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자녀훈계법
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398쪽 | A5
ISBN-10 : 8953109558
ISBN-13 : 9788953109551
자녀훈계법 [양장] 중고
저자 이영숙 | 출판사 두란노서원
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2008년 3월 14일 출간
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책 소개

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성품 좋은 아이로 성장시키자!

실천적 교육학자 이영숙의 『성품 좋은 아이로 키우는 자녀훈계법』. href="http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?barcode=9788953108707" target="_blank"><나를
찾아 떠나는 여행, 성품>
에 이은 저자의 성품교육 제2탄이다. 부모의 지혜로운 훈계가 성품 좋은 아이로 키운다는 것을 증명하고 있다.

이 책은 아이를 우리시대가 바라는 성품 좋은 지도자로 키울 수 있도록 도와주는 자녀교육서다. 성경적이고 효율적인 훈계법을 실천함으로써 아이가 행복과 성공을 이루는 데 부모로서의 힘을 보탤 수 있도록 인도하고 있다. 20여 년간 교육현장에서 성품교육을 해온 저자의 노하우를 집약한 것이 특징이다.

저자는 순종하고 감사하며, 배려하고 존중하는 긍정적 태도를 지닌 아이로 성장시키고 싶지만 어떤 방법으로 훈계해야 하는지를 알지 못해 혼란스러운 부모들을 위해 기본부터 실천까지 일목요연하게 안내하고 있다. 또한 상담사례를 모아 부모가 자신의 상황에 맞는 해결방법을 찾아낼 수 있도록 도와준다. 양장본.

저자소개

저자 이영숙

이영숙 박사는 25년 이상 유아교육과 특수교육을 현장과 대학에서 몸소 가르쳐온 실천적인 교육학자이다. 그래서 이 박사의 강의는 이론으로 그치지 않고 실제적인 가르침이 되어 사람들을 변화시킨다. 교육을 일찍이 사명으로 받아들이고 어린이교육, 일반인과 장애인을 함께 교육하는 어린이 통합교육, 교사교육, 부모교육 등을 체계적으로 실천해 오고 있는 이 박사는 이 시대에 새로운 교육 혁명으로 ‘좋은나무 성품학교’를 세워 한국과 미국, 그리고 아시아와 아프리카 지역에 성품교육을 보급시키고 있다. 이미 그의 교육이론을 공감하고 동참한 가맹학교가 전국 1100여 군데에 이르고 이 학교들을 통해 성품교육의 성과가 이미 입증되고 있다.

단국대학교 대학원에서 특수교육을 전공하여 교육학박사 학위를 취득하였고, 아주대학교 교육대학원 특수교육과 겸임교수를 역임하였다. 수원 밀알유치원 대표원장, 사단법인 한국밀알기독교교육연구소 소장, 좋은나무 성품학교 대표로 ‘성품교육만이 교육과 미래의 대안’이라는 사명을 갖고 세미나, 강연, 집필 등을 통해 어린이교육, 교사교육, 부모교육에 힘쓰고 있다.

저서로는 어린이를 위한 성품교육 워크북 시리즈「경청」,「긍정적인 태도」,「기쁨」,「배려」, 「감사」 등 유아, 유치, 초등학생을 위한 성품교재들을 펴냈으며 성품동화로는 「당나귀의 편지」,「좋아! 좋아! 펠리컨」, 「풍덩! 풍덩! 푸하~푸하~ 아기수달의 기쁨」, 「출동! 배려맨」, 「새끼거위의 감사」 등이 있다. 부모를 위한 저서로는 「나를 찾아 떠나는 여행 성품」,「이제는 성품입니다」,「날마다 행복한 자녀대화법」, 「가정에서의 유아들 어떻게 이해해야 하나?」,「훈계 어떻게 할까?」등이 있으며, 교사를 위한 교재로는 「03세 교육 평생 간다」, 「어린이를 위한 언어교육」외 다수가 있다.

