본문내용 바로가기

KYOBO 교보문고

앱 리뉴얼 프로모션
[이북]매일 1천캐시 북돋움캐시
[이북]매월 BEST 1권 무료
[VORA]VORA유튜브 구독이벤트
  • 교보인문기행
  • 교보인문학석강 민은기 교수
  • 2020 손글쓰기캠페인
  • 교보인문기행-유튜브
  • 교보인문학석강-조천호 교수
송원영 문학교육론(2020)
496쪽 | 규격外
ISBN-10 : 1159628785
ISBN-13 : 9791159628788
송원영 문학교육론(2020) 중고
저자 송원영
정가
26,000원 신간
판매가
17,000원 [35%↓, 9,000원 할인] 반품불가상품
배송비
2,600원 (판매자 직접배송)
제주도 추가배송비 : 3,000원
도서산간지역 추가배송비 : 4,000원
배송일정
지금 주문하면 2일 이내 출고 예정
토/일 공휴일을 제외한 영업일 기준으로 배송/ 단순변심으로 인한 구매 최소시 환불에 대한 배송비 구매자 부담/ 제주 산간지역 추가배송비용 부과 /군부대 배송불가/사서함 배송불가
2020년 1월 2일 출간
제품상태
상태 최상 외형 상급 내형 최상
이 상품 최저가
17,000원 다른가격더보기
새 상품
23,400원 [10%↓, 2,600원 할인] 새상품 바로가기
수량추가 수량빼기

중고장터에 등록된 판매상품과 제품의 상태는 개별 판매자들이 등록, 판매하는 것으로 중개시스템만을 제공하는 교보문고는 해당 상품과 내용에 대해 일체 책임을 지지 않습니다. 상단 제품상태와 하단 상품 상세를 꼭 확인하신 후 구입해주시기 바랍니다.

교보문고 결제 시스템을 이용하지 않은 직거래로 인한 피해 발생 시 교보문고는 일체 책임을 지지 않습니다.

중고장터에 등록된 판매 상품과 제품의 상태는 개별 오픈마켓 판매자들이 등록, 판매하는 것으로 중개 시스템만을 제공하는
인터넷 교보문고에서는 해당 상품과 내용에 대해 일체 책임을 지지 않습니다.

교보문고 결제시스템을 이용하지 않은 직거래로 인한 피해 발생시, 교보문고는 일체의 책임을 지지 않습니다.

중고책 추천 (판매자 다른 상품)

더보기

판매자 상품 소개

※ 해당 상품은 교보문고에서 제공하는 정보를 활용하여 안내하는 상품으로제품 상태를 반드시 확인하신 후 구입하여주시기 바랍니다.

판매자 배송 정책

  • 토/일 공휴일을 제외한 영업일 기준으로 배송/ 단순변심으로 인한 구매 최소시 환불에 대한 배송비 구매자 부담/ 제주 산간지역 추가배송비용 부과 /군부대 배송불가/사서함 배송불가

더보기

구매후기 목록
NO 구매후기 구매만족도 ID 등록일
78 책 상태 좋고 배송 빨라요 5점 만점에 5점 dukba*** 2021.02.25
77 책 상태 좋습니다 감사합니다 5점 만점에 5점 ocotio*** 2021.02.25
76 저렴하게 필요한 책 샀습니다 감사합니다 5점 만점에 5점 yesb*** 2021.02.04
75 책상태 양호하고 좋습니다. 5점 만점에 5점 seungj*** 2021.01.30
74 깨끗한 책 고맙습니다. 5점 만점에 5점 all*** 2021.01.29

이 책의 시리즈

책 소개

상품구성 목록
상품구성 목록

1. 이 책은 전공 국어 화법ㆍ독서ㆍ작문 영역의 핵심 이론에서 활용되고 있는 개념을 핵심 테마별로 내용을 정리하였습니다. 이러한 개념을 중심으로 한 체계적 학습을 통하여 적용과 분석, 논리적 사고 능력을 요구하는 임용 시험에 적극적으로 대응할 수 있는 기본 개념과 핵심 이론을 제공받게 될 것입니다.
2. 각 영역별 기능 및 전략을 적용할 수 있도록 〈사례〉를 수록하였습니다. 이는 이론 및 지식의 단순한 암기에서 벗어나 기능 및 전략에 대한 이해를 바탕으로 한 구체적 분석과 적용 능력을 높일 수 있을 것입니다.

