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  • 교보인문학석강-조천호 교수
아홉 살 글쓰기 수업
248쪽 | 규격外
ISBN-10 : 8947546003
ISBN-13 : 9788947546003
아홉 살 글쓰기 수업 중고
저자 허정금 | 출판사 한국경제신문i
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2020년 7월 21일 출간
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책 소개

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글쓰기로 아이의
미래 경쟁력을 키워라 바야흐로 4차 산업혁명의 시대다. 대한민국의 교육 현장은 새로운 교육 패러다임의 등장으로 변화의 몸살을 앓고 있다. 지금이 바로 부모와 교사의 역할은 얼마나 중요한가, 건강하고 바람직한 교육은 무엇인가를 심각하게 고민해야 할 때다. 초연결·초지능 사회에서 세상의 진화에 맞출 내 아이의 경쟁력을 고민하는 부모나 교사라면 디지털 혁명 사회를 제대로 이해하고 미래를 읽어야 한다.

미래에 가치가 올라가는 능력은 남과 다르게 생각하는 능력이다. 남과 다름이 새로운 경쟁력을 만들고, 독창성을 키운다. 그러기 위해서는 내가 가지고 있는 강점을 찾고 강화해야 한다. 저마다 가진 강점을 강화하는 가장 쉽고 효율적인 방법은 끊임없이 읽고 생각하고 말하고 쓰는 능력을 갖추는 것이다. 그중에서도 자신의 남다른 생각을 표현하고 자기 생각을 타인과 공유하는 데 꼭 필요한 글쓰기 습관을 반드시 길러주어야 한다.

내 아이와 함께 읽고 함께 쓰는
부모혁명을 시작하자!

이 책에는 저자의 22년간의 초등 교직 경험과 엄마표 글쓰기 지도 방법이 담겨 있다. 4차 산업혁명 시대를 맞이하는 이때, 글쓰기가 미래를 살아갈 지금 아이들에게 얼마나 중요한지 교사의 입장, 부모의 입장에서 되짚어본다.

미래는 뚜렷한 목표를 가진 사람만이 살아남게 된다. 아이들에게 꿈과 목표의 소중함을 알려주려면 부모가 먼저 목표 의식이 있어야 한다. 부모는 자녀의 영원한 롤모델이다. 부모의 뒷모습을 보고 아이들이 자란다. 내 아이가 미래를 리더하는 우수한 아이가 될 수 있도록 독서와 글쓰기 능력을 갖추게 하고 싶다면 지금 당장, 함께 읽고 함께 쓰는 부모혁명을 시작해야 한다. 책을 읽지 않는 부모 밑에서 자란 아이는 책 읽기의 중요성을 깨닫지 못하듯이 글을 쓰지 않는 부모 곁에서 글쓰기를 좋아하는 아이가 자라기는 어렵다. 하지만 책을 가까이하고 늘 책과 함께 지내며 글을 쓰는 부모와 자란 아이는 무의식중에 자기도 독서를 꼭 해야 하고 글을 쓰는 것이 습관이 된다. 부모가 책을 읽고 글을 쓰는 것이 얼마나 삶을 풍요롭고 부자로 만드는지 보여주면 아이의 생각도 바뀌게 된다.

저자소개

저자 : 허정금
22년 차 현직 초등교사로 날마다 아이들과 함께 배우며 대한민국 교육의 희망을 찾는 교사다. 초등학생 두 딸을 키우며 아이들의 생각과 마음을 함께 읽고 함께 쓰는 부모혁명을 꿈꾸는 엄마다. 대학원에서 국어교육을 전공하고 어린이문학회, 협동학습연구회, 환경단체 초록빛깔사람들, 교사상담연구회, 다문화교육연구회, 한국걸스카우트연맹 등 다방면에서 활동한 경험을 바탕으로 초등독서글쓰기코치, 부모교육운동가, 아동청소년멘토, 환경운동가, 청소년단체 훈련강사로 활동 중이다. 새로운 교육 패러다임의 등장으로 변화의 몸살을 앓고 있는 대한민국의 교육 현장에서 수많은 부모와 교사가 막막함과 불안함을 느끼는 이때, 4차 산업혁명 시대 AI와 함께 살아갈 우리 아이들의 미래를 함께 고민하는 자기계발 작가이자 강연가로서 미래 대한민국교육 희망 메신저로 살고자 한다. 저서로는 자기계발서 《버킷리스트22》가 있다.

