본문내용 바로가기

KYOBO 교보문고

[VORA]첫글만 남겨도 VORA가 쏩니다
숨겨진독립자금을찾아서
  • 교보손글쓰기대회 전시
  • 손글씨스타
  • 세이브더칠드런
  • 교보인문학석강
  • 손글씨풍경
스피킹 영어패턴 300+알파
384쪽 | 규격外
ISBN-10 : 8998469308
ISBN-13 : 9788998469306
스피킹 영어패턴 300+알파 중고
저자 이충훈 | 출판사 랭컴
정가
14,800원
판매가
10,000원 [32%↓, 4,800원 할인] 반품불가상품
배송비
4,500원 (판매자 직접배송)
지금 주문하시면 2일 이내 출고 가능합니다.
2014년 6월 20일 출간
제품상태
상태 상급 외형 상급 내형 상급

[상태 상세 항목] 선택 해당 사항있음 미선택 해당 사항없음

1.외형 상세 미선택 낙서 미선택 얼룩 미선택 접힘 미선택 낙장(뜯어짐) 미선택 찢김 미선택 변색 미선택 제본불량 선택 부록있음 [책장에 꽂아두고 한번도 안열어본책입니다]

2.내형 상세 미선택 낙서 미선택 얼룩 미선택 접힘 미선택 낙장(뜯어짐) 미선택 찢김 미선택 변색

이 상품 최저가
8,000원 다른가격더보기
새 상품
13,320원 [10%↓, 1,480원 할인] 새상품 바로가기
수량추가 수량빼기

중고장터에 등록된 판매상품과 제품의 상태는 개별 판매자들이 등록, 판매하는 것으로 중개시스템만을 제공하는 교보문고는 해당 상품과 내용에 대해 일체 책임을 지지 않습니다. 상단 제품상태와 하단 상품 상세를 꼭 확인하신 후 구입해주시기 바랍니다.

교보문고 결제 시스템을 이용하지 않은 직거래로 인한 피해 발생 시 교보문고는 일체 책임을 지지 않습니다.

중고장터에 등록된 판매 상품과 제품의 상태는 개별 오픈마켓 판매자들이 등록, 판매하는 것으로 중개 시스템만을 제공하는
인터넷 교보문고에서는 해당 상품과 내용에 대해 일체 책임을 지지 않습니다.

교보문고 결제시스템을 이용하지 않은 직거래로 인한 피해 발생시, 교보문고는 일체의 책임을 지지 않습니다.

중고책 추천 (판매자 다른 상품)

더보기

판매자 상품 소개

※ 해당 상품은 교보문고에서 제공하는 정보를 활용하여 안내하는 상품으로제품 상태를 반드시 확인하신 후 구입하여주시기 바랍니다.

1

판매자 배송 정책

  • 단순불가 환불불가
구매후기 목록
NO 구매후기 구매만족도 ID 등록일

이 책의 시리즈

책 소개

상품구성 목록
상품구성 목록

본서는 쉬운 패턴을 이용하여 기본 문장을 만드는 것은 물론, 문장에 살을 붙여 영어를 더 길게 말할 수 있는 훈련까지 할 수 있도록 구성된 교재이다. 패턴은 중학 영어수준 125개, 고등학교 영어수준 135개로 구성되어 있으며, I'm~으로 시작하는 아주 쉬운 패턴부터 가정법을 이용한 난이도가 있는 패턴까지 약간의 영어 실력만 있다면 누구나 시작할 수 있다.

저자소개

저자 : 이충훈
저자 이충훈은 콘텐츠 전문 개발팀인 J&L English Lab을 운영하고 있는 저자는 네이버 온라인 영어카페 “나도 영어로 말할래!”를 통하여 재미없는 수동적 영어공부가 아닌“ 미드, 팝송, 영화”와 함께 즐기는 능동적이고 재미있는 영어공부를 강조하고 있다. 단순히 영어교재만 가지고 일방적 지식을 전달하는 한국식 영어교육 방식으로는 실전에 적용할 수 있는 영어회화 실력을 절대 쌓을수 없다는 것을 유학생활 동안 뼈저리게 경험하면서 그 대안으로 문화 콘텐츠들을 활용한 “영어노출 훈련법”을 강조하고 있다. 호주에서 머물다 2009년에 귀국, 2012년부터 실행될 국가 영어평가시험으로 말하기와 쓰기 교육이 더욱 강조될 것을 대비해 관련 교재 집필 작업을 진행 중이다.