저자소개

목차

Part01 화법교육론
Ⅰ. 교과내용 1
Chapter 01. 화법의 본질과 특성 4
01. 화법의 성격 4
테마01. 의미 공유의 과정 4
테마02. 사회적 의사소통 행위 6
02. 화법의 기능 9
테마01. 화법을 통한 긍정적 자기 정체성(자아 개념) 함양 9
테마02. 화법을 통한 공동체의 발전 10
Chapter 02. 음성 언어 의사 소통 과정의 기능과 전략에 대한 이해 11
테마01. 듣기의 과정 11
테마02. 말하기의 과정 14
01. 맥락 고려 14
02. 내용 선정 및 조직 17
테마03. 의사소통 과정의 점검 및 조정 24
Chapter 03. 화법과 태도 27
테마01. 화법의 사회적 책임과 의사 소통 윤리 준수 27
테마02. 화법과 작문의 가치, 의사소통의 진정성 31
테마03. 언어 공동체의 담화 관습 이해 33
테마04. 말하기 불안의 원인과 이를 해소하는 방법 38
Chapter 04. 담화의 유형에 대한 이해 42
제1절. 정보 전달 42
정보 전달 원리 42
01. 정보 전달 담화 유형 42
테마01. 발표의 방법 지도 42
테마02. 다양한 매체 자료를 효과적으로 활용하여 청자의 이해를 돕도록 내용을 구성 57
테마03. 발표 듣기 지도 60
제2절. 설득 64
01. 설득의 원리 64
테마01. 설득하는 담화나 글의 구조와 내용 조직의 원리 64
테마02. 청자의 요구, 관심사, 수준에 대한 분석 내용을 내용 구조에 반영 68
02. 설득 담화 유형 71
1. 연설 71
테마01. 연설의 전략 지도 71
테마02. 연설의 절차 지도 78
2. 토의 85
테마01. 의견 교환을 통한 합리적 문제 해결 85
테마02. 토의 유형 이해 92
3. 토론 103
테마01. 타당한 근거를 들어 논박하기 103
테마02. 논제에 따라 쟁점별로 논증을 구성하기 109
테마03. CEDA(반대신문식 토론)의 단계별 전략 지도 120
4. 협상 127
테마01. 협상의 본질과 절차 127
테마02. 협상 전략과 갈등 처리 전략 지도 135
제3절. 친교 및 정서 표현 139
01. 대화 139
테마01. 자아 인식(자아 개념) 및 자기 표현(자아 노출) 139
테마02. 대화의 원리와 언어 예절 지도 145
테마03. 갈등 문제 처리의 대화 방법(나 전달법 및 공감적 듣기) 159
02. 면접ㆍ면담 166
테마01. 면접 지도 166
테마02. 면담 지도 170

Ⅱ. 교과교육 175
Chapter 01. 화법 교육의 원리 176
테마01. 화법 교수ㆍ학습의 원리 176
Chapter 02. 화법 교육의 목표와 내용 179
테마01. 화법교육의 목표 179
테마02. 화법 교육의 내용 180
Chapter 03. 화법 교수ㆍ학습 방법 183
테마01. 일반적 기능 지도 방법 183
Chapter 04. 화법 평가 187
테마01. 분석적 평가 방법 188
테마02. 직접 평가 방법 190

