본문내용 바로가기

KYOBO 교보문고

금/토/일 주말특가
2020책점운세보기
선착순 e캐시
[VORA]카카오프렌즈편
  • 낭만서점 독서클럽 5기 회원 모집
  • 교보아트스페이스
수업통론(수업준비와 설계를 위한)
* 중고장터 판매상품은 판매자가 직접 등록/판매하는 상품으로 판매자가 해당상품과 내용에 모든 책임을 집니다. 우측의 제품상태와 하단의 상품상세를 꼭 확인하신 후 구입해주시기 바랍니다.
368쪽 | 규격外
ISBN-10 : 8968177554
ISBN-13 : 9788968177552
수업통론(수업준비와 설계를 위한) 중고
저자 김성재 | 출판사 한국문화사
정가
25,000원 신간
판매가
23,750원 [5%↓, 1,250원 할인]
배송비
2,500원 (판매자 직접배송)
지금 주문하시면 2일 이내 출고 가능합니다.
토/일, 공휴일을 제외한 영업일 기준으로 배송이 진행됩니다.
2019년 4월 8일 출간
제품상태
상태 최상 외형 최상 내형 최상
이 상품 최저가
23,750원 다른가격더보기
  • 23,750원 책책북북 특급셀러 상태 최상 외형 최상 내형 최상
새 상품
25,000원 [0%↓, 0원 할인] 새상품 바로가기
수량추가 수량빼기
안내 :

중고장터에 등록된 판매 상품과 제품의 상태는 개별 오픈마켓 판매자들이 등록, 판매하는 것으로 중개 시스템만을 제공하는
인터넷 교보문고에서는 해당 상품과 내용에 대해 일체 책임을 지지 않습니다.

교보문고 결제시스템을 이용하지 않은 직거래로 인한 피해 발생시, 교보문고는 일체의 책임을 지지 않습니다.

중고책 추천 (판매자 다른 상품)

더보기

판매자 상품 소개

※ 해당 상품은 교보문고에서 제공하는 정보를 활용하여 안내하는 상품으로제품 상태를 반드시 확인하신 후 구입하여주시기 바랍니다.

판매자 배송 정책

  • 토/일, 공휴일을 제외한 영업일 기준으로 배송이 진행됩니다.

더보기

구매후기 목록
NO 구매후기 구매만족도 ID 등록일
33 책 상태 괜찮고 잘볼께요 감사합니다 5점 만점에 5점 totlove*** 2020.01.02
32 빠른 배송에 감사드립니다. 새해 복 많이 받으세요. 5점 만점에 5점 sic*** 2020.01.02
31 책은 깨끗하고 배송도 빠르나 좀 비싸요 5점 만점에 4점 iew*** 2019.12.30
30 책의 내용이 희망사항에 부합되고 택배도 비교적 빨라 만족함 5점 만점에 5점 soho1*** 2019.12.17
29 잘읽을게요 감사합니다 5점 만점에 5점 leefr*** 2019.12.16

이 책의 시리즈

책 소개

상품구성 목록
상품구성 목록

‘수업통론’은 수업학이라는 소학문의 입문과정으로서 수업을 구성하는 교사의 교양 및 민주주의 교육철학의 근본적인 토대를 마련하여 이를 바탕으로 한 수업의 질적 향상으로 위해 수업의 설계부터 평가에 이르기까지의 과정을 일목요연하게 기술하였다. 지금까지 이렇게 분석한 것은 본 교재가 처음으로 수업에서 중요하게 여겨야 할 교사의 인식론적 가치를 철저히 분석하고 이를 바탕으로 수업의 전 과정에서 나타나는 요소를 세세하게 분석하였다. 특히 수업 이전에 갖추어야 할 인식론에서는 학습자를 학습의 주체의 인격체로서 교사와 학생 간, 학생과 학생의 상호 이해 및 발전을 이루며 인권이 보장되고 인격을 존중하는 수업문화가 확립할 수 있도록 윤리적 철학적 근본이 되는 타당성을 제시하였다. 수업을 민주주의 원리를 근간으로 법적, 인문학적, 교육심리학적인 측면으로 휴머니즘사상을 분석하여 수업 행복론의 기초를 마련하였다. 따라서 수업에서 이루어지는 모든 활동은 인권과 행복을 바탕으로 학습자를 소중한 인격체로 존중하고 학습의 주체로 여기는 인본주의적 인식을 바탕으로 수업의 질적 개선과 발전에 많은 이바지할 수 있도록 구성하였다. 본 도서는 4가지의 가치를 갖고 있다. 첫째, 수업의 사전적 배경이 되는 수업의 존재론적 본질적 이해와 민주주의, 환경, 행복 등을 우선 다루었으며 나아가 수업과 교사의 교양, 지식, 언어, 직업관을 교사의 근본적 존재로서의 가치 둘째, 민주주의에서의 인본주의를 수업과정에서 실현하는 인문학적인 인식배경을 연구한 가치 셋째, 현직에 있는 교사를 비롯하여 예비교사 그리고 교육에 관심이 있는 사람에게 수업 속에 함의하고 수업의 과정을 세세하게 분석하여 수업이 어떻게 형성되어 가는지를 수업의 설계부터 평가에 이르기까지의 과정과 실천을 알기 쉽게 기술하여 수업과 학습의 질적 향상과 발전에 기여한 가치, 마지막으로 수업과정을 체계적으로 확립한 가치를 부여하여 새로운 『수업학』이라는 학문을 개척할 수 있는 학문 연구 가치라는 인식의 변환을 제공하였다.