유튜브 생강선생TV
블로그 https://blog.naver.com/vchild
카 페 https://cafe.naver.com/victorychild

목차

프롤로그

1장 창의력 시대, 초등 글쓰기가 먼저다
1. 조기 교육 대신 글쓰기 교육에 집중하라
2. 우리 아이 글쓰기, 무엇이 문제일까?
3. 열 살 이전에 글쓰기 능력을 길러라
4. 글쓰기는 가장 강력한 스펙이다
5. 창의력 시대, 초등 글쓰기가 먼저다
6. 1등 만드는 초등 글쓰기 혁명
7. 초등 글쓰기, 선택이 아니라 필수다

2장 좌뇌와 우뇌의 균형을 잡아주는 글쓰기
1. 지금부터 아이의 글을 들여다보자
2. 글쓰기 패턴을 보면 아이 미래가 보인다
3. 좌뇌와 우뇌의 균형을 잡아주는 글쓰기
4. 인사이드 아웃, 성격섬을 만들어라
5. 초등 글쓰기, 부모가 가장 먼저 해야 할 일
6. 매일 똑같은 글쓰기, 이제 그만
7. 두뇌를 발달시키는 최고의 방법은 글쓰기다
8. 상상력과 호기심에 글쓰기를 더해라

3장 공부 머리를 완성하는 글쓰기 지도 원칙
1. 초등 책 읽기 반, 글쓰기 반이다
2. 엄마가 글쓰기를 해야 하는 이유
3. ‘많이’보다는 ‘제대로’ 쓰게 하라
4. 일단 끝까지 쓰기가 초등 글쓰기의 전부다
5. 하루 15분, 생활 속에서 기르는 글쓰기 습관
6. 글쓰기를 잘하면 말하기는 덤이다
7. 내 아이에게 맞는 글쓰기 학습법을 찾아라
8. 글쓰기, 자신감이 반이다

4장 글쓰기 좋아하는 아이로 키우는 7가지 방법
1. 초등 글쓰기 성공노트를 쓰게 하라
2. 엄마는 최고의 글쓰기 파트너
3. 아이와 입장 바꿔 생각하기가 글쓰기의 첫 단추
4. 준비물이 필요 없는 행복한 엄마표 글놀이법
5. 부모가 함께 책을 읽고 글을 써라
6. 초등 글쓰기, 생각이 자라는 도서관으로 가세요
7. 우리 집 글쓰기 환경을 만들어라

5장 글쓰기 습관이 아이의 인생을 바꾼다
1. 글쓰기 습관이 아이의 인생을 바꾼다
2. 글쓰기는 아이를 아이답게 키우는 최고의 교육이다
3. 엄마표 글쓰기로 아이의 평생 습관을 선물하라
4. 초등 글쓰기, 아이의 진짜 인생이 시작된다
5. 아이의 운명을 바꾸는 글쓰기의 힘을 키워라
6. 글쓰기로 더 넓은 세상을 만나게 하라
7. 글쓰기로 아이의 미래 경쟁력을 키워라

에필로그

책 속으로

글쓰기 교육의 출발점을 국어 시간에 한글의 자음자와 모음자의 활용, 맞춤법과 띄어쓰기를 배우는 1학년 시기라고 생각하는 것은 잘못된 판단이다. 문자의 사용법이 숙련된 고학년이나 어른들조차 글쓰기를 어려워하는 것은 문자의 사용법을 익히기 이전에 글쓰기를...