목차

PART 1 말문을 트는 기본패턴
Unit 01 be동사로 말하기
001 I’m + 명사 난 ~이에요
002 You’re very + 형용사 너 엄청 ~(한 상태)야
003 He’s at + 명사 그는 ~에 있어
004 We’re not + 형용사/명사 우리는 ~하지 않아/~가 아냐
005 Are you + 형용사? 너 ~하니?
Unit 02 be동사 과거형으로 말하기
006 I was a little + 형용사 난 조금 ~(한 상태)였어
007 You were kind of + 형용사/명사 넌 좀 ~했어/~였어
008 She was so + 형용사 그녀는 정말[굉장히] ~했어
009 We were not that + 형용사 우리는 그렇게 ~하지는 않았어
010 Were you + 형용사? 너 ~했니?/너 ~에 있었니?
Unit 03 일반동사 have로 말하기
011 I have + 명사 나 ~가 있어
012 Do you have any + 명사? 혹시 ~있으세요?
013 I have + 명사[병명] 나 ~걸렸어/나 ~가 아파
014 I don’t have much + 명사 난 ~가 많이 없어
015 I have trouble + 동사-ing 난 ~하는 게 힘들어
Unit 04 빈도부사 사용하기
016 I often + 동사 난 종종 ~해
017 I hardly ever + 동사 난 거의 ~ 안 해
018 We usually + 동사 우리는 보통 ~해
019 You’re always + 형용사 넌 항상 ~해
020 I’ll never + 동사 절대 ~하지 않을 거야
Unit 05 현재진행형으로 말하기
021 I’m still + 동사-ing 나 여전히 ~하는 중이야
022 Are you + 동사-ing? 너 ~하는 중이니?
023 He was just + 동사-ing 걔는 그냥 ~하고 있었어
024 Why are you + 동사-ing? 너 왜 ~하는 거야?
025 I was trying to + 동사 난 ~하려고 했었어
Unit 06 일반동사 want로 말하기
026 I want + 명사 난 ~을 원해요
027 I want to + 동사 나 ~하고 싶어
028 Do you want me to + 동사? 내가 ~할까?/너 내가 ~하길 원하니?
029 He doesn’t want you to + 동사 걘 네가 ~하는 걸 원하지 않아
030 You don’t want to + 동사 너 ~하지 않는 게 좋을 거야/~하면 후회할 거야
Unit 07 일반동사 need로 말하기
031 I need + 명사 난 ~가 필요해
032 Do you need + 명사? ~가 필요하니?
033 I need to + 동사 나 ~해야 해요/난 ~할 필요가 있어요
034 You didn’t need to + 동사 너 ~할 필요 없었어
035 I need you to + 동사 ~해 줘요
Unit 08 일반동사 like로 말하기
036 I really like + 명사 난 정말 ~가 마음에 들어[~가 좋아]
037 I love + 동사-ing 나 ~하는 거 완전 좋아해
038 How do you like + 명사/동사-ing? ~는 어때요?/~는 어떻게 해드릴까요?
039 He likes to + 동사 걘 ~하는 거 좋아해
040 What kind of + 명사 + do you like? 넌 어떤 종류의 ~를 좋아하니?
Unit 09 감각동사 look으로 말하기
041 You look + 형용사 너 ~(한 상태로) 보여
042 Do I look + 형용사? 나 ~(한 상태로) 보여?
043 He looks like + 명사 갠 ~처럼 보여[생겼어]
044 It looks like you + 동사 너 ~인[한] 것 같아 보여
045 I look forward to + 동사-ing 난 ~를 기대하고 있어
Unit 10 감각동사 sound로 말하기
046 You sound (like) + 형용사/명사 너 (목소리가) ~하게[처럼] 들려
047 Do I sound (like) + 형용사/명사? 내가 ~로[처럼] 들리니?
048 It sounds like + 명사 (들어보니) ~인 것 같아
049 That doesn’t sound like + 명사 (들어보니) ~인 것 같지가 않아
050 You don’t sound like you + 동사 너 ~인 것처럼 들리지 않아
Unit 11 조동사 can으로 말하기
051 I can + 동사 난 ~할 수 있어
052 Can I + 동사? 내가 ~해도 될까?
053 Can you + 동사? ~해 줄 수 있니?
054 We couldn’t + 동사 우리는 ~할 수 없었어
055 You can’t + 동사 넌 ~할 수 없어
Unit 12 조동사 have to/ have got to로 말하기
056 I have to + 동사 나 ~해야 해
057 I’ve got to + 동사 나 ~해야 해
058 Why do you have to + 동사? 너 왜 ~해야 하는 거니?
059 You don’t have to + 동사 너 ~할 필요 없어
060 Don’t you have to + 동사? 너 ~해야 하는 거 아냐?
Unit 13 조동사 may로 말하기
061 May I + 동사? ~해도 될까요?
062 You might have to + 동사 너 ~해야 될지도 몰라
063 He may not + 동사 걔는 ~가 아닐지도 몰라
064 You might as well + 동사 너 ~하는 게 좋겠어
065 It may + 동사 ~할지도 몰라
Unit 14 조동사 would like (to)로 말하기
066 I’d like + 명사 ~해[으로] 주세요
067 Would you like + 명사? ~하시겠어요?/~드릴까요?
068 I’d like to + 동사 ~하고 싶습니다
069 Would you like to + 동사? ~하시겠어요?/~할래요?
070 How would you like to + 동사? 어떻게 ~하시겠어요?/~하는 게 어때요?
Unit 15 기타 조동사로 말하기
071 I used to + 동사 난 ~(하고는) 했었어
072 I was about to + 동사 나 막 ~하려던 참이었어
073 I’m used to + 동사-ing 난 ~하는 것에 익숙해
074 I’d rather + 동사 난 차라리 ~할래
075 You’d better + 동사 너 ~하는 게 좋을 거야
Unit 16 미래시제 will로 말하기
076 I’ll + 동사 내가 ~할게
077 I won’t[will not] + 동사 난 ~하지 않을 거야
078 Will you please + 동사? ~해 줄래요?
079 You will have to + 동사 넌 ~해야만 할 거야
080 Will you be able to + 동사? 너 ~할 수 있겠
Unit 17 미래시제 be going to로 말하기
081 I’m going to + 동사 나 ~할 거야(계획)
082 He’s not gonna + 동사 걔는 ~하지 않을 거야
083 Are you gonna + 동사? 너 ~할 거니?
084 You’re gonna have to + 동사 너 ~해야만 할 거야
085 I’m not gonna be able to + 동사 나 ~할 수 없을 거야
Unit 18 현재완료시제 ‘have+과거분사’로 말하기
086 Have you ever + 과거분사? 너 ~해 본 적 있어?
087 I have never + 과거분사 나 결코 ~해 본 적 없어
088 How long have you + 과거분사? ~한 지 얼마나 오래됐어요?
089 I’ve already + 과거분사 나는 이미 ~했어
090 It has been + 동사-ing 계속 ~하고 있어
Unit 19 명령문으로 말하기
091 Please be + 형용사 ~해 주세요
092 Don’t be so + 형용사 너무[그렇게] ~하지 마
093 Please don’t + 동사 ~하지 마세요
094 동사, and you will + 동사 ~해, 그러면 ~할 거야
095 동사, or you will + 동사 ~해, 그렇지 않으면 ~할 거야
Unit 20 Let’s / Let으로 말하기
096 Let’s + 동사 ~하자
097 Let’s not + 동사 ~하지 말자
098 Let me + 동사 내가 ~할게요
099 Let him + 동사 걔 ~하게 놔둬
100 I won’t let you + 동사 난 네가 ~하게 두지 않을 거야
Unit 21 지시대명사 that / it으로 말하기
101 That’s + 명사 그건 ~이야
102 It’s always + 형용사 항상 ~해
103 It wasn’t + 형용사/명사 (그건) ~하지 않았어/~아니었어
104 It’s too + 형용사 (그건) 너무 ~해
105 It doesn’t + 동사 (그건) ~하지 않아
Unit 22 There is?[are]로 말하기
106 There is + 명사 ~가 있어
107 Is there + 명사? ~가 있나요?
108 There is no + 명사 ~가 없어요
109 Are there any + 명사? 혹시 ~가 있나요?
110 There are too many + 명사 ~가 너무 많아
Unit 23 There로 시작하는 문장 말하기
111 There were so many + 명사 ~가 엄청 많았어
112 There will be + 명사 ~가 있을 거야
113 There must be + 명사 분명 ~가 있을 거야
114 There used to be + 명사 ~가 있었어
115 There might not be + 명사 ~가 없을지도 몰라
Unit 24 감탄문으로 말하기
116 What a[an] + 형용사 + 명사! 정말 ~이구나!
117 What a nice surprise to + 동사! ~하다니 정말 놀라운걸!
118 How + 형용사/부사! 정말 ~하구나!/정말 ~하겠다!
119 How nice of you to + 동사! ~해 줘서 정말 고마워!
120 How rude of you to + 동사! ~하다니 정말 무례하구나!
Unit 25 비교급/최상급으로 말하기
121 I’m + 형용사의 비교급 내가 더 ~해(이야)
122 You’re much + 형용사의 비교급 너 훨씬 더 ~하구나
123 He has more + 명사 그는 더 많은 ~이 있어
124 You have the most + 형용사 + 명사 넌 가장 ~한 …을 가지고 있구나
125 He’s one of the + 형용사의 최상급 + 명사 걘 가장 ~한 사람들 중 하나야