목차

추천의 글
만일 내가 다시 아이를 키운다면

1. 훈계란 무엇입니까?
00. 글을 시작하며
01. 잘못된 훈계는 자녀에게 평생 상처가 됩니다.
02. 바른 훈계는 좋은 성품의 자녀로 키웁니다.
03. 좋은 관계는 자녀 양육의 뼈대가 됩니다.
04. 지속적인 훈계는 자녀들의 좋은 습관을 만듭니다.
05. 진리로 하는 훈계는 자녀의 생명을 살립니다.
06. 존중으로 하는 훈계는 자녀의 마음을 자라나게 합니다.

2. 훈계, 어떻게 할까요?
01. 훈계, 분명하게 말해봅시다.
02. 훈계, 왜 해야 할까요?
03. 어떻게 훈계할까요?
04. 훈계, 잘하고 싶지요?
05. 훈계의 3단계를 아시나요?
06. 교정이란 무엇일까요?
07. 보상이란 무엇일까요? 보상과 소거/보상의 종류/보상의 원칙
08. 하나님 앞에서 하는 훈계
09. 다른 사람과 좋은 관계 맺는 방법 가르치기-Making Bridge
10. 훈계를 위한 특별 아이디어
효과적인 버릇 지도법/성서적 훈계의 십계명/잠깐만!훈계하기 전에 질문해 보세요
부모를 위한 행동 지침//1분 훈계법

3. 자녀란 무엇입니까?
01. 가장 귀한 선물, 자녀

4. 좋은 성품으로 키우기 위한 다양한 자녀 훈계법
01. 순종하는 아이로 키우려면
02. 감사하는는 아이로 키우려면
03. 긍정적인 태도의 아이로 키우려면
04. 거짓말 하는 아이
05. 배려하는 아이로 키우려면
06. 절제하는 아이로 키우려면
07. 존중하는 아이로 키우려면
08. 경청하는 아이로 키우려면
09. 반항하는 아이 고치는 방법

5. 기질에 따라 다르게 하는 자녀 훈계법
01. 기질에 따른 자녀 훈계법
02. 인간의 네 가지 기질
다혈질/담즘집/우울질/점액질
03. 기질에 따라 다르게 하는 자녀 양육법
다혈질 자녀 / 담즙질 자녀 / 우울질 자녀 / 점액질 자녀

6. 자녀교육의 목표 - 다니엘 같은 자녀 키우기

7. 부부가 행복해야 자녀교육에 성공합니다
01. 행복한 가정 만들기

8. 이영숙 박사와 함께하는 자녀교육 칼럼
01. 자녀교육은 부모가 하나님께 드리는 예배입니다.
02. 순종의 축복을 가르치세요.
03. 창의성 있는 아이로 키웁시다.
04. 자신감 있는 이이로 키웁시다.
05. 절제력을 발달시키는 자녀 교육법
06. 성품은 습관입니다.
07. 배려하는 성품을 키워주세요.
08. 자녀에게 인내의 성품을 어떻게 가르칠까요?
09. 분별력 있는 자녀를 키우는 방법
10. 정직한 성품의 자녀로 키우는 방법
11. 지혜로운 아이로 키우려면
12. 사회성이 부족한 아이를 가르치는 방법

9. 이영숙 박사와 함께하는 자녀교육 상담 Q&A
Q1. 원에 가기 싫어하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q2 밥 먹기 싫어하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q3. 책읽기를 싫어하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q4 어른들에게 반말을 하는 아이는 어떻게 할까요?
Q5. 계절에 맞지 않는 옷을 입겠다고 고집하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q6. 특정한 물건에 집착하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q7. 우리 아이 성교육은 어떻게 해야 할까요?
Q8. TV 보기를 지나치게 좋아하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q9. 손톱을 물어뜯는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q10. 대소변을 참는 아이 어떻게 해야 할까요?
Q11. 공공장소에서 말썽을 피우는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q12. 장난감 사주는 교육을 어떻게 해야 하나요?
Q13. 아이를 맡겨야 하는데 어떻게 해야 할까요?
Q14. 둘째 아이의 교육 어떻게 해야 할까요?
Q15. 동생 본 첫 아이의 상태 어떻게 해야 할까요?
Q16.“NO"라고 말 못하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q17. 분리불안이 있는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q18. 빨리 사과하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q19. 우울한 엄마에게 맡겨진 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q20. 엄마만 찾는 아이가 아빠에게도 갈 수 있도록 어떻게 해야 할까요?
Q21. 말괄량이 여자 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q22. 잠자는 것에 거부반응이 있는 아이는 어떻게 해야 할까요?
Q23. 생일이 늦은 아이는 어떻게 해야 할까요?