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글쓰기 교육의 출발점을 국어 시간에 한글의 자음자와 모음자의 활용, 맞춤법과 띄어쓰기를 배우는 1학년 시기라고 생각하는 것은 잘못된 판단이다. 문자의 사용법이 숙련된 고학년이나 어른들조차 글쓰기를 어려워하는 것은 문자의 사용법을 익히기 이전에 글쓰기를 자유롭고 편안하게 느낄 수 있도록 하는 전 단계가 있다는 뜻이다. 글쓰기 교육은 다양한 자기표현에서 시작되어야 한다. 자연과 사물, 사람과 교감하며 표현의 재미를 느끼게 되는 감성 교육에서 출발해야 한다. -17페이지

미래에 성공할 인재는 지금 이 순간에도 상상을 멈추지 않는 아이들일 것이다. 분명 자신의 상상을 연습장에, 메모장에, 스케치북에 하나하나 써가고 있는 아이들일 것이다. 우리는 아이들에게 어떤 미래를 꿈꾸게 해야 할까? -32페이지

문제해결력이 높은 아이로 키우고 싶다면 글을 쓸 줄 아는 아이로 키워야 한다. 물론 칭찬을 아끼지 않아야 한다. 글 안에 자기를 담을 수 있어야 한다. 짧게는 자신이 편집한 지식을 담아야 하고 더 나아가 자신의 생각을 담아야 한다. 한 가지 주제가 주어지면, 그 주제에 맞는 글을 써낼 줄 알아야 글로 소통하는 미래 인재의 기본을 갖추는 것이다. -41페이지

아이들의 글 역시 그들이 속한 생활과 환경을 돌아보며 그것을 정직하게 써 내려가는 것부터 시작해야 한다. 그러기 위해서는 무엇보다 시간이 필요하다. 아이가 세상과 만날 시간, 자연과 만날 시간, 책과 만날 시간, 종이와 만날 시간이 필요하다. 현명한 엄마라면 자신의 욕심을 버려야 한다. -89페이지

아이에게 책을 읽어주거나 글을 쓰게 하는 것은 신동이나 영재를 만들려는 것이 아니다. 아이에게 책을 읽어주고 글쓰기를 하도록 하는 진정한 목적은 부모와 아이 사이를 친밀하게 해주고 아이와 글 사이에 자연스러운 다리를 놓아주는 것이다. 아이는 엄마가 책 읽어주는 목소리에 익숙해지면서 평화로움을 느끼고, 자기 생각이 글로 새롭게 태어나는 순간을 경험하면서 성장하게 된다. -169페이지

엄마표 글쓰기 시간은 엄마는 글쓰기 자료 찾느라 힘쓰고, 아이는 엄마가 시키는 글쓰기 억지로 하느라 이중으로 힘들어서는 안 된다. 아이와 엄마가 글을 통해 함께 교류하고 교감하는 소중한 시간이 되어야 한다. 엄마표 글쓰기는 아이가 삶에 감사하는 방법을 가르쳐준다. 글쓰기를 통해 생각이 자라고 꿈을 찾는 보물지도를 만들게 된다. 엄마표 글쓰기로 아이의 평생 습관을 선물하자. -219페이지

글쓰기의 두려움에 멈춘 아이의 마음을 움직이려면 엄마가 함께 써야 한다. 마주앉아 같이 글을 쓰다 보면 그 순간, 빨리 쓰라는 말이 사라진다. 빨리 쓰지 못하고 ‘뭘 써야 하지?’ 고민하는 나를 만나게 되기 때문이다. -224페이지

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출판사 서평

책 속 한 문장

회원리뷰

  • 아홉 살 글쓰기 수업 | dl**us76 | 2020.07.31 | 5점 만점에 5점 | 추천:0
       내 아이가 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의적인 리더로 성장하기를 바란다면 글쓰기를 가르쳐야 할 것이...

       내 아이가 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의적인 리더로 성장하기를 바란다면 글쓰기를 가르쳐야 할 것이고, 독서와 글쓰기 능력을 향상시키고 싶은 부모가 읽어야 하는 글쓰기 지침서다.