PART 2 유창하게 말하는 실력패턴
Unit 01 ‘It ~ to + 동사’로 연결되는 패턴 1
001 It’s good to + 동사 ~하니 좋다/~하는 건 좋은 거야
002 It’s difficult to + 동사 ~하기가[하는 것은] 어려워
003 It’s too dangerous to + 동사 ~하는 건 너무 위험해
004 It’s better to + 동사 ~하는 편이 좋아
005 Is it possible to + 동사? ~하는 게 가능하니?
Unit 02 ‘It ~ to + 동사’로 연결되는 패턴 2
006 It’s time to + 동사 ~할 시간이야/~할 때야
007 It’s not a good idea to + 동사 ~하는 건 좋은 생각이 아냐
008 Is it okay to + 동사? ~해도 괜찮아요?
009 It sucks to + 동사 ~한 건 짜증나
010 It was fun to + 동사 ~한 것은 재미있었어
Unit 03 ‘It ~ to + 동사’로 연결되는 패턴 3
011 It was careless of you to + 동사 너 ~한 건 부주의했어[경솔했어]
012 It was rude of you to + 동사 너 ~한 것은 무례했어
013 It’s kind of you to + 동사 ~해 주셔서 감사합니다
014 It’s important for you to + 동사 네가 ~하는 게 중요해
015 It took + 시간 + to + 동사 나 ~하는 데 (시간)이 걸렸어
Unit 04 ‘It ~ that + 주어 + 동사’로 연결되는 패턴 1
016 It’s a wonder that + 주어 + 동사 ~하다니(이라니) 놀라워
017 It’s no wonder that + 주어 + 동사 ~하는 건 당연해/~하는 것은 놀랍지 않다 194
018 It’s clear that + 주어 + 동사 ~하는 것은 분명하네요
019 It’s too bad that + 주어 + 동사 ~하다니 참 안됐구나/안타깝다
020 Is it my fault that + 주어 + 동사? ~하는 게 내 잘못이니?
Unit 05 ‘It ~ that + 주어 + 동사’로 연결되는 패턴 2
021 It’s likely that + 주어 + 동사 아마도 ~할 거예요
022 It turned out that + 주어 + 동사 알고 보니 ~였어
023 It seems that + 주어 + 동사 ~한 것 같아 보여
024 It’s just that + 주어 + 동사 그냥 ~해서 그래
025 It’s not that + 주어 + 동사 ~한 건 아냐
Unit 06 ‘It ~ that + 주어 + 동사’로 연결되는 패턴 3
026 It occurred to me that + 주어 + 동사 ~라는 생각이 떠올랐어
027 It happened that + 주어 + 동사 어쩌다 보니 ~했어
028 It is said that + 주어 + 동사 ~라고들 말해
029 It was reported that + 주어 + 동사 ~라고 보도되었어
030 It’s unbelievable that + 주어 + 동사 ~라는 게 믿기지가 않아
Unit 07 ‘It ~ + 동사-ing/의문사’로 연결되는 패턴
031 It’s no use + 동사-ing ~해 봐야 소용없어
032 It’s not easy + 동사-ing ~으로 하는 건 쉽지가 않아
033 It’s worth + 동사-ing ~할 만해
034 It’s a mystery why + 주어 + 동사 왜 ~하는지는 미스터리야
035 It doesn’t matter what + 주어 + 동사 ~하는지는 중요하지 않아
Unit 08 ‘to + 동사’가 목적어로 연결되는 패턴 1
036 We’ve decided to + 동사 우리는 ~하는 것을 결정했어/우리는 ~하기로 했어
037 Are you planning to + 동사? 너 ~하는 것을 계획 중이니?/~할 계획이니?
038 He promised to + 동사 걔는 ~하는 것을 약속했다/걔는 ~하기로 약속했어
039 My goal is to + 동사 내 목표는 ~하는 것이다/내 목표는 ~야
040 I forgot to + 동사 나 ~하는 것을 잊어버렸다/깜박하고 ~ 안 했어
Unit 09 ‘to + 동사’가 목적어로 연결되는 패턴 2
041 You deserve to + 동사 넌 마땅히 ~해야 해
042 I didn’t mean to + 동사 난 ~하려던 건 아냐
043 I’ve always wanted to + 동사 난 항상 ~하고 싶었어
044 Please remember to + 동사 ~하는 거 기억하세요
045 I don’t know how to + 동사 어떻게 ~해야 할지 모르겠어
Unit 10 ‘동사-ing’가 목적어로 연결되는 패턴 1
046 He kept + 동사-ing 걔는 계속해서 ~했어
047 I really enjoyed + 동사-ing ~해서 정말 즐거웠어
048 I’ll stop + 동사-ing 나 ~하는 거 그만 할게/~ 끊을 거야
049 Thank you for 동사-ing ~해 줘서 고마워요
050 I’m really sorry for + 동사-ing ~해서 정말로 미안해요
Unit 11 ‘동사-ing’가 목적어로 연결되는 패턴 2
051 Did you finish + 동사-ing? 너 ~하는 거 끝냈니?
052 I still remember + 동사-ing 나 여전히 ~했던 걸 기억해
053 Would you mind me + 동사-ing? 제가 ~해도 괜찮을까요?
054 I’ll never forget + 동사-ing 난 결코 ~했던 걸 잊지 않을 거야
055 You’d better avoid + 동사-ing 넌 ~하는 걸 피하는 게 좋을 거야
Unit 12 ‘동사-ing의 관용적 표현’으로 연결되는 패턴 1
056 I don’t feel like + 동사-ing 나 ~할 기분이 아니야
057 What do you say to + 동사-ing? ~하는 거 어때?
058 I’m thinking about + 동사-ing ~할까 생각 중이야
059 He insisted on + 동사-ing 걔는 ~하겠다고 고집부렸어
060 Are you interested in + 동사-ing? 너 ~하는 것에 관심 있어?
Unit 13 ‘동사-ing 관용적 표현’으로 연결되는 패턴 2
061 I was busy + 동사-ing 나 ~하느라 바빴어
062 I had trouble + 동사-ing 나 ~하는 데 어려움이 있었어
063 I spent + ‘돈 / 시간’ + 동사-ing ~하느라 ‘돈/시간’을 쓰다[보내다]
064 I couldn’t help + 동사-ing 나 ~하지 않을 수가 없었어
065 I’m accustomed to + 동사-ing 나 ~하는 것에 익숙해
Unit 14 ‘목적어 + to + 동사’로 연결되는 패턴
066 I want you to + 동사 난 네가 ~했으면 해
067 I got him to + 동사 난 그가 ~하게끔 했어
068 I told you to + 동사 내가 너한테 ~하라고 말했잖아
069 I asked him to + 동사 그에게 ~해 달라고 부탁했어
070 He forced me to + 동사 그가 날 강제로 ~하게 했어
Unit 15 ‘목적어 + 동사’로 연결되는 패턴
071 He made me + 동사 그가 날 ~하게 했어
072 What makes you + 동사? 너 왜 ~하는 거니?
073 I’ll help you + 동사 내가 너 ~하는 거 도와줄게
074 Please have her + 동사 그녀가 ~하도록 하세요
075 I’ll let you + 동사 내가 너 ~하게 해 줄게
Unit 16 ‘목적어 + 동사-ing/동사’로 연결되는 패턴
076 I heard him + 동사-ing 난 그가 ~하는 걸 들었어
077 I saw you + 동사-ing 나 네가 ~하고 있는 걸 봤어
078 Did you notice her + 동사-ing? 너 그녀가 ~하는 거 봤니?
079 I felt something[someone] + 동사-ing 나 뭔가가[누군가가] ~하는 걸 느꼈어
080 Have you heard him + 동사? 그가 ~하는 거 들어본 적 있니?
Unit 17 ‘형용사 + to + 동사’로 연결되는 패턴 1
081 Are you ready to + 동사? 너 ~할 준비가 됐니?
082 I’m willing to + 동사 난 기꺼이 ~하겠어
083 He’s likely to + 동사 그는 아마 ~할 거야
084 I‘m reluctant to + 동사 나 ~하기가 찜찜해
085 I’m not afraid to + 동사 난 ~하는 게 두렵지 않아
Unit 18 ‘형용사 + to + 동사’로 연결되는 패턴 2