부록 - 기질 알아보기
저자후기

책 속으로

출판사 서평

[개요] 「나를 찾아 떠나는 여행 성품」에 이은 이영숙 박사의 성품교육 2탄 지혜로운 훈계가 성품 좋은 자녀, 날마다 성장하는 자녀로 만든다! 자녀 훈계란 부모의 지식이 자녀의 유익을 위해 사용되어야 하는 부모의 지혜이다...

[출판사서평 더 보기]

[개요]
「나를 찾아 떠나는 여행 성품」에 이은 이영숙 박사의 성품교육 2탄
지혜로운 훈계가 성품 좋은 자녀, 날마다 성장하는 자녀로 만든다!

자녀 훈계란 부모의 지식이 자녀의 유익을 위해 사용되어야 하는 부모의 지혜이다.
자녀의 행복과 성공을 원한다면, 올바른 훈계법을 배워야 한다. 교육학 박사로 20년이 넘는 동안 현장에서 성품교육을 시켜온 이영숙 박사가 이론과 함께 그동안 느낀 점, 성품교육 후 변화사례, 부모들의 상담 Q&A를 한 권의 책에 담았다. 성품 좋은 아이로 키우고 싶은 모든 부모의 소망을 이루어줄 자녀 훈계법의 진수가 담겨 있는 책이다. 훈계의 정의, 훈계와 교정, 보상, 부모를 위한 지침, 좋은 성품으로 키우기 위한 자녀 훈계법, 기질에 따른 훈계법, 자녀교육 상담 Q&A까지 자녀양육의 모든 궁금증을 해결해준다!

[타깃]
* 자녀의 행복과 성공을 원하는 부모
* 아이들을 올바르게 훈계하기 원하는 교사
* 자녀교육에 관심 있는 사람
* 부부와 교사 선물용
* 결혼을 앞둔 청년들

[이 책의 특징]
* 성품 좋은 아이로 키우기 위한 자녀훈계법을 기초부터 실제까지 담고 있다.
* 자녀교육에 대한 탄탄한 이론을 바탕으로 실제 어떻게 아이에게 적용해야 하는지, 또한 그렇게 가르쳤을 때 어떤 효과를 보이는지 다양한 사례를 바탕으로 구성했다.
* 자녀를 키우면서 어떻게 훈계해야 할지, 잘못을 어떻게 교정하고, 어떻게 보상해줘야할지 부모들의 궁금증을 차근차근 해결해 준다.
* 순종하는 아이, 감사하는 아이, 긍정적인 태도의 아이, 배려하는 아이, 절제하는 아이, 존중하는 아이, 경청하는 아이로 키우는 방법 등, 좋은 성품의 자녀로 키우기 위한 다양한 자녀 훈계법을 담고 있다.
* 아이들을 키우면서 했던 각종 상담 사례들을 실어서 각 상황에 맞는 대처 및 해결책을 찾을 수 있다.