       앞으로의 시대는 단순히 지식만 가지고는 인공지능과 대적할 수 없는 시대다. 인간의 한계를 뛰어넘는 기술들이 발전하고 있기 때문이다. 지금까지는 머리에 든 지식의 많고 적음이 더 나은 삶의 기준이 되었다면 이제부터는 생각의 크기와 글쓰기가 좌우한다는 저자의 말에 동의한다. 또한, 단순한 지식의 전달보다는 시대에 맞는 창의적인 인재로 만들기 위해 교육의 패러다임도 변화고 있다. 글쓰기 능력은 창의적인 미래의 리더로 자라날 우리 아이들에게 생각을 전달하는 '타이탄의 도구' 가 될 수 있다.  따라서 부모와 아이가 함께 읽고 함께 쓰는 글쓰기 혁명에 시간을 투자할 가치가 충분하다. 

       『아홉 살 글쓰기 수업』의 저자는 22년 차 현직 초등학교 교사인 허정금 선생님이다. 4차 산업혁명의 시대에 새로운 교육 패러다임의 등장으로 막막하고 답답한 부모와 교사들에게 글쓰기의 중요성을 제시하고 있다. 두 딸의 엄마이기도 한 그녀는 교직 생활을 통해 쌓은 경험을 토대로 대한민국의 아이들이 생각과 마음을 글쓰기를 통해 미래의 리더로 성장하기를 바라고 있다. 

       이 책은 아이의 독서와 글쓰기 능력을 향상시키기 위해 필요한 내용을 총 5장으로 정리했다. 제1장에서는 '창의력 시대, 초등 글쓰기가 먼저다'라는 주제로 조기교육보다는 글쓰기가 아이의 미래를 성장시킨다는 내용을 소개한다. 제2장에서는 '좌뇌와 우뇌의 균형을 잡아주는 글쓰기'라는 주제로 아이의 글을 통해 패턴을 파악하고 아이에게 맞는 글쓰기를 제시한다. 제3장에서는 '공부 머리를 완성하는 글쓰기 지도 원칙'으로 읽기와 쓰기 그리고 말하기로 이어지는 다양한 원칙을 제시한다. 제4장에서는 '글쓰기 좋아하는 아이로 키우는 7가지 방법'을 제시하고 부모와 함께 하면서 글쓰기를 자연스럽게 습관으로 키우는 방법을 소개한다. 제5장은 '글쓰기 습관이 아이의 인생을 바꾼다'라는 내용으로 아이의 운명을 바꾸고 미래의 경쟁력을 키우는 내용으로 구성했다. 

       『아홉 살 글쓰기 수업』의 부제는 '내 아이 미래 리더 만드는 글쓰기 지침서'다. 글쓰기는 내 아이가 미래 AI와의 경쟁에서 창조적인 일을 하는데 격차를 내는 바탕이 된다. 미래를 살아갈 지금의 아이들에게 글쓰기 능력을 향상시켜주고 싶은 부모들에게 추천한다. 글쓰기 습관은 빠를수록 좋다고 하니 특히 초등학교 저학년 자녀가 있는 부모에게 추천하고 싶은 책이다. 

  •     쓰기 싫어. 국어가 제일 싫어. ...

    KakaoTalk_20200729_022057879.jpg

     

     

    쓰기 싫어.

    국어가 제일 싫어.

    아이가 학교에 가기 시작하면서 자주 하는 말이다.

    답이 정해지지 않은 글쓰기를 세상에서 제일 싫어하는 아이.

    아이에게 글쓰기가 왜 중요한 것인지 알려줄 필요가 있다는 생각이 들었다.

     

    다양한 이야기를 읽고 자신의 생각을 표현하는 것은 그 어떤 능력보다 중요한 부분이다.

    글이라는 것은 국어라는 과목 안에 포함된 하나의 부분이 아니라 우리 생활 전반에 영향을 주는 큰 부분이기 때문이다.