086 Please feel free to + 동사 부담 갖지 말고 ~하세요
087 I’m sorry to + 동사 ~해서 미안해
088 I was so happy to + 동사 ~해서 너무 기뻤어
089 I was surprised to + 동사 ~해서 놀랐어
090 You must be crazy to + 동사 ~하다니 너 정말 미쳤구나
Unit 19 ‘이유·목적 등의 to + 동사’로 연결되는 패턴
091 I’m calling to + 동사 ~하려고 전화하는 거야
092 I’m here to + 동사 나 여기 ~하려고 왔어
093 I can’t wait to + 동사 빨리 ~하고 싶어
094 I did my best to + 동사 난 ~하려고 최선을 다했어
095 Be careful not to + 동사 ~하지 않게 조심해
Unit 20 ‘명사 + to + 동사’로 연결되는 패턴
096 I don’t have time to + 동사 나 ~할 시간 없어
097 There is nothing to + 동사 ~할 건 아무것도 없어
098 What’s the best way to + 동사? ~하는 가장 좋은 방법이 뭐죠?
099 I have something to + 동사 나 뭔가 ~할 게 있어
100 Do you have anything to + 동사? 너 뭐 ~할 거 있니?
Unit 21 ‘to + 동사’로 연결되는 기타 패턴
101 I’m supposed to + 동사 나 ~하기로 되어 있어
102 I’m scheduled to + 동사 나 ~하기로 일정이 잡혀 있어
103 You’re not allowed to + 동사 너 ~해서는 안 돼
104 I’m too tired to + 동사 나 너무 피곤해서 ~못하겠어
105 You’re old enough to + 동사 넌 ~할 나이가 됐어
Unit 22 ‘명사 덩어리’로 구성되는 패턴
106 You’re the one who + 동사 ~한 건 너야
107 There are times when + 주어 + 동사 ~할 때가 있어
108 Is there anyone else who + 동사? ~하는 다른 누가 있나요?
109 There’s a rumor that + 주어 + 동사 ~라는 소문이 있어
110 I have a feeling that + 주어 + 동사 ~라는 느낌이 들어
Unit 23 ‘의문사 + 주어 + 동사’로 연결되는 패턴
111 That’s what + 주어 + 동사 그게 바로 ~하는 거야
112 That’s why + 주어 + 동사 그게 ~한 이유야
113 I wonder how + 주어 + 동사 어떻게 ~하는지 궁금해
114 Do you know where + 주어 + 동사? 어디에(서) ~하는지 아니?
115 I don’t know when + 주어 + 동사 언제 ~할지 난 몰라
Unit 24 ‘조동사 + have + 과거분사’로 연결되는 패턴
116 You must have + 과거분사 너 ~한 게 틀림없어
117 You should have + 과거분사 ~했었어야 했어
118 I shouldn’t have + 과거분사 ~하지 말았어야 했는데
119 He cannot have + 과거분사 ~했을 리가 없어
120 She may have + 과거분사 ~했을지도 몰라
Unit 25 ‘if + 주어 + 동사’로 연결되는 패턴 1
121 I don’t care if + 주어 + 동사 난 ~하던 아니던 상관없어
122 I’ll check if + 주어 + 동사 내가 ~한지 알아볼게
123 I doubt if + 주어 + 동사 ~한지 의심스럽네요
124 I was wondering if + 주어 + 동사 ~할지 궁금했어
125 I’m not sure if + 주어 + 동사 ~한지 잘 모르겠어
Unit 26 ‘if + 주어 + 동사’로 연결되는 패턴 2
126 I’m sorry if + 주어 + 동사 ~했다면 미안해요
127 Do you mind if + 주어 + 동사? ~해도 괜찮을까요?
128 Is it okay if + 주어 + 동사? ~해도 돼요?
129 I’ll see if + 주어 + 동사 ~한지 알아볼게요
130 I’d appreciate it if + 주어 + 동사 ~해 주시면 감사하겠어요
Unit 27 ‘that 명사절의 문장’이 연결되는 패턴 1
131 I think (that) + 주어 + 동사 ~한 것 같아
132 I don’t think (that)+ 주어 + 동사 ~한 것 같지 않아
133 I hope (that) + 주어 + 동사 ~하길 바라
134 I’m sorry (that) + 주어 + 동사 ~해서 미안해
135 I’m glad (that) + 주어 + 동사 ~해서 기뻐
Unit 28 ‘that 명사절의 문장’이 연결되는 패턴 2
136 Make sure that + 주어 + 동사 반드시 ~해
137 I’ve heard that + 주어 + 동사 나 ~라고 들었어
138 I’m sure that + 주어 + 동사 난 ~라고 확신해
139 The point is (that) + 주어 + 동사 요점은 ~라는 거야
140 I can’t believe (that) + 주어 + 동사 ~하다니 믿을 수가 없어
Unit 29 ‘that 명사절의 문장’이 연결되는 패턴 3
141 Let’s say that + 주어 + 동사 ~라고 가정해 보자
142 Don’t tell me (that) + 주어 + 동사 설마 ~라는 건 아니겠지
143 I must say, + 주어 + 동사 ~라는 말은 꼭 해야겠어요
144 What I’m saying is, + 주어 + 동사 내가 하려는 말은 ~이야
145 Do you know that + 주어 + 동사? 너 ~라는 거 아니?
Unit 30 ‘과거동사’와 결합되는 가정법 과거형 패턴
146 If I were you, I + 조동사 과거형 + 동사 내가 너라면, 난 ~할 텐데
147 If I had enough money, I + 조동사 과거형 + 동사 내가 돈이 많다면, 난 ~할 텐데
148 I wish I + 조동사 과거형 + 동사 내가 ~라면 좋을 텐데
149 It’s about time you + 과거동사 너 ~할 때가 됐어
150 He acts as if he + 과거동사 그는 마치 ~인 양 행동해
Unit 31 ‘의문사 Why’로 시작하는 패턴
151 Why don’t you + 동사? 너 ~하는 게 어떠니?
152 Why can’t you + 동사? 왜 넌 ~할 수가 없는 거니?
153 Why do you always + 동사? 왜 넌 항상 ~하니?
154 Why not + 동사? ~하는 게 어때요?
155 Why didn’t you + 동사? 왜 너 ~하지 않았던 거니?
Unit 32 ‘의문사 How’로 시작하는 패턴 1
156 How about + 주어 + 동사? ~하는 게 어때?
157 How about + 동사-ing? ~하는 게 어때?
158 How come + 주어 + 동사? 어째서 ~하는 거지?
159 How often do you + 동사? 너 얼마나 자주 ~하니?
160 How could you + 동사? 어떻게 너 ~할 수 있니?
Unit 33 ‘의문사 How’로 시작하는 패턴 2
161 How long does it take to + 동사? ~하는 데 얼마나 걸려요?
162 How much does it cost to + 동사? ~하는 데 얼마나 들어요?
163 How many times do I have to + 동사? 도대체 몇 번이나 ~해야 하니?
164 How long have you been + 동사-ing? ~한 지 얼마나 됐어요?
165 How long has it been since + 주어 + 동사? ~이후로 얼마나 됐지?
Unit 34 ‘의문사 What/Who’로 시작하는 패턴
166 What if + 주어 + 동사? ~하면 어쩌지?
167 What’s the point in + 동사-ing? ~하는 게 무슨 의미가 있어?
168 What is it that + 주어 + 동사? ~하는 게 대체 뭐니?
169 Who’s going to + 동사? 누가 ~할 거야?/~할 사람이 있을까요?
170 Who wants to + 동사? ~하고 싶은 사람?/~하고 싶은 사람이 있겠어?
Unit 35 ‘의문사 When/Which’로 시작하는 패턴
171 When was the last time you + 동사? 너 마지막으로 ~한 게 언제야?
172 When did you first + 동사? 너 언제 처음으로 ~했니?
173 When are you gonna + 동사? 너 언제 ~할 거니?
174 Where do you think + 주어 + 동사? 어디로[에] ~한 것 같니?
175 When do you think I should + 동사? 내가 언제 ~해야 할 것 같니?