저자소개

저자 : 김성재
사회언어학자 / 영어교육전문가

저서: <통하는 영어><풍경이 있는 영어><생각하는 수업설계><수업컨설팅 4.0><수업의 이해>

목차

■머리말

제1부 수업인식론

제1장 수업의 존재
1. 수업의 존재론적 이유
2. 수업의 본질적 이해
3. 수업과 생활
4. 수업과 학문
5. 수업과 환경
6. 수업과 민주주의
7. 수업과 인간
8. 수업과 행복

제2장 수업과 교사
1. 수업과 교사
2. 수업과 교사의 교양
3. 수업과 교사의 교양지식
4. 수업과 교사의 경험
5. 직업으로서 교사
6. 교사와 언어

제2부 수업구조론

제1장 수업기초론
1. 수업의 단상
2. 수업의 구조
3. 수업사
4. 수업철학
5. 수업과 학습
6. 수업 상상력
7. 학습론
8. 교사론

제2장 수업본질론
1. 수업원리
2. 수업목적
3. 수업심리
4. 수업과 교육과정
5. 학습원리

제3장 교수ㆍ학습설계론
1. 교수ㆍ학습설계
2. 교수ㆍ학습전략
3. 단원구성
4. 교수ㆍ학습계획
5. 교수ㆍ학습모형
6. 교재연구
7. 교수ㆍ학습형태
8. 학습조직

제4장 교수ㆍ학습과정론
1. 교수ㆍ학습목표
2. 학습동기
3. 교수ㆍ학습방법
4. 교수ㆍ학습활동
5. 교수ㆍ학습내용
6. 과제물

제5장 교수ㆍ학습경영기술론
1. 교수ㆍ학습경영기술
2. 교수발문
3. 교수ㆍ학습활동
4. 교수ㆍ학습자료
5. 수업의 주체
6. 피드백
7. 학습 부적응 학습자 지도

제6장 평가론
1. 수업관찰
2. 수업분석
3. 평가

■참고문헌
■찾아보기

책 속으로

[머리말] 이성의 힘은 누구나 평등한 능력을 갖고 태어나지만 사고하는 힘은 다릅니다. 이 책은 한 장의 교수?학습과정안을 넓게 펼쳐놓은 것과 같습니다. 제1부에서는 교사로서 수업 이전에 갖추어야 할 철학, 교양지식, 가치관, 태도 등에 대하...

[책 속으로 더 보기]

[머리말]
이성의 힘은 누구나 평등한 능력을 갖고 태어나지만 사고하는 힘은 다릅니다.


이 책은 한 장의 교수?학습과정안을 넓게 펼쳐놓은 것과 같습니다. 제1부에서는 교사로서 수업 이전에 갖추어야 할 철학, 교양지식, 가치관, 태도 등에 대하여 깊은 고민을 하였으며 제2부에서는 수업과정을 설계부터 평가에 이르기까지 한 눈으로 볼 수 있도록 일목요연하게 단계별로 정리하였습니다.
수업을 계획하고 실천하는 과정에서 근본적으로 인식해야 할 것은 무엇인가. 수업 속에는 무엇이 담겨있을까라는 은밀한 궁금증이 들었습니다. 그 궁금증을 풀어가는 과정에서 수업과정에서 실천하고 있는 요소요소를 분석하는 데 재미가 있었습니다. 그 재미를 풀어가는 과정에서 수업의 근본을 알게 되고 수업담론을 통하여 수업의 다양성을 생각하면서 수업의 구조를 체계화할 수 있었습니다.

