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이명신 선생님 영어 그림책 읽어 주세요
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254쪽 | B5
ISBN-10 : 8943304714
ISBN-13 : 9788943304713
이명신 선생님 영어 그림책 읽어 주세요 중고
저자 이명신 | 출판사 보림
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2002년 7월 30일 출간
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156 책이 깨끗하게 관리되어서 좋네요... 5점 만점에 5점 actua*** 2020.03.03
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책 소개

상품구성 목록
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그림책을 활용하여 노래,챈트,만들기,게임 등의 재미있는 활동을 통해 아이들이 영어에 쉽게 친숙해질 수 있는 방법을 제시해 주는 책. 강요하지 않는 엄마 ,아이가 흥미를 보일때까지 언제까지나 기다려 주는 엄마,책을 읽어달라는 아이와 기쁜맘으로 언제든지 함께할 수 있는 엄마,주위의 아이들과 비교하지않는 엄마,새로 구한 영어 그림책을 떨리는 마음으로 읽어 주는 엄마, 아이들과 대화하는 엄마, 내가바라는 영어 그림책 읽어 주는 어머니의 모습이다 -본문중에서 (CD1장 포함)

저자소개


지은이 이명신 선생님은 현재 이명신 영어동화 교육원 원장으로서 (I Love Story) 연세대학교 교육대학원 조기영어교육과를 졸업하였고, 영국의 Cambridge FCE (First Certificate in English)를 획득하였다. 색동 어머니 동화구연가로 활동하고 있으며 연세대학교 사회교육원에서 영어독서지도 전문인 과정과 MBC 문화센터, 재능 방송 등에서 영어교육에 관한 강의로 활발한 활동을 펼치고 있다. 이 책은 15년간의 현장 체험을 바탕으로 수없이 많은 영어 그림책 중에서 <좋은 책 고르는 법>과 <효과적인 지도방법>을 알고 싶은 어머니들과 선생님들을 위하여 집필하였다.

목차

1.영어그림책 정말 도움이 되나요? ...13
아이들의 세계가 담긴 그림책 ...15
실생활에서 사용되는 생생한 영어 ...16
다른 문화를 체험할 수 있는 깊이 있는 언어 ...18
재미있게 읽다 보면 어느새 듣기,말하기,쓰기도 OK! ...20
음악,미술,과학 등 다양한 관심사로 이끄는 징검다리 ...22
올바른 가치관과 이상을 가슴 깊숙이 ...23
I Love English Storybooks-책 읽어 주는 아이 ...24

2.영어 그림책 친구만들기,10가지 방법이에요 ...29
책은 아이 손길이 닿는 곳마다 ...31
마음껏 책을 즐기도록 시간은 충분하게 ...32
도덕적인 교육은 오히려 책만 멀리할 뿐 ...33
아이 손을 잡고 서점으로 ...34
시작은 쉽고 재미있는 책부터 ...35
책 내용을 실생활에서 직접 체험하도록 ...36
아이가 좋아하는 주제를 다룬 책을 ...38
영어 공부를 강요하면 오히려 역효과 ...40
엄마가 먼저 동심이 세계에 발을 담가야 ...41
책을 벗 삼아,아이와 많은 시간을 함께 ...42
I Love English Storybooks-영어 그림책과 함께 자라는 아이들 ...44

3.어떤영어 그림책이 좋을까요? ...49
운율과 리듬이 있고 문장이 반복되는 책 ...51
어린이의 생각과 느낌을 담은 책 ...52
그림과 글이 일치하는 책 ...53
풍부한 상상력이 담긴 책 ...54
줄거리가 단순한 책 ...55
그림 속에 많은 이야깃거리가 숨어 있는 책 ...56
어린이가 공감하는 언어가 담긴 책 ...57
각자의 개성이 느껴지는 책 ...58
재질이 좋고 제본이 잘 된 책 ...59
아이들과 엄마들은 이런 책을 좋아해요 ...60

4.가장 훌륭한 스토리텔러 바로 엄마입니다 ...63
엄마의 애정이 듬뿍 담긴 목소리로 ...65
책 읽기는 아이가 편안한 시간에 ...66
아이보다 먼저 내용 파악을 미리미리 ...68
이야기를 들려줄 때는,큰 소리로 또박또박 ...70
아이가 생각할 시간은 충분하게 ...72
감정 표현은 닭살이 돋을 정도로 과감하게 ...73
책 내용을 아이와 함께 얘기하는 시간을 ...74
책에서 받은 감동은 온전히 아이의 것으로 ...76
우리말 설명은 가급적 최소한으로 ...78
좋아하는 책은 읽고 또 읽고 ...80
우리 아이에게 맞는 책고르기 ...82