책 속으로

출판사 서평

패턴으로 영어식 어순을 감 잡고 살을 붙여 말빨의 수준을 높이자! 내 생각을 좀 더 길~게 말하고 싶다면 궁금한 점을 좀 더 길~게 물어보고 싶다면 바로 이 책! 짧은 단어로 문장을 만드는 패턴 연습만 하면 문장이 단조롭고 능숙하...

[출판사서평 더 보기]

패턴으로 영어식 어순을 감 잡고
살을 붙여 말빨의 수준을 높이자!

내 생각을 좀 더 길~게 말하고 싶다면
궁금한 점을 좀 더 길~게 물어보고 싶다면
바로 이 책!


짧은 단어로 문장을 만드는 패턴 연습만 하면 문장이 단조롭고 능숙하게 표현한다는 느낌을 줄 수 없습니다. 이제 말의 수준을 높이고 유창성을 기르는 연습이 필요합니다. 쉬운 패턴을 이용하여 기본 문장을 만드는 것은 물론, 문장에 살을 붙여 영어를 더 길게 말할 수 있는 훈련까지 할 수 있습니다. 300개의 기본패턴이 3,000개의 문장으로 확장되는 놀라운 경험을 해보세요. 패턴은 중학 영어수준 125개, 고등학교 영어수준 135개로 구성되어 있으며, I'm~으로 시작하는 아주 쉬운 패턴부터 가정법을 이용한 난이도가 있는 패턴까지 약간의 영어 실력만 있다면 누구나 시작할 수 있습니다.
문법을 각 패턴들의 분류 기준으로 삼은 이유는 각 문법들 속에는 “주어 +동사”를 기준으로 하여 그 이하의 내용들이 공통적으로 어떻게 추가적으로 연결되어지는지를 보여 주는 어순의 규칙이 들어 있기 때문입니다.
그러므로 이렇게 분류된 문법을 기초로 하여 뽑은 필수 회화 패턴들로 학습자분들은 모든 문장의 기본 틀인 “주어+동사”를 뼈대로 하는 영어 말하기 연습을 하실 수 있습니다.
이 책의 또 다른 특징은 바로 ‘확장개념’입니다. 무조건 “한글문장 = 영어문장”식의 일대일 대응으로 예문을 외우는 것이 아니라, “주어 + 동사”라는 기본 틀을 바탕으로 그 뒤에 이어지는 내용은 영어식 사고에 바탕을 두어 어떻게 확장되어 문장이 길어지는지를 학습자 여러분들이 직접 패턴을 듣고 외치면서 자연스럽게 영어식 어순의 틀을 느끼고 연습할 수 있도록 하였습니다.
300개의 패턴을 꾸준하게 그리고 지속적으로 반복 연습하신다면, 장담컨대 여러분의 뇌와 몸의 세포 하나하나가 영어식 어순 전개 방식의 틀을 자동적으로 인식하게 될 것입니다.
이 책을 통해서 여러분들이 기존의 마구잡이식 영어 학습 방식을 벗어나 좀 더 구체적이고 체계적으로 어떻게 영어 문장들이 만들어지는가를 느끼고 체득시키는 과정을 통해서 바라고 바라던 영어 정복을 향한 꿈에 가까이 다가가실 수 있을 것입니다.

[출판사서평 더 보기 닫기]

책 속 한 문장

회원리뷰

  •   영어 공부에도 여러 분야가 있겠지만 최근 나의 관심사는 회화이다. 그래서 회화 관련 도서들을 챙겨 보게...

     

    영어 공부에도 여러 분야가 있겠지만 최근 나의 관심사는 회화이다. 그래서 회화 관련 도서들을 챙겨 보게 되는데 그중에서도 기본 패턴을 활용해서 점차 그 영역을 확대해 가는 책이 도움이 되는것 같다.

     

    이 책은 300개의 기본패턴을 이용해서 무려 3,000개의 문장으로 확장이 가능하다는 실로 놀라운 책이다. 게다가 그 패턴이라는 것이 중학교 영어수준의 패턴이 125개이고, 고등학교 영어 수준의 패턴이 135개여서 일단 부담없이 이 책을 공부할 수 있다는 점이 영어 공부를 하고자 하는 사람들의 마음을 끌어당긴다.

     

     

    실제로 책을 들여다보면 학창시절 배웠던것처럼 상당히 쉬워 보이는 문장들이 나오는데 회화를 시작하는 사람들도 충분히 볼 수 있는 책이라고 생각되고, 패턴이 본격적으로 나오기 전에는 이 책을 어떻게 활용하면 좋을지에 대한 내용도 자세히 적어두고 있기 때문에 먼저 참고하면 좋을것 같다.

