말고

    개척하고자 하는 마음가짐이 아닐까 생각한다.

    나 또한 우리 아이들이 중고생이 되었을때를 대비해 꼼꼼하게 살펴보고

    아이들과 함께 고민하는 시간을 가져봐야겠다. ^^

    [새로운 미래 뭐하고 살까?]를 통해 우리 청소년들이

    진로에 대한 고민을 해소해주는 멋진 진로가이북이 될 것을 확신한다.

  • "의사를 인구구조 변화 원리에 대입하면, 저는 가정방문주치의, 실버타운 의료진이 될 것입니다.""의사를 기술 변화 원...

    "의사를 인구구조 변화 원리에 대입하면, 저는 가정방문주치의, 실버타운 의료진이 될 것입니다."
    "의사를 기술 변화 원리에 대입하면, 저는 원격주치의, 유비쿼터스 의료인을 꿈꿀 것입니다."
    "의사를 기후환경 변화 원리에 대입하면, 저는 기후변화주치의, 환경질병전문가를 꿈꿉니다"
    "의사를 생활방식 변화 원리에 대입하면, 저는 의료관광 코디네이터,동물주치의가 될 것입니다."(-65-)


    우리가 기억할 것은 '기술'은 '상품'을 만들어내고, 상품은 '서비스'를 만들어낸다는 사실이다. 이 과정에서 직업이 생겨난다. 하나의 기술은 기술 그 자체로 머물지 않고 하나의 산업을 만들어내고, 직업은 그 속에서 발생한다. 예를들어 모바일 통신기술과 반도체 기술이 만나 스마트폰이라는 상품을 만들어냈고, 이를 통해 스마트폰을 유통 ,판매, 수리하는 직접 서비스가 생겨나고, 또는 스마트폰에 사용하기 위해 앱서비스와 스마트폰을 활용하여 사진인화, 영화촬영, 관광, 교육 등 직접적으로 활용되고 확장되는 서비스가 발생한다. 이 과정이 모두 '직업의 쇠퇴, 소멸, 생성, 변화' 등을 만들어내는 것이다.(-110-)


    1.엔지니어 및 전문직의 고용 증가 및 전문화
    2.환경 및 신재생에너지 관련 직종의 고용 증가 
    3.창조산업 관련 직종의 고영 증가
    4.미용 및 건강 관련 직종의 고용 증가 및 전문화
    5.안전과 치안, 보안 관련 직종의 고용 증가
    6.개인 서비스 및 반려 동물 관련 직종의 고용 증가 및 전문화
    7.저출산 및 고령화에 따른 직업구조의 변화
    8.온라인 거래 및 교루 방식의 확산에 따른 직업 구조 변화
    9.기계화 및 자동화에 따른 생산기능직의 고용 감소
    10.3D 직종의 고령화 및 청년층 취업 기피로 인한 인력난 가중(-133-)


    앞으로 ˰래는 바뀐다. 향후 20년간의 과학기술의 발달은 세상을 바꾸는 변화의 기준이 되고 잇으며, 과거 20년간의 변화와 다른 양상을 띄게 된다. 이러한 변화의 중심에는 인공지능과 로봇이 중심이 되고 있으며, 지금 청소년의 미래는 지금 부모 세대가 가지고 있는 직업과는 다른 양상을 보일 가능성이 실제로 나타날 수 있다. 그것은 과거의 직업에 대한 가치관이나 충성도가 옅어지고, 직업에 대한 자부심도 점점 더 사라질 가능성이 크다. 미래의 직업은 지금보다 더 세분화하여서,사회의 보편적인 직업 양식들을 더 세세하기 분류할 가능성이 크다. 그만큼 직업은 세상의 변화와 맞물려 돌아가고 있으며, 직업명 또한 필요에 따라 만들어지고, 사라지면서, 또다른 무언가에 대체될 수 있다. 