평생을 가르치는 업을 삼다보니 수업에 대하여 이제야 알 것 같습니다. 수업에서 일어나는 일을 다양한 시각에서 관찰할 줄 알고 수업의 철학?인문학적 요소를 밝히는 데 많은 희열을 느꼈습니다. 교사는 가르치는 것보다 더 행복한 것은 없습니다. 내가 존재하는 이유도 ?나는 가르치기에 존재합니다?. 나에게 가르치는 행위와 정신은 신이 주신 최고의 선물인 것입니다. 다른 이력서가 필요가 없습니다. 가르치는 그 자체가 이력서이며, 추천장이 되는 것입니다. 그러므로 교사로서 존재의 이유가 있습니다.

수업에 대한 담론은 무수히 많지만, 앞으로도 수업이야기가 화두로 관심과 연구를 계속 이어질 것입니다. 수업에 대하여는 교육과정, 교수?학습, 평가 부분으로 대체로 이 3가지를 중심으로 관심과 연구가 집중되어 왔습니다. 이러한 부분을 내용, 수업, 평가로 이어지는 전체적인 흐름에 따라 각각의 부분 영역을 일목요연하게 정리해 볼 필요성을 갖게 되었습니다.

수업이라고 말할 때는 계획수립 때부터 목표를 시발점으로 하여 과정 및 평가에 이르기까지 체계적으로 접근을 하여야 합니다. 이를 바탕으로 수업과정을 체계적이고 일목요연하게 정리한 교재의 필요성을 갖게 되었습니다. 그래서 수업에 관하여 수업전문가의 눈으로서 수업 속에 담고 있는 내용을 하나하나를 분석하고 정리하여 수업 속에는 무엇이 담겨있는지를 일련의 수업과정의 흐름을 수업구조론으로 생각하게 되었습니다.

본 교재에서는 수업을 시작하고 끝나는 교수?학습과정을 수업구조로 이해할 수 있도록 구체적으로 정리하였습니다. 본 교재는 1, 2부로 나누어 1부에서는 수업인식론을, 2부에서는 수업구조론을 다루었습니다. 제1부 수업인식론에서는 먼저 수업의 인식론적 철학적 배경으로서 수업의 존재론적 이유와 수업의 본질, 그리고 수업과 관련하여 생활, 환경, 타학문, 민주주의, 인간, 행복에 대하여 고찰하였으며, 그리고 수업과 교사와 관련하여 교사로서 갖추어야 할 교양, 지식, 경험, 직업의식, 언어 능력에 관하여 살펴보았습니다. 제2부의 수업구조론에서는 수업을 각론으로 구분하여 수업기초론, 수업본질론, 교수?학습설계론, 교수?학습과정론, 교수?학습경영기술론, 평가론으로 분해하여 각각의 과정을 더 세부적으로 분석하였습니다. 수업기초론에서는 수업의 이해, 수업사, 수업의 구조, 수업철학, 수업과 학습, 수업의 상상력, 학습론, 교사론을 다루었습니다. 수업본질론에서는 수업의 근간을 이루는 학문적 기초 배경으로 수업원리, 수업목적, 수업심리, 수업과 교육과정을 다루었습니다. 교수?학습설계론에서는 수업을 진행하기 위한 전략적인 계획으로 교수?학습 설계, 교수?학습전략, 단원구성, 교수?학습계획, 교수?학습모형, 교재연구, 교수?학습 형태 및 학습조직을 다루었습니다. 교수?학습과정론에서는 실제 수업이 진행되는 직접적인 요소로서 학습목표, 학습동기, 교수?학습방법, 학습활동, 교수?학습내용, 과제물을 들여다보았습니다. 교수?학습경영기술론에서는 수업을 진행하는 필요한 교수?학습경영기술. 발문기술, 교수?학습활동, 학습자료 및 매체활용, 수업의 주체, 피드백, 교수?학습 부적응지도를 운영하는 측면에서 보았습니다. 마지막으로 평가론에서는 수업을 마무리하는 효과적인 측면에서 수업관찰, 수업분석, 수업평가를 통하여 수업의 개선에 이바지 하는 발전방향에 대하여 기술하였습니다. 이는 수업이라는 단위시간에 진행되어지는 과정을 논리적이고 체계적인 진행과정을 순서대로 이해할 수 있게 하였습니다. 오랜 세월 동안 수업을 하면서 깊이 생각하고 경험한 것을 예를 들어가며 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. 본 교재는 교사가 갖고 있어야 할 교양을 바탕으로 수업을 준비하고 설계하는 과정을 세세하게 분석해 보았습니다. 그러나 수업의 생각이 다름으로 논의할 부분이 있을 것이며 보다 나은 견해를 밝히지 못한 면에 있어서는 독자들의 몫이 될 것입니다.