     

     

    책의 내용은 총 2 Part로 나누어서 소개되는데, 첫번째 Part는 말문을 트는 기본패턴이며, 두번째 Part는 유창하게 말하는 실력패턴이다. 그렇기에 책을 차례대로 공부하면서 기본을 쌓은 다음 실력을 다지는 패턴으로 나아가면 될 것이다.

     

    Part 1에서는 총 125가지의 패턴이 나오며, Part 2에서는 나머지 175가지의 패턴이 나온다. 내용 구성은 패턴이 먼저 나오며, 이 패턴에 대한 설명이 영문법적인 설명이 덧붙여져 있다. 그리고 그 아래에는 뼈대 패턴, 살 붙이기, 회화 연습 순으로 이 책을 활용해서 연습을 할 수 있는 기회를 제공한다.

     

    하나의 패턴을 예를 들어서 말해보자면, "Are you planning to + 동사? : 너 ~하는 것을 계획 중이니?/~할 계획이니?"이라고 했을때, 이 뼈대 패턴을 활용해서 아래와 같이 다른 표현이 가능해지는 것이다.

     

    Are you planning to + have another child? (너 또 아이를 가질 계획이니?)

                                   change your job? (너 직장을 옮길 계획이니?)

                                   retire? (너 은퇴할 계획이니?)

     

    여기까지 완성된 문장에 살 붙이기에서는 표현을 좀더 풍부하게 해주는 셈인데, 단순히 직장을 옮기는 계획에 '올해'(Are you planning to change your job this year?)나 은퇴할 계획이냐는 질문에 언제쯤에 해당하는 '곧'(Are you planning to retire soon?)을 붙임으로써 문장이 좀더 명확해지는 것을 깨닫게 되며, 이런 식으로 다른 표현도 가능해진다는 점에서 문장은 점차 길어질 것이고, 풍부해지는 것이다.

     

    마지막으로 회화 연습에서는 앞서 연습해 본 문장들을 사용해서 두 사람이 대화에서는 어떻게 활용할 수 있는지를 알아 본다. 이처럼 맨처음에는 패턴을 익히고, 다음으로는 여러 문장으로 활용한 다음은 실제 대화에서의 사용을 해봄으로써 점차 그 패턴이 자신에게 익숙해지고, 스스로도 사용해 볼 수 있는 연습을 계속하게 되는 것이다.

     

     

    본문 내용이 위와 같다면, 부록인 패턴 훈련북에서는 앞서 소개된 300개의 패턴으로 만들어 볼 수 있었던 뼈대 패턴을 따로 모아서 휴대하면서도 공부할 수 있도록 하고 있으니 수시로 읽으면서 문장을 익히면 좋을 것이다.

     

    책의 내용은 어려울것 없어 보인다. 가장 기본적인 문장 구조를 활용해서 패턴에 변화를 주는 식이기 때문에 하루에 일정량을 정해놓고 연습을 한다면 이 책에 적힌 패턴을 활요해서 더 많은 표현도 가능하리라 생각한다.

     

  • 맨날 해도 안 되는 영어회화 패턴으로 사로잡기... 맨 위에 부제로 붙은 글 대로 하나의 무장이 5가지 단어로 바꿔 적용되...

    맨날 해도 안 되는 영어회화 패턴으로 사로잡기... 맨 위에 부제로 붙은 글 대로 하나의 무장이 5가지 단어로 바꿔 적용되고 거기에 다시 5가지 살이 붙어 더 길게 다양하게 이어지는 문장으로 발전된다.

    그 이어지는 문장도 또 여러 단어로 적용시킬수 있을테니까 10개가 아닌 또 무수한 문장들이 될수 있다.

    300개의 패턴이 3,000 이 되는건 기본이고 계속 문장들이 확장되고 여러 단어들로 적용될수 있으니 무한 확장이란 말이 맞다.

    PART1 은 말문을 트는 기본패턴으로 25가지 유형에 5개의 내용으로 구성해서 총 125가지를 표현으로 만날수 있다.

    PART2 는 유창하게 말하는 실력패턴 35가지 유형에 똑같이 5개의 내용으로 구성해 총 175가지 표현이다.

    그래서 총합 300개.

    처음 중학교 입학해서 배웠던 익숙한 문장 < I'm a student. > 로 시작된 첫 패턴은 be동사로 말하기다.

    아직 팟캐스트 무료 강의나 MP파일을 다운받아 듣지는 못했기에 내 발음이 제대로 된건지 어떤지는 모르지만 엉터리 발음일 지언정 소리내어 문장을 따라해 보는데 주저가 없다.

    역시 첫 시작은 익숙한게 좋~다.

    처음부터 어려우면 당연히 시작하다 말테니까 ^^

    물론 뒤로 갈수록 내용은 어려워진다.

    뭐... 당연한 거지만 몇일안에 보면서 이걸 다 익힐수는 없는 거니까 긴 시간을 두고 계획성 있게 한장씩 차근차근 익혀 가는것이 맞을것 같다.

    '첫술에 배부르랴' 는 속담처럼 후다닥 읽고는 다 외우기를 기대한다면 천재가 따로 없겠지 ㅎㅎ

    중학교 시절도 떠오르고 ... 그동안 정말 영어 공부 넘 안했다 싶기도 하면서 몇몇 문장들을 접하면서는 그래도 기억에 있는걸 보면서 아주 잊고 있는건 아니구나 하는 희망도 조금 보여서 반갑기도 하다.

    살 발린 생선 뼈 모양의 조금은 불쌍한(?? ㅎㅎ) 모양으로 빈 문장을 채워가게 만들어진 형태는 생선 머리의 생기있는 표정과 눈동자 모습이 너무 아이러니 하지만 나름 귀엽고 재미있다.

    그래서 기본 뼈대패턴에서는 뼈만 있는 캐릭터고 살 붙인 문장에서는 온전한 생선이 캐릭터, 이어지는 회화 연습에는 ... 안타깝게도 고양이에게 물려있는 모습의 캐릭터로 표현했다.

    살 잘 붙여서 낼름 문장들을 내것으로 만들라는 심오한 뜻이렸다 ^^

    의도한 것처럼 잘 익히고 나도 좋아하는 생선 먹듯이 문장들이 자연스럽게 내 것이 될 수 있게 꾸준히 봐야겠다.

    맨 뒤에는 앞에서 공부했던 300개의 패턴들을 작은 소책자에 설명들 빼고 문장으로만 빼곡히 담아놓았다.

    일종의 단어집처럼 ... 300개의 패턴훈련북이다.

    가방에 넣어가지고 다니면서 수시로 보고 익숙해지고 외우기 쉽게 소책자로 만들어 놓아서 좋다.