    내가 느끼는 생각과 알고 있는 사실을 표현하는 능력.

    그 능력은 어느 날 갑자기 생겨나는 것이 아니다.

     

    공부 잘하는 아이 열에 아홉은 국어를 잘한다.

     

    익숙하게 들었던 말이다.

    교과목 중 글자가 가장 적은 수학조차도 서술형으로 바뀌면서 글자가 많아지고 있다.

    이해를 한 만큼 표현할 수 있는 것이기에 내 아이를 위한 글쓰기 지침서가 필요했다.

     

    초등교사의 경험을 살려, 아이를 키운 부모입장에서 깨달았던 부분을 더해 만들어진 글쓰기 지침서.

    초등아이를 둔 부모들에게 도움이 되는 내용이 많았다.

    특히나 공감을 한 부분은 부모의 양육태도 부분이었다.

    엄마표로 공부를 시키면서 다양한 자료의 도움을 받았다.

    하지만 한 번도 아이의 입장에서 공부의 어려움을 생각해 본 적은 없었다.

    나도 써보라는 말.

    아이가 쓰는 것을 도와준 적은 있었지만 내가 연필을 잡아보니 또 다른 느낌이 들었다.

    말로는 얼마든지 할 수 있지만 글로 적는 것은 또 다른 느낌이었다.

    이렇듯 아이의 입장에서 쓰기의 어려움을 알고 나니 재미있는 글쓰기를 알려주고 싶어졌다.

    책 속에 나와 있는 다양한 방법을 읽어보며 아이와 어떤 방법으로 글쓰기를 해볼지 이야기를 해보았다.

     

    주말에 도서관 가기.

    매일 3줄씩 일기쓰기.

    아이가 스스로 선택한 방법으로 시도해 볼 생각이다.

     

    내 아이를 미래의 영웅으로 만들고 싶다면, 미래가 어떻게 바뀔 것인지 끊임없이 상상하게 해야 한다.

    머릿속으로 상상한 것을 종이 위에 글로 마음껏 쏟아내게 해야 한다.

    글쓰기는 가장 강력한 내 아이의 스펙이 될 것이다.

     

    아이의 인생을 바꾸어줄 글쓰기 습관.

    제대로 된 글쓰기를 알려주는데 도움이 많이 될 것 같다.

  • 아홉 살 글쓰기 수업 | ba**57 | 2020.07.28 | 5점 만점에 5점 | 추천:0
    아이가 책 읽기는 좋아하는 데 글쓰기를 싫어해서 만나게 된 책이 바로 '아홉 살 글쓰기 수업'이다. 읽고 난 뒤에 느...

    아이가 책 읽기는 좋아하는 데 글쓰기를 싫어해서 만나게 된 책이 바로 '아홉 살 글쓰기 수업'이다. 읽고 난 뒤에 느낌이나 생각을 글로 정리했으면 좋겠는데, 싫다고 표현하는 아이. 논술, 글쓰기 수업을 방과후 수업으로 듣기도 했는데, 여전히 글쓰기는 어려운 숙제 같은 느낌이라 안타까운 마음에 꺼내든 책이다.

    그게 무엇이 되었든 처음부터 잘할 수는 없다. '한국말을 하니 글쓰기는 당연히 그냥 되는 게 아닐까.'라는 생각은 오산이다. 글을 알아도 그것을 표현하는 것은 연습이 필요한 것이다. 갑자기 '글쓰기 하자'라고 한다 해서 써지는 것도 아니다. 초등학교 3~4학년 아이가 글쓰기를 싫어한다면 그 시작이 어땠는지 생각해보자. 처음 글을 썼을 때 반응이 중요하다고 한다. 맞춤법을 고치고, 틀린 점을 고쳐 준다면 아이는 글쓰기에 대한 싫은 감정이 먼저 생긴다는 것이다. 글을 쓴다는 것은 지적받고 힘든 일이라는 것을 아는 아이는 글쓰기를 자연스럽게 포기하게 된다는 것. 사실 삶에 있어서 글쓰기는 기본이다. 취직할 때 이력서와 자기소개서를 쓰는 것은 물론이고, 일을 할 때도 글쓰기는 필요하기에 말이다.