글은 창의적 발상과 지구력을 요하는 작업입니다. 연구하며 글을 쓸 수 있는 것도 몸담고 있는 환경의 영향이 큽니다. 인문학 식견과 시대적인 역사인식 그리고 삶의 비전을 밝혀주시고 지혜와 해학이 넘치는 르네상스 김진추님, 섬세한 열정과 판단, 타고난 심성이 너무나 인간적인 니체 이준자님, 삶의 활력소가 되고 신의가 남다르신 나희경님, 나의 멘토이며 후광을 주시는 이남주님, 그리고 자료를 활용할 수 있도록 도움을 주신 배성호님을 비롯하여 많은 분께 고마움을 전합니다.
그리고 평생 가장 가까운 곳에서 성실과 믿음으로 자유로운 영혼을 인정하고 외유내강으로서 참으로 똑똑한 아내 형숙, 넓은 이타적 리더십을 발휘하며 수신의 근본이 잡히고 자기 삶을 개척해가는 경영자인 아들 정열, 계획적이며 소신 있게 자기 주도적 생활을 영위하는 지성체육인 딸 정원에게 더 큰 사랑을 느낍니다.

2019년 2월 28일
다정한 글방에서
김 성 재

[본문발췌]
인류가 발명한 최고의 도구는 수업이다. 수업의 기원을 추적하는 일은 그리 중요하지 않다. 수업이 존재한다는 그 자체가 중요하다. 그러므로 존재의 목적이 있기 때문이다. 목적이 없거나 상실하면 존재하지 않을 것이다. 그 존재의 목적이 무엇인지는 좀 더 연구해 볼 필요가 있다. 더구나 수업은 일정한 형상이나 형태가 있는 것이 아니다. 우리의 관념 속에 있는 모습이 현실로 나타내려는 것이다. 관념 속에 분명히 수업이라는 개념이 존재함으로 그 존재의 가치와 목적이 있다. 수업이라는 추상적인 현상에서 그 존재의 의미를 탐구한다는 것은 쉽지가 않다. 수업이라고 딱히 말을 해도 그 모습을 눈앞에 갖다 놓을 수가 없다. 수업이란 어떤 형체나 형태를 갖고 있는 것이 아니기 때문에 형식을 갖추기 위해서는 수업을 구성하는 여러 가지 요소가 필요하다. 예를 들면, ‘피아노가 무엇인가?’라고 하면 피아노라는 실체를 보여주면 구차한 설명이 필요 없다. 물론 그 개념을 살피면 다양한 표현이 있다. 그러나 쉽게 피아노라는 실물을 보여 주면 피아노라는 명사를 인식하게 된다. 모양이 어떻고 소리는 어떻게 나는지 일일이 설명할 필요가 없다. 피아노를 세세히 설명하지 않아도 바로 인식하게 된다. 그러나 수업은 수업이라는 실물을 볼 수 없다. 단지 어떤 요소가 구비되어 수업이라는 형태로 인식하게 된다. 어느 한 사람이 여러 사람 앞에서 무엇인가를 설명하거나 이야기 하는 모습을 설명하는 사람과 듣는 사람이 있다고 해서 수업이라고 하지 않는다. 전자제품을 사러 갔을 때도 점원이 소비자에게 제품을 설명하는 모습을 보고도 수업이라고 하지 않는다. 그러므로 수업에는 여러 가지의 구비요소가 있다. 수업을 구성하는 요소로는 가르치는 사람, 배우는 사람이 기본적으로 존재해야 하며 내용의 이해를 돕기 위해 공간이나 자료가 보조적으로 필요한 것이다. 수업은 아무나 할 수 있는 것이 아니기 때문에 갖추어야 할 부수적인 조건과 환경이 필요하다. 또한 수업으로서 존재적 가치를 확보하기 위해서는 기본적인 인식이 필요하다. 그 바탕이 되는 것들을 살펴보면, 수업의 존재론적 이유, 수업의 본질적 이해를 거쳐 내용?형식적으로 수업을 어떻게 이해할 것인가. 수업의 전문성, 수업과 타학문과의 관계, 수업의 환경, 수업과 민주주의, 수업에서 추구하는 인간, 수업과 교사, 수업과 인간, 수업의 궁극의 목적인 수업과 행복 그리고 수업과 관련한 교사의 교양 지식, 경험, 직업으로서의 교사, 교사와 언어 능력 등을 들 수 있다. 이렇게 수업에 관한 담론이 다양하게 존재한다. 수업의 담론이 존재하는 것은 수업을 통해 인간이 성장하고 발전하기 때문이다. 인간이 성장하는 데는 다양한 영양 요소가 필요하다. 민주적 가치, 경험, 교양 지식 등이 필요함으로 이러한 교양지식을 갖춘 사람들이 먼저 선험자가 되어 후 경험할 사람을 이끌어 가는 것이다. 수업은 선험자와 후 경험자 간의 상호 성장을 통해 조화로운 삶을 영위하도록 하는 데 근본적인 존재적 가치가 있다. 인간이 성장하는 데는 인적요소만 있는 것이 아니라 인간을 둘러싸고 있는 인간의 정신적 및 물리적 환경 요소 또한 중요하다. 수업의 초석이 되는 수업의 존재적 가치부터 교사의 교양지식과 경험에 이르기까지의 다양한 요건들을 살펴볼 것이다.