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책 속 한 문장

회원리뷰

  • 이 책은 크리스챤의 관점에서 어린 자녀를 어떻게 훈계하여 아이의 성품을 올곧게 키울 수 있을 것인지에 대해서 가르치고 있는 책...
    이 책은 크리스챤의 관점에서 어린 자녀를 어떻게 훈계하여 아이의 성품을 올곧게 키울 수 있을 것인지에 대해서 가르치고 있는 책이다.
    아이들을 키울 때 흔히 자신의 경험이나 주변 사람들의 경험을 참고하여 키우는 부모들이 많을 것이다. 하지만 나는 자녀를 키울 때 만큼은 주변의 소리에 귀를 닫고 전문가들이 쓴 책을 참고하는 것이 가장 좋다고 생각하는 사람 중 하나이다. 그런 면에서 이 책은 지금 어린 아이를 키우고 있는 나나 다른 분들에게 좋은 지침서가 될 것으로 믿는다.
    부모가 아이를 키우다 보면 화를 많이 낼 때가 많이 있는데 화는 아이를 망치는 지름길이라고 책은 경고하고 있고 무엇보다도 부모는 아이에 대해서 인내해야 함을 말해주고 있다.
    책에는 이론적인 부분, 성경적인 자녀키우기, 예화 등의 내용을 통해서 부모에게 쉽게 교육 방법을 알려주고 있다.
    하지만 중요한 것은 부모의 의지.
    실천하는 자만이 성공할 수 있다.
    자녀 교육에 애를 먹는 부모들은 이 책을 참고하고 또 저자의 방식대로 운영하는 유치원이나 어린이집에 아이를 데리고 가면 크리스챤으로써 아이를 잘 교육 시킬 수 있는 초석이 될 것이라 생각된다.
  • 자녀 훈계법 | pe**ala | 2009.02.25 | 5점 만점에 5점 | 추천:0
    <저자/역자> 이영숙(유아교육과 교수/ 유치원 원장 / 좋은 나무 성품학교 대표) <출판사/출판년도>...


    <저자/역자> 이영숙(유아교육과 교수/ 유치원 원장 / 좋은 나무 성품학교 대표)

    <출판사/출판년도> 두란노 / 2008

    <읽은 날> 2009. 2. 25


    ***************************************************************

    <간직하고 싶은 책 속의 구절>

    * 결혼은 두 사람 사이의 언약을 말합니다. 계약은 파기할 수 있지만 언약은 함부로 파기할 수 없습니다.(272)

    * 미국의 경우 양로원과 어린이집을 같이 지어서 할머니가 아이들을 돌보게 합니다. 아이들의 템포와 노인들의 템포가 비슷하기 때문에 그러한 제도를 적극 권장하고 있습니다.(225)

    * '나 먼저'가 아니라 '너 먼저'인 생활태도를 지닌 사람이 성공합니다.(193)

    * 자녀들의 성장기를 살펴 보면 유난히 거짓말을 많이 하는 시기가 있는데, 바로 6세 때입니다. 왜냐하면 유아가 상상을 즐기는 때가 6세이기 때문입니다. 그래서 이 시기에는 상상의 내용이 많이 담긴 '백설공주'나 '인어공주'와 같은 책을 읽어주면 상상의 폭이 넓어집니다.(184)

    * 세상을 떠들썩하게 했던 한 도둑은 이렇게 술회한 적이 있습니다. "내가 도둑질하는 버릇은 아버지로부터 배웠다. 어린 시절 아버지는 회사에서 쓰는 볼펜과 종이 등을 나에게 갖다 주시며 마음껏 쓰라고 하셨다. 나는 그 때 '남의 물건은 가져와도 되는 것이구나. 내가 써도 괜찮은 것이구나'라고 생각했다"(154)

    * 자녀들은 욕구가 있을 때 먼저 어머니에게 이야기를 합니다. 어머니는 이 때 혼자서 즉각적인 결정을 하지 말고 아이에게 "엄마가 아빠하고 상의한 후에 말해 줄게"라고 하거나 "아빠에게 여쭈어 보고 말해 줄게", "아빠가 허락하시면 해라"하며 아버지에게 그 역할을 미루어 주십시오. 이렇게 하면 어머니는 실수하지 않고 생각할 수 있는 시간을 얻게 되고 아이들에게 아버지의 존재를 확인시켜 주면서 아버지의 권위를 가정 속에 세울 수 있습니다.(149)