Part02 독서교육론
Ⅰ. 교과내용 197
Chapter 01. 독서의 본질과 특성 200
제1절. 독서의 특성 200
테마01. 인지적 사고 과정 200
테마02. 사회적 상호작용 205
제2절. 독서 과정 모형과 과정 중심 독서 208
테마01. 독서 과정 모형 208
테마02. 과정 중심 독서 219
제3절. 독서 요인 및 독서 이론 227
테마01. 텍스트 요인(언어 요인) 및 구조 이론(텍스트 중심 이론과 모형) 227
테마02. 독자 요인(심리 요인) 및 스키마 이론(독자 중심 이론과 모형) 235
테마03. 맥락 요인(사회ㆍ문화적 요인) 및 사회적 상호작용 이론(사회ㆍ문화 중심 이론과 모형) 240
Chapter 02. 독서 과정의 기능 및 전략에 대한 이해 244
제1절. 독서 전 244
테마01. 예측ㆍ질문하기 244
제2절. 독서 방법 251
테마01. 사실적 독해(내용확인)와 하위 전략 251
테마02. 추론적 독해(추론)와 하위 전략 262
테마03. 비판적 독해(평가)와 하위 전략 266
테마04. 감상적 독해(감상)와 하위 전략 274
테마05. 창의적 독해와 하위 전략 277
제3절. 독서 후 281
테마01. 상호텍스트적 읽기(주제 통합적 독서) 281
테마02. 읽기 과정의 점검ㆍ조정(성찰과 조절, 상위인지 전략) 285
Chapter 03. 독서 태도에 대한 이해 289
제1절. 독서의 정의적 요인에 대한 이해 290
테마01. 읽기의 생활화 290
테마02. 독서의 정의적 요인 291
제2절. 독서 태도 지도 295
테마01. 독서 태도 습득 모형 295
테마02. 긍정적 독서 동기ㆍ태도 형성을 위한 독서 지도 299
테마03. 독서 능력ㆍ흥미 발달단계와 독서 부진 지도 303
Chapter 04. 텍스트에 대한 이해 309
제1절. 텍스트의 목적에 따른 글 읽기 309
테마01. 설명방법을 파악하며 설명하는 글 읽기 지도 내용 309
테마02. 논증방법을 파악하며 주장하는 글 읽기 지도 내용 313
제2절. 텍스트의 개념 변화와 매체 교육 318
테마01. 매체 언어 교육 318
테마02. 매체 특성과 독서 방법 326

Ⅱ. 교과교육 331
Chapter 01. 독서 교육의 원리 332
제1절. 독서 교육 이론의 변천 양상 332
테마01. 독서 교육 이론에 영향을 미친 철학적 인식론의 변천 332
테마02. 독서 교육 이론의 변천 양상 335
제2절. 독서 지도의 실제 341
테마01. 분석적 관점과 총체적 관점 341
테마02. 기능 중심 지도와 전략 중심 지도 343
제3절. 독서 교재론 345
테마01. 교재와 교과서 345
테마02. 교과서 단원 구성 347
Chapter 02. 독서 교육의 목표와 내용 353
01. 2015 중학 및 고등 1 ‘읽기’ 영역의 내용 체계화의 관점 353
02. 2015 고등 2 ‘독서와 문법’ 영역의 내용 체계 354
Chapter 03. 독서 교수ㆍ학습 모형 355
테마01. 전략중심 모형 357
01. 직접 교수법(Directed Instruction), 현시적 교수법(explicit instruction) (현시적 교수법을 적용한 기능 중심 읽기 수업) 357
02. 상보적 교수법(reciprocal teaching method) 359
03. 직접 교수법이 독서 영역에 적용된 독서 지도법 361
테마02. 정보처리 모형 365
01. 문제 해결 학습법 365
02. 탐구학습법 367
테마03. 사회적 의미 구성에 기반한 독서 모형 370
01. 소집단 협동학습법(cooperative learning) 370
02. 토의ㆍ토론식 학습법 373
03. 독서 워크숍 375
테마04. 기타 모형 377
01. 반응중심 학습법 377
02. 대화중심 학습법 380
03. 총체적 언어 교육을 활용한 의미 중심 읽기 수업(언어 통합적 학습법) 383
04. 내용 교과의 학습을 위한 독서 지도 385
Chapter 04. 독서 평가의 목적과 방법 391
테마01. 독서 평가의 성격 391
테마02. 다양한 독서 평가 방법 392
01. 형식적 평가 / 비형식적 평가 393
02. 지필 평가 / 수행 평가 395
03. 양적 평가 / 질적 평가 395
04. 간접 평가 / 직접 평가 396
05. 과정 평가 / 결과 평가 /상위 인지 평가 396

