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태백석탄 박물관(신나는 교과연계 체험학습 70)
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56쪽 | B5
ISBN-10 : 8934930098
ISBN-13 : 9788934930099
태백석탄 박물관(신나는 교과연계 체험학습 70) 중고
저자 김대진 | 출판사 주니어김영사
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2008년 6월 19일 출간
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책 소개

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『신나는 교과연계 체험학습』시리즈 제70권 ≪태백석탄 박물관≫. 이 시리즈는 교과서에서 배운 내용을 좀더 알차게 학습할 수 있도록 전시실의 유물을 그대로 보여주는 '도록'의 형태로 꾸며졌습니다. 무엇보다 '수업' 시간에 학습한 내용을, '견학' 후 활용할 수 있도록 체계적으로 정리하였습니다.

70권 <태백석탄 박물관>은 강원도 태백시에 위치한 태백석탄박물관을 소개합니다. 어린이는 박물관을 직접 관람하듯 둘러 보며 석탄의 생성 과정과 환경, 그리고 사용 방법에 대해서뿐만 아니라 석탄에 관한 모든 것을 이해할 수 있습니다.

이렇게 활용해 보세요!
이 책은 박물관을 다녀오기 전과 다녀온 후의 '사전 학습'과 '사후 학습'이 가능합니다. 지리적인 이유로 박물관을 탐방하지 못하는 외지 어린이들에게 박물관 학습용 도서로 좋습니다. 또한, 초등학교 4~6학년의 사회 교과 정보와 연계하여 학습할 수 있습니다.

이런 점이 좋습니다!
현장에서 직접 초등학교 아이들을 지도하는 선생님들과 역사 기행을 이끌고 있는 체험학습 강사, 그리고 학계의 권위 있는 연구자까지 다양한 전문가들이 공동 참여하였습니다. 체험 학습을 통해 더 넓은 세상을 볼 수 있는 안목을 키워주세요~!

저자소개

글쓴이 김대진
김대진 선생님은 강원대학교 사학과를 졸업했으며, 현재 같은 학교 대학원 박사 과정에 재학중입니다.
1997년 5월 태백석탄박물관이 개관했을 때부터 지금까지 학예연구사로 일하고 있습니다. 우리나라의 석탄 산업사에 대한 공부를 하고 있으며, 석사 학위 논문으로는 <근대 삼척 탄전의 광업 발달에 관한 연구>를 썼습니다.

그린이 김선숙
김선숙 선생님은 서울 동화 일러스트레이션에서 상을 받았습니다. 만든 책으로는 《우물 속 도마뱀》, 《돌돌돌 내 배꼽》, 《고마워》 등이 있고, 그린 책으로는 《엄마와 함께 유럽 여행》, 《내가 먼저, 네가 먼저》 등이 있습니다. 《마루와 봉달이와 종종》, 《빼기 놀이》,《장자 이야기》 등 전집과 학습지에 그림을 그렸습니다.

목차

한눈에 보는 태백석탄박물관

석탄은 무엇일까?
지구는 어떻게 만들어졌을까?
암석은 광물로 이루어져요
지각은 암석으로 이루어져요
석탄은 언제 만들어졌을까?
화석이 알려주는 생물이야기

석탄은 어떻게 생겼을까?
석탄은 어떻게 만들어졌을까?
석탄에는 어떤 종류가 있을까?
언제부터 석탄을 썼을까?
석탄을 어떻게 사용했을까?
우리나라의 석탄 개발

석탄은 어디에 쓸까?
석탄은 어떻게 캘까?
석탄을 캐는 기계
무서운 광산 사고
석탄으로 무엇을 만들까?
지하 갱토 체험

태백석탄박물관을 나오면서
나는 태백석탄박물관 박사
석탄 신문 만들기
정답

부록 : 숙제를 돕는 사진

책 속으로

출판사 서평

살아 있는 경험을 통해 종합적인 사고력을 키워 주는 신나는 교과서 체험학습 준비 없이 가는 체험학습은 이제 그만! 교과서의 지식을 현장에서 직접 보고, 듣고, 느끼는 체험학습을 효과적으로 안내한다! 각 분야 전문가들이 구석구석 발로 뛰...

[출판사서평 더 보기]

살아 있는 경험을 통해 종합적인 사고력을 키워 주는
신나는 교과서 체험학습

준비 없이 가는 체험학습은 이제 그만!
교과서의 지식을 현장에서 직접 보고, 듣고, 느끼는
체험학습을 효과적으로 안내한다!
각 분야 전문가들이 구석구석 발로 뛰어 만든
체험학습 교과서!

1. <신나는 교과서 체험학습> 기획 의도
ㆍ 체험학습이란?
체험 학습은 학생의 학습과 관련된 학습 자료가 있는 장소에서 학생들이 직접 경험할 수 있도록 하여 학습의 목표를 효율적으로 달성하기 위한 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생하게 학습 경험을 갖도록 하는 것이다.