    * 자녀들은 보이는 부모들을 통해 보이지 않는 하나님을 이해합니다. 그래서 모든 부모들은 내가 바로 '하나님의 이미지'라는 것을 명심하고 자녀 앞에 서야 될 것입니다.(142-143)

    * 순종이란, 나를 책임지고 있는 사람들의 현명한 지시에 즉각적으로, 기쁘게, 완벽하게 수행하는 태도(134)

    * 엘리 제사장은 백성을 하나님께 인도하는 제사장이었지만 자녀교육에는 실패했던 사람입니다. "엘리의 아들들은 불량자라 여호와를 알지 아니하더라(삼상 2:12)." 그 결과 엘레 제사장의 집안은 완전히 풍비박산이 나고 말았습니다. 또한 하나님의 사람 사무엘도 자녀교육에는 실패했다고 사무엘상에는 기록하고 있습니다. "그 아들들이 아비의 행위를 따르지 아니하고 이를 따라서 뇌물을 취하고 판결을 굽게 하니라(삼상 8:3)." 더욱이 하나님의 마음에 합한 사람 다윗 왕 역시 자녀교육에는 실패했습니다. 열왕기상하를 보면 다윗 왕이 자녀 때문에 백성 앞에서 얼마나 큰 수치를 당했는지 알 수 있습니다. 그러므로 우리의 삶이 온전해지며 하나님께 영광을 돌리기 위해서는 무엇보다 자녀양육을 우선순위에 두고 살아야 합니다. 이것이 모든 일의 시작이 되어야 합니다. 가장 중요한 자녀양육을 제쳐놓고 회사일이나 집안일 등 다른 일로 너무 바쁘게 살지 마십시오. 우리 삶의 계수는 우리 자녀에게 있다는 것을 명심해야 합니다.(127-128)

    * 보르비라는 학자는 갓난아이가 태어나서 최초로 누구와 접촉했는지, 어떤 대우를 받았는지 조사하여 아이가 탄생하는 수 시간 내지 수일 사이에 부모와의 애착 관계가 형성된다고 주장했습니다.(111)

    * 하나님이 자녀에게 관여하시도록 훈계를 시작하십시오. "엄마에게 잘못했다고 말해!"라고 말하지 말고 "하나님, 제가 동생을 때린 것을 용서해 주세요."라고 하나님께 기도하도록 가르치십시오. 어린이를 훈계하는 과정에 있어서 빠질 수 없는 부분이 바로 기도입니다. 우리 자녀가 하나님께 기도하기 시작할 때 하나님이 우리 자녀를 위해 일하시기 시작합니다. (97)

    * 정신적 연령이 낮은 어린아이일수록 자신의 욕구 관철을 위하여 격분행동을 할 때가 있습니다. 이는 적절한 의사소통 방법으로 해소할 수 있는 사회적 방법을 터득하지 못하였기 때문에 아주 자연적인 감정으로 표현하는 것입니다. 이때 부모나 교사는 그 소음과 어수선함에 압도당하지 말고 차분함을 유지할 수 있는 정신적 무장을 해야 합니다. 분을 터뜨리는 공간에서 철저히 무시해버림으로 아이로 하여금 관중을 잃게 하고 소용없는 행위임을 스스로 알게 하면 부정적인 아이의 행위는 점점 소멸될 것입니다.(87)

    * 자녀의 행동을 수정하기 위하여 부득이하게 매를 들 때에는 채찍을 사용하는 것이 좋습니다. 부모님들의 손은 사랑을 표현하는 수단으로 남겨 놓으십시오.(83)

    * 엘리 제사장, 사무엘, 다윗 왕의 가문을 살펴 봅시다. 자신들은 하나님께 위대한 직임들을 수행했지만 자녀교육에는 똑같이 실패함으로 비극적인 결말을 맺게 됩니다. 내 삶의 진정한 평가는 자녀를 통해서 이루어진다는 것을 잊지 마십시오. 자녀는 바로 우리 삶의 열매이며 부모들의 면류관입니다.(77)