Part03 작문교육론
Ⅰ. 교과내용 403
Chapter 01. 작문의 본질과 특성 405
01. 작문의 특성 405
테마01. 인지 구성주의적 관점 405
테마02. 사회적 구성주의 관점 414
02. 작문의 기능 416
03. 작문 능력ㆍ태도 발달 418
Chapter 02. 작문 과정의 기능 및 전략 424
테마01. 작문의 과정(process-oriented approach) 424
테마02. 작문 과정의 기능 및 전략 428
01. 맥락 고려 429
02. 내용 생성 단계의 기능 및 전략 432
03. 내용 조직 단계의 기능 및 전략 434
04. 내용 표현 단계의 기능 및 전략 438
05. 고쳐쓰기 단계의 기능 및 전략 440
Chapter 03. 작문의 정의적 요인 448
테마01. 작문의 정의적 요인(쓰기 태도, 흥미, 동기) 448
테마02. 작문 윤리와 의사소통의 진정성 및 작문 관습 454
Chapter 04. 글의 유형에 대한 이해 459
제1절. 정보 전달 459
01. 정보 전달 글쓰기의 장르 특성과 작문 과정 459
테마01. 장르 특성 459
테마02. 정보 전달 작문 과정 461
02. 정보 전달 작문의 실제 465
테마01. 설명문 쓰기 지도 465
테마02. 보고서 쓰기 지도 471
테마03. 자기를 소개하는 글 쓰기 476
제2절. 설득 480
01. 설득 글쓰기의 장르 특성과 작문 과정 480
테마01. 장르 특성 480
테마02. 설득하는 글에 대한 이해 482
테마03. 설득 작문 과정 489
02. 설득 작문의 실제 492
테마01. 설득적인 글 쓰기 지도(주장하는 글쓰기, 논증하는 글쓰기) 492
테마02. 건의문 쓰기 지도 495
테마03. 시사적 쟁점에 대해 비평문(시평) 쓰기 499
제3절. 친교 및 정서 표현(자기표현과 사회적 상호작용) 504
01. 친교 및 정서 표현(자기표현과 사회적 상호작용) 작문 과정 504
테마01. 친교(사회적 상호작용) 작문 과정 504
테마02. 정서 표현(자기 성찰, 자기 표현) 작문 과정 505
02. 친교 및 정서 표현(자기표현과 사회적 상호작용) 작문 실제 507
테마01. 수필 쓰기 507
테마02. 자서전 쓰기 510
테마01. 감상문 쓰기 514

Ⅱ. 교과교육 517
Chapter 01. 작문 교육의 원리 518
테마01. 작문 이론 및 작문 교육 이론 518
Chapter 02. 작문 교육의 목표와 내용 532
01. 2015 중학 및 고등 1 ‘국어’의 ‘듣기ㆍ말하기’ 영역 교육과정의 지도 내용 532
02. 2015 고등 2 ‘화법과 작문’ 지도 내용 533
Chapter 03. 작문 교수ㆍ학습 이론과 방법 534
제1절. 작문 교육 방법 534
테마01. 작문 교육에 대한 다양한 접근 방법 534
제2절. 작문 교수ㆍ학습 모형 550
테마01. 직접 교수법을 적용한 쓰기 전략과 기능 지도 550
테마02. 작문 워크숍 554
Chapter 04. 작문 평가 561
제1절. 작문 평가 원리와 기준 561
테마01. 작문 평가의 원리, 기준, 평가 결과의 활용 561
제2절. 작문평가의 방법 568
테마01. 평가 방법의 유형 568
테마02. 결과 평가/과정 평가/평가 주체의 다양화 570

책 속으로

[머리말] 주지하다시피 2014학년도부터 임용 시험 제도가 개편되었습니다. 1차 객관식 문항 유형 2차 논술 문항 유형으로 나눠 출제되던 기존 체제에서 벗어나, 필기 시험은 1차로 한정하되 ‘서답형’ 문항 즉, 기입(단답형), 서술형, 논술형을 포함...