[책 속으로 더 보기 닫기]

출판사 서평

책 속 한 문장

회원리뷰

이 책과 함께 구매한 책들

이 책이 속한 분야 베스트

교환/반품안내

※ 상품 설명에 반품/교환 관련한 안내가 있는 경우 그 내용을 우선으로 합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다.)

교환/반품안내
반품/교환방법

[판매자 페이지>취소/반품관리>반품요청] 접수
또는 [1:1상담>반품/교환/환불], 고객센터 (1544-1900)

※ 중고도서의 경우 재고가 한정되어 있으므로 교환이 불가할 수 있으며, 해당 상품의 경우 상품에 대한 책임은 판매자에게 있으며 교환/반품 접수 전에 반드시 판매자와 사전 협의를 하여주시기 바랍니다.

반품/교환가능 기간

변심반품의 경우 수령 후 7일 이내, 상품의 결함 및 계약내용과 다를 경우 문제점 발견 후 30일 이내

※ 중고도서의 경우 판매자와 사전의 협의하여주신 후 교환/반품 접수가 가능합니다.

반품/교환비용 변심 혹은 구매착오로 인한 반품/교환은 반송료 고객 부담
반품/교환 불가 사유

소비자의 책임 있는 사유로 상품 등이 손실 또는 훼손된 경우(단지 확인을 위한 포장 훼손은 제외)

소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우 예) 화장품, 식품, 가전제품 등

복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우 예) 음반/DVD/비디오, 소프트웨어, 만화책, 잡지, 영상 화보집

소비자의 요청에 따라 개별적으로 주문 제작되는 상품의 경우 ((1)해외주문도서)

디지털 컨텐츠인 eBook, 오디오북 등을 1회 이상 다운로드를 받았을 경우

시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우

전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우

1) 해외주문도서 : 이용자의 요청에 의한 개인주문상품이므로 단순 변심 및 착오로 인한 취소/교환/반품 시 해외주문 반품/취소 수수료 고객 부담 (해외주문 반품/취소 수수료는 판매정가의 20%를 적용

2) 중고도서 : 반품/교환접수없이 반송하거나 우편으로 접수되어 상품 확인이 어려운 경우

소비자 피해보상
환불지연에 따른 배상

- 상품의 불량에 의한 교환, A/S, 환불, 품질보증 및 피해보상 등에 관한 사항은 소비자분쟁해결 기준 (공정거래위원회 고시)에 준하여 처리됨

- 대금 환불 및 환불지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의 소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리함

판매자
책책북북
판매등급
특급셀러
판매자구분
일반
구매만족도
5점 만점에 5점
평균 출고일 안내
2일 이내
품절 통보율 안내
27%

바로가기

최근 본 상품