    우리가 두려워 하는 이유, 지금 내 아이가 어른이 되어서 직업을 가질 때 두려움을 느끼는 이유는 현재의 직업이 앞으로 지속될 가능성이 적기 때문이다. 그래서 항상 자신의 직업이 세상의 변화에 따라가는 것보다, 세상의 변화를 주도하는 직업을 가질 필요가 있다. 그것이 내가 가진 직업이 사라지지 않는 본질적인 요소가 될 수 있고, 항상 자신의 직업을 필요에 따라 바꿀 수 있다. 세상의 변화에 따라간다면, 스스로 직업을 바꿀 타이밍을 놓치게 되고, 직업을 바꾸는 것에 대해 기회를 먼저 생각하기 보다는 위기를 먼저 느끼게 된다. 이 책을 읽는 목적은 여기에 있다. 내 아이가 남들과 같은 보편적인 직업적인 특징을 가지고 있는 것보다, 자신의 역량과 세상이 요구하는 직업을 일치시킬 수 있는 창직의 개념으로서 새로운 형태의 직업을 가질 필요가 있으며, 창직을 통해서, 스스로 직업에 이끌리기 보다, 자신의 직업을 주도해 나가는 방햐으로 바꿔 나갈 수 있다.내가 원하는 직업이 아니라 세상이 원하는 직업을 스스로 만들어 나가는 것, 그것이 미래가 요구하는 직업의 특징이며, 지금의 청소년이 미래에 추구해야 할 직업이기도 하다.

  • 나는 누구이고 어떤 삶을 살고 싶은가? 나에 대한 이해가 있어야 미래를 대비할 수 있겠지요. 바뀌는 미래에 대한 불안감이 증폭...

    나는 누구이고 어떤 삶을 살고 싶은가? 나에 대한 이해가 있어야 미래를 대비할 수 있겠지요. 바뀌는 미래에 대한 불안감이 증폭하는 사회에서 우리는 살고 있습니다. 이러한 변화 속에서 나만 혼자 소외되고 있는 것은 아닐까 하는 생각도 들 때가 있어요.

    매스컴에서는 보면 미래에 살아남을 직업들에 대해서 자주 나열합니다. 나열되는 직업군을 보면 휴먼터치나 플랫폼을 만드는 직군에 유한되어 있다는 느낌을 받았습니다. 살아남을 직군 옆에는 미래에 없어질 직업들도 나열되어 있지요. 내가 일하고 있는 직군이 없어질 것이라고 생각하면 마음이 참 답답합니다. 없어지는 이유는 주로 무엇일까요? 기계가 대체하기 때문입니다. 인공지능과 로봇이 계속적인 성장을 하고 있습니다. 영국의 몰리 로보틱 키친은 요리하는 로봇의 궁극적 생산성을 보여줍니다. 이 기계의 가격은 4억 정도 한다고 하는데요. 탑 셰프의 연봉을 생각하면 저렴한 편입니다. 이 책은 기계가 사람을 대체한다. 이런 이분법적인 사고에서 탈피해서 진로에 대한 깊이 있는 고민을 하게 도와줍니다.

    일본의 직업 수는 1만 6천여 개, 미국은 3만여 개인 데 반해, 우리나라는 1만 1천여 개에 불과하다.(2013년 통계) 이렇게 우리나라와 현격하게 차이가 나는 것은 직업의 세분화 때문이다. 예를 들어 우리는 사서라는 직업 하나만 존재하는 반면, 미국은 장소에 따라 기독교 과학 열람실 사서, 이동도서관 사서, 어린이 도서관 사서, 직장 도서관 사서 등으로 나뉘고, 기술 및 지식에 따라 카탈로그 전문 사서, 화학 전문 사서, 필름 전문 사서, 미디어 전문 사서 등으로 나뉘며, 그 외에도 사용 장비나 상품에 따라 세분화되어 있다. 우리나라는 이런 세분화를 통해 많은 신직업이 탄생될 가능성이 있다. 현재 신직업으로 검토 중인 케어매니저, 노년 플래너, 방문 미용사 등을 통해서도 자신의 꿈을 펼칠 수 있는 직업의 세계를 찾을 수 있다.