[책 속으로 더 보기]

[머리말]
주지하다시피 2014학년도부터 임용 시험 제도가 개편되었습니다. 1차 객관식 문항 유형 2차 논술 문항 유형으로 나눠 출제되던 기존 체제에서 벗어나, 필기 시험은 1차로 한정하되 ‘서답형’ 문항 즉, 기입(단답형), 서술형, 논술형을 포함한 문항 유형이 A형과 B형으로 나누어 각각 제시되었던 것입니다.
그동안 전공 국어 시험은 두 차례의 변화를 겪고 있습니다. 먼저 2008년(2009학년도)을 기점으로 하여 출제 유형과 경향이 그간의 경향과 확연하게 달라져, 1차 객관식과 2차 논술형 문항으로 출제되었습니다.
두 번째로 2014학년도에 개편된 ‘서답형’ 유형으로의 변화인데, 이는 ‘기입형’ 및 ‘서술형, 논술형’ 문항으로 출제되어 시행되었습니다. 그로부터 해마다 기입형, 서술형, 논술형 문항수의 변화가 약간씩 있어 왔고, 결국 2020학년도 전공 국어 시험에서는 논술형이 없어지고, 기입형 문항수가 줄어들며, 서술형 문항이 강화되었습니다. 이렇게 서술형 문항 출제가 강화된 현재에 이르러 임용 시험에 적극적으로 대응할 수 있는 효과적인 교재의 필요성이 대두되고 있습니다.
그간 치러졌던 전공 국어 시험은 몇 가지 경향이 점차 강화되어 왔습니다.
첫째, 국어교육론과 관련한 세부적인 전공 지식을 직접 요구하는 게 아니라, 그 지식을 주어진 조건과 지문에 적용할 것을 요구하는 경향입니다. 이러한 적용 및 분석 능력을 측정하려는 경향은 앞으로도 지속될 전망입니다.
둘째, 암기된 지식을 단순하게 묻는 것이 아니라, 서술의 근거 및 이유를 요구하는 경향입니다. 수험생의 논리적 사고력을 측정하고자 하는 이러한 경향은 서술형 문항이 강화되는 경향과 맞물려 앞으로도 계속 지속될 것입니다.
따라서 이렇게 분석 및 적용, 논리적 사고 능력을 측정하고자 하는 출제자의 요구에 적극적으로 대처하기 위해 전공 국어 공부 방법론의 변화가 요구됩니다. 결론을 먼저 말씀드리자면 철저하게 지식을 내 것으로 내면화하고 논리적으로 사고할 것이 요구됩니다.
그간 우리들의 국어교육론 학습은 교육 과정을 암기ㆍ정리ㆍ구조화하거나, 얼마나 많이 알고 있는가를 중심으로 한 지식 학습 위주로 준비해왔습니다. 또한 방대한 배경지식을 필요로 하는 개론서 읽기에 집착했던 경험이 있을 것입니다.
새롭게 변화되거나 강화되는 시험의 경향성에 적극적으로 대응하기 위해서는 국어교육론에서 활용되는 핵심 개념을 철저하게 내면화해야 합니다. 또한, 화법ㆍ독서ㆍ작문의 각 전공 영역의 근간이 되는 개념의 충분한 숙지를 통해 그 원리와 본질을 이해하고, 이를 각 담화 상황과 수업 현장에 적용하는 연습이 필요합니다.
이를 위하여 본 교재를 출간하게 되었습니다.
이 책의 특징은 다음과 같습니다.

1. 이 책은 전공 국어 화법ㆍ독서ㆍ작문 영역의 핵심 이론에서 활용되고 있는 개념을 핵심 테마별로 내용을 정리하였습니다. 이러한 개념을 중심으로 한 체계적 학습을 통하여 적용과 분석, 논리적 사고 능력을 요구하는 임용 시험에 적극적으로 대응할 수 있는 기본 개념과 핵심 이론을 제공받게 될 것입니다.
2. 각 영역별 기능 및 전략을 적용할 수 있도록 〈사례〉를 수록하였습니다. 이는 이론 및 지식의 단순한 암기에서 벗어나 기능 및 전략에 대한 이해를 바탕으로 한 구체적 분석과 적용 능력을 높일 수 있을 것입니다.