5.영어 그림책 한권 한권 알차게 보세요 ...85
이렇게 활용하면 좋아요 ...86
*School Bus ...88
*Eating Fractions ...96
*Blue Sea ...104
*Bugs!Bugs!Bugs! ...112
*Jamberry ...118
*Willy the Dreamer ...126
*Snow ...134
*What Am I? ...142
*King Bidgood's in the Bathtub ...150
*When Sophie Gets Angry-Really,Really Angry ...158
*Pete's Pizza ...166
*Olivia ...172
*Peace at Last ...180
*Dr.Dog ...186
*The Story of the Little Mole Who Knew It Was None of His Business ...194
*It's Mine ...202
*The Magic Stick of Plenty ...208

부록
연령별 영어 그림책 ...220
장르별 영어 그림책 ...233
영어 그림책을 읽어 줄 때 사용하는 표현 ...246

책 속으로

출판사 서평

"우리 아이들은 살아가면서 평생 영어를 접하게 된다. 지금은 영어 그림책을 친구로 만들 수만 있다면, 그것으로 만족하자." 영어동화구연(English Storytelling) 분야에 이름이 널리 알려진 이명신이 자신의 이름을 걸고 영어그림책 활...

[출판사서평 더 보기]

"우리 아이들은 살아가면서 평생 영어를 접하게 된다. 지금은 영어 그림책을 친구로 만들 수만 있다면, 그것으로 만족하자."

영어동화구연(English Storytelling) 분야에 이름이 널리 알려진 이명신이 자신의 이름을 걸고 영어그림책 활용서인 <이명신 선생님, 영어 그림책 골라 주세요>를 냈다. 위의 한마디는 저자인 이명신이 항상 강조하는 말이다. 즉, 영어교육은 영어를 가르치는 것이 아니라 영어와 친숙해질 수 있는 환경을 만들어 주는 것이 중요하다는 것이다. 아이들에게 친숙한 영어환경을 만들어주기에 손쉬운 것이 영어 그림책을 읽어주는 것이라고 하면서 15년간 영어동화구연(English Storytelling)과 관련한 교육현장 경험을 바탕으로 실질적으로 도움이 될 수 있는 영어 그림책 활용서를 낸 것이다. 이 책은 아이들에게 성급하게 영어를 가르치는 방법을 제시하지 않는다. 대신 엄마들이 쉽게 생활 속에서 영어를 친숙하게 접할 수 있는 다양한 방법을 제시해준다.

내용과 구성
1. 우선, 엄마 역할의 중요성을 강조한다.
조금은 영어 실력이 부족하다고 생각되어도 영어 그림책을 보며 아이와 함께 이야기를 나누며 동심의 세계에 발을 담그고 함께 즐길 것을 당부한다.

2. 아이들이 영어에 친숙해질 수 있는 환경을 만들어 주는데 초점을 맞추고 있다.
소개되는 그림책에 담긴 내용을 바탕으로 노래, 챈트, 만들기, 몸동작 등의 재미있는 활동을 통해 아이들이 영어를 부담스러운 공부가 아니라 생활 속에서 친숙하게 접하는 친구로 여길 수 있게 다양한 방법을 제시해 준다.

3. 손쉽게 영어 그림책을 활용할 수 있게 하였다.
1장에서 4장까지 영어 그림책의 필요성, 선택기준, 이용방법, 스토리텔링 방법 등을 제시한다. 그리고 영어 그림책을 실제 활용하며 겪었던 어머니들과 아이들의 실례를 들어 소개함으로써 교육현장에서의 느낌을 그대로 전달해 준다.

4. 영어 그림책을 선별하여 지도할 수 있는 방법까지도 제시한다.
5장에서 아이들이 쉽게 관심을 갖는 주제를 중심으로 영어 그림책을 낮은 단계에서 높은 단계로 구성하여 노래, 챈트, 게임, 역할놀이, 요리하기, 책 만들기 등 소리로 느끼고 몸으로 반응하며 흥미와 호기심을 유발할 수 있는 내용으로 구성하였다.

5. 그림책을 선택하고 읽어 줄 때 실질적인 도움이 될 수 있는 부록을 제공한다.
'연령별 그림책' '장르별 그림책' '영어 그림책을 읽어줄 때 사용하는 표현' 등을 부록으로 본문에 첨가하였고, storyteller로서의 현장감을 살리기 위해 저자인 이명신이 육성으로 직접 녹음한 CD음반을 제공한다

이 책의 특징
1. 경험에서 얻는 신뢰도가 높다.
영어 그림책 전문가인 이명신이 '천천히 아이의 입장에서 선 영어교육'이라는 철학으로 15년간 관련 교육현장에 종사하면서 느낀, 학습자의 반응과 교육효과 등에 대한 검증이 바탕이 되어 집필한 것으로 경험에서 얻는 신뢰도가 높은 책이다.

2. 초보부터 전문가까지 영어 그림책 활용의 기본서이다.
어린이를 위한 유아부터 초등학생까지의 영어교육 방법을 자체 개발하여 전문 강사의 파견과 교육을 하고 있는 영어 전문가로서 영어그림책을 낮은 단계에서 높은 단계로 구성하여 초보자부터 전문가까지 영어그림책 활용의 기본이 될 만하다.