    기존 직업과 다른 직업을 융합하는 과정을 통해서 나만의 장점을 살린 일을 할 수 있다는 것입니다. 현재의 직업을 미래 상황에 맞게 변화시킬 수 있다는 발상이 좋았습니다. 스스로 창업이나 직업에 대해서 한계적으로 생각했다는것을 이 책을 보면서 깨달았습니다. 본인의 장점을 발견하고 그것을 가치로 깨닫는다면 당연히 거기서 캐시플로우를 낼 수도 있는것이겠죠? 생각해보니 나의 가치를 취미안에 가둔 경험이 많았습니다. 좀 더 취미에서 업으로 발전시키기 위한...완벽에 기인하려는 노력도 부족했고요. 책을 통해서 반성을 많이 했습니다.

    내가 스스로 미래 직업을 만드는 것! 누군가 정해진 틀인 ‘직업’에 대한 고정관념을 완전히 깨고, 경쟁하려는 마음조차 내려놓기! 아예 새로운 ‘일’과 ‘일자리’를 만들어버리는 창조의 삶을 살아보는 것이 이 책에서 전하고 싶은 핵심 메시지로 느껴졌습니다. 두려움보다는 창조가 필요한 시점입니다.

  • 새로운 미래 뭐하고 살까? | du**nr | 2019.06.08 | 5점 만점에 5점 | 추천:0
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    Apple SD Gothic Neo", "맑은 고딕", "Malgun Gothic", 돋움, dotum, sans-serif; color: #222222; line-height: 1.8;"> 4차 산업혁명이 진행중에 있다. 아직 완성이 되지 않은 혁명의 끝이 어떨지는 모르겠지만 우리 아이들의 미래를 조금이나마 예측할수 있다면 앞으로의 변화를 준비하는데 도움이 될것이다.

    Apple SD Gothic Neo", "맑은 고딕", "Malgun Gothic", 돋움, dotum, sans-serif; color: #222222; line-height: 1.8;"> 이 책은 청소년이 알도록 여러 사례를 들어 이해하기 쉽게 쓰여 있다. 그리고 학생들과 함께한 토론 형식의 내용 등이 실려 있어서 훨씬 현장감을 느낄 수 있었다.

    Apple SD Gothic Neo", "맑은 고딕", "Malgun Gothic", 돋움, dotum, sans-serif; color: #222222; line-height: 1.8;"> 학생들이 미래직업을 불안하지 않고 스스로의 생각으로 발견할 수 있도록 유도하는 작가의 능력은 참 인상적이었으며 부정보다는 긍정의 질문을 유도 해야 더욱 창의적인 생각을 할 수 있다는 사실을 알 수 있었다.

    Apple SD Gothic Neo", "맑은 고딕", "Malgun Gothic", 돋움, dotum, sans-serif; color: #222222; line-height: 1.8;"> 머지않아 수많은 일자리들이 인공지능 또는 로봇과 같은 기계로 대체될 것이라고 한다. 지금세대를 사는 우리들이야 별 감흥이 없을지라도 우리 아이들에게는 반드시 미래를 준비 해야만 하는 사명이 생겨야 할 듯 하다.

    Apple SD Gothic Neo", "맑은 고딕", "Malgun Gothic", 돋움, dotum, sans-serif; color: #222222; line-height: 1.8;"> 그렇다면 무엇을 준비를 해야 하는 것일까. 그런 의문점은 이책을 통해서 어느정도는 해소되리라 생각된다.

    Apple SD Gothic Neo", "맑은 고딕", "Malgun Gothic", 돋움, dotum, sans-serif; color: #222222; line-height: 1.8;"> 단순이 4차혁명에 대해서만 열거한것이 아닌 지금까지 어떻게 변화가 이루어졌는지 3차혁명과의 연계를 통해 설명해주고 있으며 그 외에도 여러가지 예를 들어 설명해주고 있다.

    Apple SD Gothic Neo", "맑은 고딕", "Malgun Gothic", 돋움, dotum, sans-serif; color: #222222; line-height: 1.8;"> 4차 산업혁명에는 6가지의 대표기술이 있는데 "로봇공학, 3D 프린팅, 무인운송(드론 등), 나노산업, 인공지능, 사물인터넷(IoT)" 등이다. 사물인터넷을 통해 수많은 정보를 모을 수 있고, 그러한 정보들이 모여서 빅데이터가 되어 이를 기반으로 인공지능으로 성장한다.