    처음 글쓰기에 힘든 점이 있었다 해도 아이와 함께 지속적으로 글쓰기를 연습해 나가면 글쓰기가 즐거워질 거라 말하는 저자다. 일기를 쓰고, 필사를 하면서 자연스럽게 매일 글쓰기와 친해지는 것이다. 아이가 어떻게, 왜 일기를 써야 하는지에 대해 곁에서 힘을 북돋아주고, 글감을 함께 찾아주는 것이 엄마의 일일 듯하다. 꾸준히 글을 쓸 수 있도록 주변 환경을 바꿔주고, 함께 써가는 건 어떨까? 아이가 표현하고 쓰는 것은 혼자서 척척할 수 있는 일은 아닐 테니 엄마가 곁에서 함께해야겠다. 책에서 소개한 성공노트나 메모의 방법을 아이에게 공유하고 함께 글쓰기의 즐거움을 누려야겠다~

     

     

  • 아홉 살 글쓰기 수업 | sp**ry323 | 2020.07.28 | 5점 만점에 5점 | 추천:0
    ϻϻ

    두 아이의 엄마이자 22년 차 초등학교 교사가 전해주는 글쓰기에 대한 이야기. 선생님 특유의 사례를 들며 조근조근 설명해 주는 느낌이 나는 어투의 이 책은 끄덕이며, 메모하며 읽은 책이다. 커갈수록 중요해지는 국어. 그리고 그중 중요한 글쓰기. 한순간에 노력한다고 해서 결코 이루어지지 않는 부분이기에 어떻게 준비해 주어야 할지, 늘 고민하고 있던 부분에 대해 이 책을 통해 참 많이 배우게 된 것 같다.

    글쓰기의 중요성에 대해 모르는 사람은 거의 없을 것이다. 하지만 중요하다고 해서 매일 노력하는 사람은 별로 없다. 그래서 글쓰기가 어려운 사람들이 많은 것이리라. 저자는 꾸준함의 힘에 대해 이야기하고 있다. 다만 그 꾸준함이 아이 혼자 하는 것이 아닌, 엄마와 함께, 온 가족이 함께 해야 한다는 것.. 아무리 아이라고 해도 옆에서 부모가 휴대폰 게임을 하고 있는데, 혼자 책을 읽고 공부를 하고 싶을 리가 없지 않은가...

    열 살 이전에 길러야 하는 글쓰기 능력. 어떻게 아이에게 이런 능력을 길러줄 것인가에 대해, 저자는 아이의 글을 보고, 어떻게 글을 쓰도록 안내해 주고, 어떻게 제대로 쓰게 할 것인지에 대해, 20년 넘게 수많은 아이들을 지도한 경험을 토대로 안내해 주고 있다. 어떻게 하면 아이를 글쓰기를 좋아하는 아이로 키울 것인지에 대한 방법들도 읽어가며, 아이와 어떻게 글쓰기를 시작할까,에 대해서도 생각해보았다. (그러고 보면 내가 하다 만 한 줄 쓰기도 나름 괜찮았던 방법 같다. 이것부터 다시 시작해보자!)

    당장 무언가 어마어마한 '엄마표'를 위해 노력하지 않을 것이다. 그저 생활 속에서 조금씩 바꿔보고, 조금씩 시도해보면서 무리하지 않고, 아이와 즐겁게 글쓰기를 할 수 있는 방법을 천천히 적용해봐야겠다. 일단은 전에 하던 사전에서 단어 찾아서 이용해서 글짓기와 주말 야외 활동 후 체험 일기를 써보려고 한다. 하나씩 하나씩 시작해서 노력하다 보면, 열 살이 되면 어느 정도의 단단한 디딤돌에 올라갈 수 있을 것이라 기대해본다. 아울러 요새 고민 많던 영어 라이팅에 대해서도 조금 생각을 정리하게 된 것 같다.