3. 영어 그림책을 고르는 사전적인 역할을 할 수 있는 활용서이다.
어떤 그림책을 골라야함, 우리 아이에게 알맞은 그림책은 어떤 책인지 고민하는 엄마들을 위해 15년간 교육 현장에서의 경험과 검증을 바탕으로 다양하고 양질의 그림책을 각양각색으로 분류하여 소개하고 있다.



저자 소개
지은이 이명신 선생님은 현재 이명신 영어동화 교육원 원장으로서 (I Love Story) 연세대학교 교육대학원 조기영어교육과를 졸업하였고, 영국의 Cambridge FCE (First Certificate in English)를 획득하였다. 색동 어머니 동화구연가로 활동하고 있으며 연세대학교 사회교육원에서 영어독서지도 전문인 과정과 MBC 문화센터, 재능 방송 등에서 영어교육에 관한 강의로 활발한 활동을 펼치고 있다. 이 책은 15년간의 현장 체험을 바탕으로 수없이 많은 영어 그림책 중에서 <좋은 책 고르는 법>과 <효과적인 지도방법>을 알고 싶은 어머니들과 선생님들을 위하여 집필하였다.

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책 속 한 문장

회원리뷰

  • 필자의 기억으로는 2002년 쯤이었던 것 같다. 그림책이면 외국의 작품들이 출판사들에 의해 번역되어 소개되는 것으로만 알고 ...
    필자의 기억으로는 2002년 쯤이었던 것 같다. 그림책이면 외국의 작품들이 출판사들에 의해 번역되어 소개되는 것으로만 알고 있었는데, 조기 교육이 성행하면서 이제는 그림책조차 영어로 된 것들이 더 관심을 끌게 되기 시작했다. 그렇게 조금씩 일던 바람이 작년 '서울국제도서전'에서는 영어그림책을 위한 자리였다고 해도 과언이 아닐만큼 많은 유아 영어책(영어 그림책, 동화 등등)과 그에 관련된 상품이 쏟아져 나왔다. 또한 '유아교육박람회'에서도 예외는 아니었고.. 마침 필자의 학교에도 영어그림책에 대한 소개를 해주고 싶어 나름대로 책도 찾아보고, 관계된 세미나도 찾아다니며 들었는데, '유아교육박람회'에 갔을 때, 모 출판사에서 주최한 세미나 가운데서 이명신 선생님의 강의를 들어볼 수 있었다. 세미나에는 영어그림책에 대한 관심도를 반영하듯 아주 많은 학부모님 및 유아교육 종사자들이 참여했는데, 영어 그림책을 통한 자국의 문화 습득의 목적도 있었겠지만 주목적은 영어 학습에 있는 것이 아닐까 싶은 생각도 들었다. 아무튼 그 역시도 영어그림책(영어 동화도 포함)에 대한 관심의 반증이었으리라. 이명신 선생님 자신의 글에서도 언급을 한 부분인데, 강의는 정말 닭살이 돋을 정도였다. ^^; 하지만 그럼으로 해서 더 많은 관심을 가질 수 있었고, 재미 또한 두 배로 격상한 느낌을 받았다. 그 자리에 참석한 아이들조차 신나 했던 것으로 기억하니까. 하긴 15년의 경력 속에서 나오는 노하우가 녹아든 강의였을테니 오죽했을까 싶기도 하다. 그런데 조금 아쉬운 점이라면 이 책의 출판이 조금 늦은 감이 있지 않은가 싶은 것이다. 이미 작년, 재작년의 영어 그림책 열기에 발빠른 대응을 한 출판사들이 여러 종류의 책을 냈기 때문에..(구체적인 서명을 열거하지는 않겠지만) 물론 필자처럼 강의를 들었거나 이명신 선생님의 실력에 대해 알고 있는 사람이면 선뜻 이 책을 골라 들겠지만 일반인들에게까지 어필하기 위해서는 약간의 시간이 걸리지 않을까 싶다. 내용적인 면을 살펴보면, 책의 구성은 독자들의 원하는 바, 다시 말해 독자들이 가려워하는 부분을 시원하게 긁어주고 있는 느낌이다. 독후에 대화나 챈트 등의 활동은 크게 다른 점이 없지만, 그 이외의 다양한 활동들과 직접 아이들을 키우고 영어 그림책을 읽히고 있는 어머니들의 실례 소개, 나아가 인터넷 사이트, 음악에 이르기까지의 친절한 안내는, 영어 그림책을 처음 접하고 아이들에게 읽히고자 하는 학부모님들이나, 필자처럼 학교, 유치원 등의 유아교육 기관에 종사하고 있는 이들에게 큰 도움이 될 것이라는 생각이다.

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