서답형으로 변화되어 이제 일곱 차례 시험을 치렀습니다. 비록 많은 횟수는 아니지만 이를 통해서 수험생들은 어떠한 공부 방법이 필요한 것인지 감을 잡았을 것입니다. 제 교재가 그러한 감과 직관을 확실한 학습 방법으로 전환시키는 계기가 되었으면 하는 바람입니다.
제 강의와 교재가 교과교육론과 언어 사용 영역의 만점을 보장하는 완벽한 길이라고 생각지 않습니다. 다만 이 책을 바탕으로 꾸준하고 충실하게 공부한다면, 막연하고 부담스러웠던 교과교육 및 언어 사용 영역에 쉽게 다가갈 수 있고, 합격을 위한 고득점의 발판이 마련될 수 있을 것이라고 생각합니다.
그동안 격려해주시고 아껴주신 여러분들의 기대에 최선을 다해 가르치는 것이 보답하는 길이라고 생각하면서, 합격을 위한 한걸음에 함께 할 것을 약속드립니다.

2019년 12월
편저자 송 원 영 드림

[책 속으로 더 보기 닫기]

출판사 서평

책 속 한 문장

회원리뷰

교환/반품안내

※ 상품 설명에 반품/교환 관련한 안내가 있는 경우 그 내용을 우선으로 합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다.)

교환/반품안내
반품/교환방법

[판매자 페이지>취소/반품관리>반품요청] 접수
또는 [1:1상담>반품/교환/환불], 고객센터 (1544-1900)

※ 중고도서의 경우 재고가 한정되어 있으므로 교환이 불가할 수 있으며, 해당 상품의 경우 상품에 대한 책임은 판매자에게 있으며 교환/반품 접수 전에 반드시 판매자와 사전 협의를 하여주시기 바랍니다.

반품/교환가능 기간

변심반품의 경우 수령 후 7일 이내, 상품의 결함 및 계약내용과 다를 경우 문제점 발견 후 30일 이내

※ 중고도서의 경우 판매자와 사전의 협의하여주신 후 교환/반품 접수가 가능합니다.

반품/교환비용 변심 혹은 구매착오로 인한 반품/교환은 반송료 고객 부담
반품/교환 불가 사유

소비자의 책임 있는 사유로 상품 등이 손실 또는 훼손된 경우(단지 확인을 위한 포장 훼손은 제외)

소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우 예) 화장품, 식품, 가전제품 등

복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우 예) 음반/DVD/비디오, 소프트웨어, 만화책, 잡지, 영상 화보집

소비자의 요청에 따라 개별적으로 주문 제작되는 상품의 경우 ((1)해외주문도서)

디지털 컨텐츠인 eBook, 오디오북 등을 1회 이상 다운로드를 받았을 경우

시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우

전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우

1) 해외주문도서 : 이용자의 요청에 의한 개인주문상품이므로 단순 변심 및 착오로 인한 취소/교환/반품 시 해외주문 반품/취소 수수료 고객 부담 (해외주문 반품/취소 수수료는 판매정가의 20%를 적용

2) 중고도서 : 반품/교환접수없이 반송하거나 우편으로 접수되어 상품 확인이 어려운 경우

소비자 피해보상
환불지연에 따른 배상

- 상품의 불량에 의한 교환, A/S, 환불, 품질보증 및 피해보상 등에 관한 사항은 소비자분쟁해결 기준 (공정거래위원회 고시)에 준하여 처리됨

- 대금 환불 및 환불지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의 소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리함

판매자
자두3946
판매등급
특급셀러
판매자구분
일반
구매만족도
5점 만점에 5점
평균 출고일 안내
2일 이내
품절 통보율 안내
55%

바로가기

최근 본 상품