ㆍ 체험학습이 왜 화두인가?
지식과 정보로 넘치는 현대 사회에서 필요로 하는 인재 상은 지식과 정보를 단순히 기억하고 재생하는 능력보다 생산적으로 활용할 줄 하는 종합적인 사고력을 가진 사람이다. 지식과 정보를 제대로 활용하려면 정확한 이해가 전제되어야 하고, 이런 이해력은 바로 경험 여부에 달려 있다고 할 수 있다. 특히 경험을 하지 않고서는 구체적으로 이해하기 어려운 아이들의 학습 이해력을 높이기 위해서 다양한 경험은 아주 중요하다. 이런 통합적인 교육의 대안으로 현장 체험학습이 중요하게 떠올랐다. 최근 토요 자율학습이 확대 시행되면서 체험학습에 대한 관심이 그 어느때보다 높다. 하루를 쉰다는 개념보다 ‘현장 교육’의 중요성 때문에 부모들은 방법을 찾고 있다. 무엇보다 교과에 연계된 현장에서의 체험학습은 배운 것을 반복한다는 개념과 아직 배우지 못한 것을 미리 학습한다는 예습의 개념까지 포함해 일거양득의 효과가 있다.
“나는 오늘 또 하나의 세상에 들어갔다 왔다. 다음엔 또 어떤 세상의 문을 열고 들어가게 될까?”
- 현장 체험학습을 하고 나서 쓴 초등학생의 글

ㆍ 체험학습, 알고 제대로 하자!
현장 체험학습의 핵심은 호기심이 불러일으키는 관찰과 탐구, 그리고 현장을 제대로 느끼기이다. 그렇다면 아이들이 현장 체험학습을 가기 전에 어떤 것을 도와주는 것이 좋을까? 현장에서 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들이 이구동성으로 하는 말은 현장 학습을 가기 전에 현장의 사전 정보를 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 좋다는 것이다. 아울러 현장에서는 최대한 현장을 즐기고 느끼게 해 주며, 체험학습 후에는 정리하는 활동을 하도록 유도하는 것이다. 준비된 체험학습을 통해 아이들은 현장에서 더욱 적극적으로 학습할 수 있게 될 것이다. 이런 배경에서 기획된 것이 <신나는 교과서 체험학습>이다.

2. <신나는 교과서 체험학습>의 특징
① 생생한 사진과 그림으로 현장 정보가 가득!
체험학습 현장에 가기 전에 준비해야 할 사항, 현장에서 주의할 점, 교통편, 현장 정보 등이 담겨 있어 체험 학습 계획을 세우는 데 많은 도움이 될 것이다. 또한 체험학습을 마치고 보고서를 쓰는 데 도움이 되는 정보를 실었다. 각 권마다 역사 신문, 가상 인터뷰, 생태 보고서, 견학 보고서 등 다양한 정보를 실어 글 쓰는 훈련을 도와준다. 사진과 일러스트 자료로 누구나 눈에 띄는 보고서를 작성할 수 있다.
② 다양한 생각이 쑥쑥!
현장에서 유물과 유적을 보는 것만으로 끝나지 않고 다시 한번 생각해 보게 하는 여러 가지 장치를 담아 종합적인 사고력과 창의력을 키울 수 있도록 구성되어 있다.
③ 여러 분야에서 활동하는 전문가들 참여
현장에서 직접 초등학생 아이들을 지도하는 교사들과 역사 기행을 이끌고 있는 체험학습 강사, 그리고 학계의 권위 있는 연구자 등 다양한 전문가들이 집필에 참여했다.
④ 초등학교 교과 과정을 반영
초등학교 1학년부터 6학년까지 초등학교 전 교과 과정을 분석하여 체험학습 장소를 선정했습니다.

3. 《태백석탄박물관》책 내용
석유나 가스가 생산되지 않는 우리나라에서는 1960년대 경제 발전을 급속히 이루기 시작하면서 석탄이 중요한 연료 공급원이자 국가 산업의 원동력으로 자리를 잡았다. 지금은 대부분의 가정에서 취사와 난방을 위해 석유나 가스를 사용하지만 몇십 년 전에는 주로 석탄으로 만든 연탄이나 조개탄을 사용했다. 1990년대에 들어서면서 석탄보다 생산 경쟁력이 높은 석유를 사용하기 시작했다.
이 태백석탄박물관 책에서는 사라져 가는 석탄 산업에 대한 역사적 사실들을 알려 주고, 석탄 생산에 종사한 광산 근로자들의 업무 환경과 업적에 대해 다루고 있다. 이 박물관에 전시된 많은 자료를 통해서 석탄의 생성 과정과 환경, 그리고 사용 방법에 대해서뿐만 아니라 석탄에 관한 모든 것을 배우게 될 것이다.
첫 번째 장에서는 지구에 존재하는 많은 광물 중의 하나인 석탄은 언제 만들어졌으며, 어떤 성분으로 되어 있는지 등을 알려준다. 이것을 알기 위해서는 먼저 우리가 살고 있는 지구는 언제 어떻게 탄생했으며, 무엇으로 구성되어 있는지 알아본다. 그리고 지구를 이루고 있는 물질인 광물과 암석에 대해 알아보고, 화석을 통해 석탄이 어느 시기에 만들어졌는지, 그리고 시대에 따라 생물이 어떻게 변화했는지를 알아본다.
두 번째 장에서는 석탄의 생성 과정에서부터 우리나라의 주요 석탄 매장지, 그리고 석탄의 종류 등에 대해서 알아본다. 그리고 이 석탄들은 우리 생활에 어떻게 사용되었는지 등에 대한 궁금증도 풀어본다.
마지막으로 세 번째 장에서는 석탄을 캐는 과정과 이용 방법에 대해 알아본다. 땅속에 묻혀 있는 석탄을 캐기 위해 필요한 작업과 석탄을 채굴하는 과정은 어떻게 이뤄지는지, 그리고 이렇게 얻어낸 석탄은 어디에 어떻게 사용하는지에 대해서도 자세히 알아본다. 또한 실제 석탄을 채굴하는 과정을 모형으로 꾸며 놓은 체험 갱도관에서 직접 채굴하는 과정을 실제처럼 경험해 볼 것이다.

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