  • ​회화잡는 스피킹 영어패턴 300+a – 맨날 해도 안 되는 영어회화 패턴으로 사로잡기 R...


    speaking1.jpg

    회화잡는 스피킹 영어패턴 300+a – 맨날 해도 안 되는 영어회화 패턴으로 사로잡기

    영어는 나이가 들어도 잘하고 싶은 숙제이다. 취업 시험 준비를 위한 것도 아니고, 입시를 위한 것도 아닌데 그래도 잘하고 싶다. 한국어만 사용하는 나라에서 영어로 말하지도 않는데 왜 잘하고 싶은지 생각해보면 딱히 그럴싸한 답은 떠오르지 않는다. 가끔 떠나는 해외여행에서 편하게 대화하고 여행에 도움이 되는것?  현지인 친구를 사귀는데 이로울 것 같고, 가끔 아이들 영어공부를 도와줄 수 있을 것 같다는 정도? 그리고 가끔 회사에 외국인들과 협업을 할 때 영어를 쓰긴 하는데 영어에 유창한 직원이 옵션으로 옆에 있어 용기내어 얘기할 기회는 별로 없지만 영어가 자신 있어지면 회사에서도 써먹을 기회가 올까?

     

    학창시절 우리는 문법으로 영어를 배웠고 듣기도 많이 하지 않았고 지문을 읽고 문제를 푸는 것이 대부분이었다. 그러다 보니 영어를 언어로 습득하기 보다는 시험을 잘 치르기 위한 공부를 하는 대상이었다. 문법이 위주인 시험에는 강할지 모르지만 외국인 앞에서 말 한마디 제대로 못하는 벙어리가 되어 버리곤 한다. 우리와는 다른 방법으로 영어를 접하는 요즈음 아이들을 보면 네이티브와 유사한 발음에 영어로 말하는 것이 기특하고 신기하다. 이미 언어 습득능력이 어린 세대보다야 비교 안되게 떨어지지만 그래도 일상생활에서 영어를 잘해보고 싶은 마음은 여전히 있다.

     

    이 책의 저자 이충훈은 온라인 영어카페를 통해 재미있는 영어공부를 강조하며 대중문화 콘텐츠를 이용한 접근방법을 제시한다. 여러 책을 집필했고 콘텐츠 전문 개발팀을 운영하는 전문가의 방법에 집중해보게 된다. 그리고 책의 서문에 책에서 중요시 하고 있는 두 가지를 언급한다. 첫번째가 이 책은 두 개의 파트로 나뉘어져 있는데, part 1은 중학 영어 수준으로 기본적인 패턴들로 구성되어 있어 말문을 트게 하는 125개 패턴으로 되어 있다. Part 2는 고등학교 영어 수준으로 part 1보다는 수준이 높은 패턴들로 175개 패턴으로 구성되어 있다. 각 패턴들은 주어+동사의 기본형식을 중심으로 이루어진다. 두번째는 기본형식(주어+동사)에 확장되는 형태로 추가되므로 영어식 사고를 돕고 어순을 연습할 수 있도록 구성되어 있다.


    speaking2.jpg


    ​각 패턴들은 다음과 같이 구성되어 있다.

    특정 문법(패턴)에 대해 책을 보는 사람이 알고 있는 상태를 미리 체크한다.

    ​그런 후 각 문장의 패턴을 일반화해서 기본 규칙인 '뼈대 패턴'을 정리하고 '살 붙이기'를 통해 패턴을 연습한다.

    마지막으로 '회화연습'을 위해 구문이 제공되고 있어 말할때 어찌 쓰이는지를 익힐 수 있다.

    300개의 모든 패턴이 동일한 형태로 기본 뼈대에서 응용과 연습을 거치므로 반복을 통해 기억에 남게 유도하고 있다.


    speaking3.jpg


    책의 끝부분에는 작은 포켓북이 보너스로 있다. 책을 통해 익힌 패턴을 요약 정리한 것으로 가지고 다니면서 짬짬이 외우기에 좋아 보인다.  외국어만큼은 공부가 아니라 매일매일 습관이 되어 연습하고 가까이 하고 즐겨야만 고지를 경험할 수 있는게 아닐까.

    ​영어패턴이라는 신선한 접근으로 문법을 익히고, 문장안에서 패턴을 활용하고, 회화로 연습해보았다. 어렵지 않은 수준이고, 자주보고 패턴을 익히면 영어로 말하기를 편안하게 할 수 있을 것이다.

  • [서평] 스피킹 영어패턴 300+알파 [이충훈 저 / 랭컴]  저자 이충훈은 콘텐츠 전문 개발팀인 J&L E...
    [서평] 스피킹 영어패턴 300+알파 [이충훈 저 / 랭컴]
     
    저자 이충훈은 콘텐츠 전문 개발팀인 J&L English Lab을 운영하고 있는 저자는 네이버 온라인 영어카페 "나도 영어로 말할래!"를 통하여 재미없는 수동적 영어공부가 아닌 "미드, 팝송, 영화"와 함께 즐기는 능동적이고 재미있는 영어공부를 강조하고 있다. 단순히 영어교재만 가지고 일방적 지식을 전달하는 한국식 영어교육 방식으로는 실전에 적용할 수 있는 영어회화 실력을 절대 쌓을수 없다는 것을 유학생활 동안 뼈저리게 경험하면서 그 대안으로 문화 콘텐츠들을 활용한 "영어노출 훈련법"을 강조하고 있다. 호주에서 머물다 2009년에 귀국, 2012년부터 실행될 국가 영어평가시험으로 말하기와 쓰기 교육이 더욱 강조될 것을 대비해 관련 교재 집필 작업을 진행 중이다.
     
    이 책은 패턴으로 영어 회화에 쉽게 다가가고 익힐 수 있도록 도와주는 책이다. 아주 쉬운 패턴부터 난이도가 있는 패턴까지 다루는데 Part1의 말문을 트는 기본패턴 125개와 Part2의 유창하게 말하는 실력패턴 175개로 총 300개의 기본패턴을 문법별로 분류하여 쉽게 문장으로 만들 수 있는 확장개념에 대해 이야기한다. 문법의 기본 틀을 바탕으로 동사, 명사, 일반동사, 감각동사, 조동사, 미래시제, 명령문, 지시대면사, 감탄문으로 시작하는 패턴들을 설명해준다.
     
    우선 35개의 Unit를 통해 아는 패턴을 미리 확인해보고 체크해 보고, 1단계로 뼈대 패턴을 익힌다. 그리고 1단계 기본적인 뼈대 패턴을 익혔다면 2단계 기본 문장에 살을 붙여 길고 자세하게 풍부한 문장을 만들어본다. 이 단계는 살 붙이기 훈련이라고 칭하는데 이 훈련을 통하여 짧은 단어에서 전치사구, 부사구, 부가 문장 등을 붙이면 점차 영어의 어순에 익숙해지면서 말의 수준을 높일 수 있다. 그리고 마지막 3단계는 실전 회화 연습으로 네이티브 스피커가 실생활에서 사용하는 생생한 대화문을 통해 익힌 패턴이 어떤 상황에 쓰이는지 파악하고 훈련할 수 있다.
     