    일단은 연필부터 제대로 잡는 습관을 들여야겠다. 그리고 글씨 예쁘게 쓰기 연습을 해야지. 소소한 것부터 시작해보자.

    글쓰기.. 즐겁게, 행복하게 시작해봐야지.

    ϻ

  • 아홉살 글쓰기 수업은 이제 한글과 맞춤법을 완성해가는 초 1~2학년 아...

    1.jpg

    아홉살 글쓰기 수업

    이제 한글과 맞춤법을 완성해가는

    초 1~2학년 아이들을 둔 부모가

    아이들 글쓰기에 관심이 생기는 시기에

    읽기 좋은 육아서이자 교육 지침서였다.

    22년 현직 초등교사로서의 경험을 바탕으로

    베테랑의 조언을 들을 수 있었다.

    2.jpg

    조기교육, 비싼 교구와 사교육의 정보가

    너무 많아 고민과 선택만 어려운 요즘,

    저자는 한글 빨리 떼고 연산을 빨리 익히는

    요즘의 조기 사교육을

    '빨리 적응하는 것'이라고 표현하며 지양하라 한다.

    나도 주변 아이들이 덧셈의 원리도 모르고

    덧셈구구를 외우며 공부하는 걸 보면

    괜히 조바심이 나곤 했는데

    이 책을 보면서

    진짜 중요한 건 '경험'과 '책'이라는 것을

    다시 한 번 확신하게 되었다.

    자연예술체험과 여행 및 독서를 통한 간접경험은

    삶을 풍요롭게 만드는 경험이 되어

    우리의 사고도 깊게 확장되도록 도와줄 것이다.

    그리고 여기서부터 글쓰기의

    글감이 파생되는 것 아닐까.ㅎ

    3.jpg

    책이 중요한 건 알겠는데.. 그럼에도 불구하고

    아이가 책 읽기를 좋아하고 잘 읽어야

    실천이 가능한 법.

    저자는 책에 아이들이 재미를 붙이도록 하기 위해

    칭찬 스티커를 활용하도록 조언하기도 한다.

    그리고 동생에게 책을 읽어주도록 해서

    큰 아이는 저절로 음독, 낭독이 이루어지게 하고

    자신감도 키울 수 있으며

    동생은 엄마가 안 읽어줘도 책을 읽을 수 있는

    일석삼조의 방법도 알려준다.

    나도 이런 생각을 했었는데

    큰 아이가 부끄럽다며 묵독을 하더라..ㅋ

    그리고 활동적인 아이들에게 맞는 독서법으로는

    책을 읽고 난 후 독후활동을

    진짜 동물원, 정비소 등 경험으로 이어주어

    책이 세상을 만나는 또 다른 방법임을

    알게 해주라는 것이었다.ㅎ

    4.jpg

    그리고 이제 책읽기와 한 맥락에 있는

    글쓰기로 나아가는 방법도 제시해준다.

    한글떼기에 재미를 붙이는 방법부터 시작해서..

    아이랑 이야기한 '말'을 '글'로 그대로 쓰는

    '마주이야기 쓰기 놀이'.

    그리고 여러 단어를 쪽지에 써서 섞어 놓은 뒤

    랜덤하게 5개 정도 골라내어

    나온 단어들을 엮어서 하나의 글을 써보기.ㅎ

    이런 글쓰기 시도는

    게임같아서 흥미를 끌어올리기에도 좋고

    창의력과 상상력을 키워주는 글쓰기같다.

    나도 요즘 별별 아이디어를 생각해내서

    시도해보려는 중인데

    마침 <아홉 살 글쓰기 수업>에서

    비슷한 내용들을 만나서 반가웠다.

    오늘부터 하나씩 실천하는

    책읽기 & 글쓰기의 지침서가 될 것 같다.ㅎ

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