    * 고의적인 반항이나 지속적인 불순종일 때는 매를 사용하십시오. 잠언 13:24과 19:18 그리고 20:30은 사랑하는 자녀에게 매를 사용하도록 가르치고 있습니다. 그러나 이 방법은 10세 이전의 아이들에게만 효과가 있음을 잊지 마십시오.(75)

    * 자녀양육이란 자녀를 통해 부모의 성품을 성숙시키는 하나님의 특별 수업 계획이라는 생각이 들 때가 있습니다.(47)

    * 효율적인 부모 역할 훈련의 창시자인 토마스 고든 박사는 "하나님은 부모에게 13년의 유예 기간을 주었다"라고 말했습니다. 부모로서 자녀에게 줄 수 있는 영향은 13년 동안이라는 것입니다. 다시 말해서 자녀를 가르치는 기간은 영원한 것이 아니라 13년 동안이 가장 효과적으로 가르칠 수 있는 중요한 기간이라는 것입니다. 그렇기 때문에 자녀가 사춘기에 접어들기 전에 부모와 자녀간의 친밀한 관계가 형성되지 않으면 안 됩니다.(30)

    * 부모의 훈계가 자녀에게는 미래의 삶을 위한 가치관으로 변해 버린다는 사실과 부모가 훈육하는 모습을 보며 자녀들은 하나님의 모습을 배워 나간다는 것을 알아야 합니다.(29-30)

    * 훈계와 징벌은 다릅니다. 훈계의 초점은 자녀가 미래에 바른 행동을 하도록 돕는 것이며, 징벌은 과거의 잘못에 초점을 두는 것입니다. 훈계의 태도는 부모로서의 자녀에 대한 최대한의 사랑과 관심의 표현이지만 징벌은 부모가 갖는 좌절감과 적개심을 분출하는 태도가 됩니다. 그래서 훈계를 받은 아이는 사랑을 받고 있다는 안정감으로 세상을 살게 됩니다. 반면 징벌을 받고 자란 아이는 두려움과 죄의식으로 세상을 살게 됩니다. 징벌은 사랑이 아닙니다.(24)

    ***************************************************************************

     

    <느낌 한 마디>

    그리스도인의 자녀들을 양육하는 데에 실질적으로 필요한 말씀들을 제시해 놓아 정말 많은 도움이 되었다. 특히 자녀교육에 실패했던 성경인물들의 말로가 비참하다는 사실에 무척 놀라왔다. 우리에게 맡겨 주신 생명들을 지혜롭게 잘 양육하여 하나님 앞에 섰을 때에 칭찬 받는 말로가 되고 싶다.

  • 따뜻한 봄향기가 가득한 4월.... 왠지 이 책 속에도 봄이 있을 것 같았다. 부모의 입장이 아닌 교사의 입장에서도 너...

    따뜻한 봄향기가 가득한 4월....

    왠지 이 책 속에도 봄이 있을 것 같았다.

    부모의 입장이 아닌 교사의 입장에서도 너무나 유익한 책이다.

    실제적인 아이들의 사례들에 따른 훈계법이 소개된 부분에서는 "맞아 맞아.." '그때 이렇게 했어야 했는데..'하고 나와 함께 했던 아이들의 모습을 떠올리며 미안한 마음도 들었고,

    앞으로는 이렇게 해야겠다고 다짐하는 시간이 되기도 했다.

    훈계법에 대해 알고 배워볼까.. 라고 생각했던 마음은 어느새 작아지고,,

    교사로서 나의 모습을 돌아보는 시간이 되었던것 같다.

     

    따뜻한 봄날.... 아이들과 함께 봄을 느끼며 따뜻하게 지내고 싶은 분들에게 추천하고 싶다.

     

    넓은 잔디밭에서 뛰어노는 자녀들을 바라보며 나무 그늘에 앉아 이 책을 읽어보면 어떨까?

    꽃비가 내리는 나무 아래서.... ^^*

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판매자
고구려2
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