    아주 쉬운 기본 뼈대 패턴부터 시작하여 점점 난이도가 높아지는데 기본 뼈대 패턴에 여러가지 다양한 단어들로 살을 붙여 나가면서 다양한 패턴으로 응용이 가능해진다. 책 뒤에는 휴대하기 편하고 작은 패턴 훈련북이 준비되어 있고 팟캐스트와 MP3파일까지 제공 중이니 다운받아 들으면서 공부하면 좋을 것이다. 나는 책을 받자마자 사이트에 들어가 MP3를 다운받고 책을 보았는데 이런 방식으로 공부하면 패턴과 회화에 사용하고 싶은 문장들을 쉽고 재미있게 공부할 수 있고 대화가 끊기지 않고 술술 무한으로 자연스러운 회화가 가능할 것 같다는 생각이 들었다. 영어를 잘하고자하는 욕심이 있지만 영어를 생활화하지 않는 생활에서 막상 영어를 하고자하면 말문이 콱콱 막히는데 이 책은 우선 패턴들이 쉽고 살을 붙이면 붙이는대로 무한확장되는 것이 재미가 있어서 왠지 자신감이 불끈불끈 샘 솟는다..
     
     
  • 스피킹 영어패턴 | wj**lwjd67 | 2014.08.06 | 5점 만점에 4점 | 추천:0
            회화잡는 스피킹 영어패턴 300 + 알파는 영어 회화를 패턴으로 익히...

     

     

     

     

    회화잡는 스피킹 영어패턴 300 + 알파는 영어 회화를 패턴으로 익히게 도와주는 책이다.

    영어 회화는 항상 고민이다. 정말 책에 써있는 것처럼 맨날 해도 안된다.

    외국인 앞에서면 작아지는.....

    기본패턴 300개에서 시작해 조금씩 단어만 바꾸어주어도 다양한 문장으로 확장 될 수 있다.

    1부터 300개의 기본 뻐대 패턴에다  다양한 단어들로 바꿀 수 있고,

    거기에다 전치사구, 부사구 등으로 살을 붙여 나가면 한 챕터에서 15문장 정도는 거뜬하다.

    처음에는 주어 동사의 2형식 문장에서 시작하여 뒤쪽으로 갈수록 난이도가 더해진다.

    계속 여러가지 구문을 함께 공부하므로 잘 익힌다면 다양하게 응용이 가능하다.

     

    예전에 문법공부하면서 배운 내용이지만

    이 책에는 문법에 관한 설명은 자세히 나와 있지도 않다.

    문법이 없어도 이 구문들을 익히고 외우고 응용하다 보면

    회화가 술술 나올 수 있을 것만 같다.

    그렇게 되기 위해서는 부단한 연습과 공부가 필요할 것이다.

     

    열심히 공부할 수 있도록 이 책과 함께

    팟캐스트 강의와 무료 MP3 파일을 다운로드 하여

    함께 공부할 수 있도록 한다.

    패턴 훈련북들도 있어 한글을 보고 영어를 연습할 수 있도록 하게끔 되어 있고,

    옆페이지에서 바로 확인할 수 있게 되어 쉽게 공부할 수 있다.

    앞페이지의 패턴을 공부한후

    가벼운 패턴 훈련북을 손에 들고 다니면서 언제 어디서든 익히면 되겠다!

     

    이 책으로 패턴 공부하면서,

    미드, 영화, 팝송과 함께 틈틈이 재미있게 공부해야지..

    영화보다가 내가 아는 문장이 나온다거나,

    아는 단어가 들린다거나 할때 그렇게 영어가 재미있을 수가 없다. 

    뼈대 패턴으로 영어에 기본을 익히며 연습하고,

    영화를 보며 재미와 자신감을 up해 나간다면 금방 영어가 늘것 만 같은데..

    꾸준히 하지 않으면 아무런 의미가 없다.

     

    일만시간의 법칙은 일만시간동안 열심히 연습하면 그 분야의 전문가가 될 수 있다고 한다.

    영어도 마찬가지 일 것이다. 하루 한시간씩이라도 매일 연습하여 일만시간 익히다 보면

    영어도 늘 수 있을 것이라 기대한다.

    자신감 있게 외국인과 프리토킹이 가능할 수 있도록.

    해외에 가서 공부하지 않아도 , 반기문 유엔 사무총장님 처럼!!!!

     말문이 트이는 그날까지, 영어를 자유자재로 구사할 수 있는 그날까지 홧팅!!!

     

     






     

     

이 책과 함께 구매한 책들

이 책이 속한 분야 베스트

교환/반품안내

※ 상품 설명에 반품/교환 관련한 안내가 있는 경우 그 내용을 우선으로 합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다.)

교환/반품안내
반품/교환방법

[판매자 페이지>취소/반품관리>반품요청] 접수
또는 [1:1상담>반품/교환/환불], 고객센터 (1544-1900)

※ 중고도서의 경우 재고가 한정되어 있으므로 교환이 불가할 수 있으며, 해당 상품의 경우 상품에 대한 책임은 판매자에게 있으며 교환/반품 접수 전에 반드시 판매자와 사전 협의를 하여주시기 바랍니다.

반품/교환가능 기간

변심반품의 경우 수령 후 7일 이내, 상품의 결함 및 계약내용과 다를 경우 문제점 발견 후 30일 이내

※ 중고도서의 경우 판매자와 사전의 협의하여주신 후 교환/반품 접수가 가능합니다.

반품/교환비용 변심 혹은 구매착오로 인한 반품/교환은 반송료 고객 부담
반품/교환 불가 사유

소비자의 책임 있는 사유로 상품 등이 손실 또는 훼손된 경우(단지 확인을 위한 포장 훼손은 제외)

소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우 예) 화장품, 식품, 가전제품 등

복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우 예) 음반/DVD/비디오, 소프트웨어, 만화책, 잡지, 영상 화보집

소비자의 요청에 따라 개별적으로 주문 제작되는 상품의 경우 ((1)해외주문도서)

디지털 컨텐츠인 eBook, 오디오북 등을 1회 이상 다운로드를 받았을 경우

시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우

전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우

1) 해외주문도서 : 이용자의 요청에 의한 개인주문상품이므로 단순 변심 및 착오로 인한 취소/교환/반품 시 해외주문 반품/취소 수수료 고객 부담 (해외주문 반품/취소 수수료는 판매정가의 20%를 적용

2) 중고도서 : 반품/교환접수없이 반송하거나 우편으로 접수되어 상품 확인이 어려운 경우

소비자 피해보상
환불지연에 따른 배상

- 상품의 불량에 의한 교환, A/S, 환불, 품질보증 및 피해보상 등에 관한 사항은 소비자분쟁해결 기준 (공정거래위원회 고시)에 준하여 처리됨

- 대금 환불 및 환불지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의 소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리함

판매자
ellen1022
판매등급
새싹셀러
판매자구분
일반
구매만족도
5점 만점에 2점
평균 출고일 안내
판매 0건
품절 통보율 안내
0%

이 책의 e| 오디오

바로가기

최근 본 상품