    Apple SD Gothic Neo", "맑은 고딕", "Malgun Gothic", 돋움, dotum, sans-serif; color: #222222; line-height: 1.8;"> 앞으로 오게될 변화는 막지는 못할것이다. 그러나 변화를 인정하고 준비를 한다면 어떠한 방향으로 가게될지 추이를 관찰하여 새로운 미래의 서비스에 한단계 먼저 다가가야 겠다.

  • 신문, 방송을 보면, 4차산업, 변화, 혁신등의 단어를 접하게 됩니다. 자율주행, 인공지능이 곧 올것이라는 기대감으로 앞으로 미래는 지금의 모습과 많은 변화를 가지게 올것이라는 생각을 가지게 됩니다. 앞으로 우리의 미래와 자녀들의 미래는 어떤 모습일까요? 그들은 어떻게 일을하고 돈을 벌수 있을까요? 청소년 진로를 위해 그들이 가질수 있는 미래 직업에 대해 이야기 하고 있는 책을 소개합니다. 김승, 성기철, 이정아, 정도완 작가님의 "새로운 미래 뭐하고 살까?" 4차 산업혁명을 대비하는 청소년 진로 가이드북으로 앞으로 우리가 가져야할 미래직업에 대한 이야기를 전달하고 있습니다.

    새로운 변화는 새로운 기회를 가질수 있습니다. 대론, 자율주행, 인공지능은 과거 산업시대에서는 볼수 없던 변화를 가져오기에 기성세대가 알수 없는 새로운 기회를 새로운 세대가 가질수 있습니다. 현재의 청소년은 빠른 변화와 유연한 생각이 필수적으로 필요한 세대이지 않을까 생각하게 됩니다.

    Part1 새로운 미래, 두려워하거나 기회를 잡거나

    Part2 10대가 살아갈 세상, 4차 산업혁명 시대

    Part3 작업의 변화를 알면 내 일이 보인다

    Part4 ϻ직업을 창조하라

    책은 4장으로 구성되어서 앞으로 올 변화를 이야기 하고 어떤 세상이 그려지는지 설명하고 있습니다. 또한 그런 변화속에서 어떤 직업이 나타날수 있고 어떤 직업이 변화가 될지 예상합니다. 물론 작가님이 에측한 세상이 언제올지 어떻게 올지 정확하게 알수는 없습니다. 그렇지만 시대 변화를 살피며 미래를 에측하는 습관을 가지면서 미래를 준비하는 것이 중요하지 않을까 생각하게 됩니다.

    ϻ티핑 포인트(Tipping Point) 한 순간의 극적인 상황 변화를 일으키는 순간을 말한다. 심대한 전환 기술적 티핑 포인트와 사회 충력 서베이 리포͋에서 정리한 내용이다.

    * 2021년 미국 최초의 로봇 약사가 등장한다.

    * 1조 개의 센서가 인터넷에 연결된다.

    * 2023년 최초로 상업화된 인체삽입형 모바일폰이 등장한다.

    * 2024년 인구의 90%가 언제 어디서나 인터넷 접속이 가능하다.

    * 2026년 미국 도로를 달리는 자동차 가운데 10%가 자율주행자동차이다 page101

    책에서 티핑 포이트를 설명하고 있습니다. 보고서에서 예상하는 앞으로 올 미래에 적용될 기술입니다. 현재기술발달의 상황을 보면 우리는 보고서에서 설명하고 있는 미래가 과정된 이야기로만 들리지는 않습니다. 그렇기에 우리는 여기서 추가적인 생각을 해야 합니다. 인터넷이 늘고 트래픽이 늘어서 인터넷 인프라 산업이 증가할것으로 생각되고, 핸드폰 사업은 모양이 달라지겠지만 지속적으로 사용될 전자기기로 생각되고, 센서는 기하습수적으로 늘어나기에 센서산업의 발달이 예상됩니다.

    우리는 앞으로 변화를 예측하고 유망한 산업을 예상하면서 직업을 선택하면 진로선택에 도움이 되지 않을까 생각됩니다.

     

    #새로운미래뭐하고살까?, #김승, #성기철, #이정아, #정동완, #미디어숲

     

    * 이 리뷰는 서평단 모집 이벤트를 통해 출판사에서 도서를 제공받아 작성되었습니다.

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